Олимпиадные задания по немецкому языку для 6 класса: подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и аудирование

Раздел 1. Чтение

Задание 1

Прочитай информацию из путеводителя и определи, в каком тексте (А-Е) ты можешь найти ответы на вопросы, приведенные ниже. Занеси ответы в таблицу.

Время для выполнения: 5—7 минут.

WillkommeninFrankfurtamMain

A Das Frankfurter Rathaus — der Römer — ist eines der schönsten und ältesten Rathäuser Deutschlands. Es ist über 600 Jahre alt. Viele deutsche Kaiser und Könige waren hier.

ВIn Frankfurt gibt es das Goethe-Haus. In diesem Haus befindet sich das Goethe-Museum. Es steht an der Steile des Geburtshauses des groβen deutschen Dichters. Hier schrieb der groβe Goethe viele Werke.

С Frankfurts Wolkenkratzer sind weltberühmt. Sie sind aus Glas und Beton, sie sind mal schmal, mal rund, mal spitz, mal mit und mal ohne Antenne. Man nennt die Stadt Frankfurt auch „das deutsche Manhattan". Manhattan(lies:Man'heten) — Манхэттен,деловойцентрг.Нью-Йорка.

DUm Löwen, Nashörner, Krokodile, Affen und andere Tiere zu beobachten, reisen die Frankfurter und ihre Gäste nicht weit. Der Zoo befindet sich mitten in der Stadt. Er gehört zu den ältesten der Welt. Hier leben über 4 500 Tiere.

E Frankfurt ist die älteste Messestadt der Welt. Die Frankfurter Messe ist die gröβte in Europa. Hier finden jährlich rund 50 Messen und Ausstellungen statt. Auch die weltweit gröβte Buchmesse findet hier statt.

In welchem Text kannst du ...

1. über das Goethe-Museum erfahren?

2. Informationen über das 600-jährige Rathaus bekommen?

3. dich über die Frankfurter Buchmesse informieren?

4. über die Tiere in Frankfurt erfahren?

5. über die Frankfurter Hochhäuser lesen?

Задание 2

Прочитай текст и выбери в таблице один из трех вариантов:

richtig(верно),falsch(неверно) или stehtnichtimText(об этом в

тексте не сказано).

Время для выполнения: 15 минут.

Moritzschliefein.In der Nacht machte er eine Reise mit der Litfaβsäule. Sie flog wie eine Rakete. Doch da setzte die Litfaβsäule auf und Mo­ritz sah Roboter.

„Du bist hier auf dem Robotamus. Willkornmen", sagten sie. Sie fragten Moritz über die Erde, über Bäume und Blumen und die Jahreszeiten.

„Wie viele Sprachen kannst du sprechen?", fragte ein Roboter. „Eine", antwortete Moritz. 'Und die macht mir schon Schwierigkeiten genug', dachte Moritz.

„Was, nur eine? Unsere Kinder sprechen zehn Sprachen."

„Aber wie viel Unterricht haben sie denn dann?", fragte Moritz.

„Na, von morgens bis abends. Aber es ist ganz einfach. Die Eltern programmieren ihre Kinder für den ganzen Tag."„Was?" Moritz hatte sofort Angst. Das Wort programmieren hatte mit Zahlen zu tun. „Also, das ist so. Der Vater oder die Mutter drücken auf die Knöpfe am Kind. Dann bekommt es die Aufgaben für den ganzen Tag. Das ist sehr praktisch." Moritz musste an die Waschmaschine zu Hause denken. Die hatte auch Knöpfe.

„Die Kinder marschieren in die Schule und lernen alle zusammen in einem Saal. Sie haben alle Einsen, sind brav, diszipliniert, ordentlich. Alles machen sie zusammen, auch lachen und denken. Willst du unsere Schule sehen?" Moritz wollte „Nein" sagen und erinnerte sich an seine gemütliche Schule.

„Siehst du, die Schule ist gerade aus. Da gehen unsere lieben Kinder", sagte der Roboter. Moritz sah eine Gruppe von etwa fünfzig Roboterschülern. „Aber warum haben sie solche Gesichter? Warum sind ihre Münder offen? Wollen sie vielleicht schlafen?"

„Das ist unser Problem. Wir meinen, es ist zu langweilig für unsere Kinder", antwortete der Roboter.

Moritz schlief dann im Sessel auf dem Robotamus ein.

Nach Christa Kozik, „Moritz in der Litfaβsäule "

Раздел 2. Лексика и грамматика

Прочитай текст. Заполни пропуски, выбрав один из предложенных ва­риантов. Занеси ответы в таблицу.

Время для выполнения: 10 минут.

Раздел 3. Письмо

Задание 1

Напиши список покупок.

Время для выполнения: 5 минут.

Раздел 4. Аудирование

Задание 1

Раздел 5. Говорение

Бланк ответов

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Раздел 1. Чтение

Задание 1

Задание 2

Раздел 2. Лексика и грамматика

Раздел 3. Письмо

Задание 1

Напиши список покупок.

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Задание 2

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Раздел 4. Аудирование

Задание 1

Задание 2

Раздел 6.

Страноведение

Тексты для аудирования

Ответы к заданиям

Раздел 1. Чтение

Задание 1

Задание 2

Раздел 2. Лексика и грамматика

Раздел 4. Аудирование

Задание 1

Задание 2

Раздел 6.

Страноведение

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