- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадные задания для 8 класса
8 класс
Аудирование Задание 1
Вы услышите 5 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего 1-5 и утверждениями, данными в списке A-F. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей буквой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Занесите свои ответы в таблицу.
The speaker says that
this thing is entertaining.
it helps to communicate.
it helps his/her memory.
it gives independence.
this thing is very convenient.
this thing is always with her/him .
Впишите ответы в таблицу в бланке ответов:
Говорящий | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Утверждение (буква) |
Чтение
Задание 2
Прочитайте текст. Установите соответствие между заголовками A-H и пронумерованным абзацами текста 1-7. Запишите свои ответы в таблицу. В задании есть один лишний заголовок.
A. SUCCESSFUL CAREER B. EDUCATION C. SPORTS NEWS D. ORIGIN OF WORDS E. LONG-AWAITED VICTORY F. IMPROVING LANGUAGE G. POPULAR BOOK H. BOOK REVIEW1. For the first time since 1948, the British capital will host the summer Olympic Games. It was the fourth participation of Britain in the battle to host the games after failed attempts of Birmingham for the 1992 Olympics and Manchester for 1996 and 2000. "I’m looking forward to what I’m sure will be a fantastic Olympic Games,” said Prince William.2. There are many factors, both social and psychological, which influence the roles of teachers and learners in the classroom. The book "Roles of Teachers and Learners” by Tony Wright helps teachers to understand these roles. And the ways in which co-operative learning may best be fostered.
3. It’s calculated that Joanne Rowling, the author of very famous books about Harry Potter, is earning $36,000,000 daily and her total profit is already more than $1,000,000,000.4. In 2005 " Harry Potter and the Half-Blood Prince” broke the previous record of Potter series itself as well as all other records had ever held by freshly published books: more than 8.9 million copies had been sold within 24 hours since the moment of release.5. The word "hamburger” comes from the name of the German city Hamburg and not from the word "ham”, and so the word "cheeseburger”, sometimes used to mean a similar kind of sandwich with cheese instead of meat, is based on a false analogy.6. Reading works of literature gives students an insight into the variety of ways language has been handled over the last three centuries. It is both rewarding and motivating for learners to discover they can understand the language, and that they can even enjoy the experience of reading an English or American classic.7. The world’s famous cycling race comes to its exiting conclusion when the riders cap off three weeks of road racing and 21 stages with a sprint down the Champs Elysees in Paris. The Tour de France will be broadcast live daily at Sport land at 5 p. m. until the last stage on Sunday, June 24.
Впишите ответы в таблицу в бланке ответов:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Задание 3
Прочитайте текст и ответьте на вопросы заданий, выбрав один из предложенных вариантов ответов.There is something about the English Channel that has always fascinated the human race and it has always played a special role in British history. The sea itself has always been important to mankind but the Channel often created a barrier between Great Britain and the Continent. This barrier has existed for more than 12,000 years and the desire to break it has occupied the minds of many people for almost two hundred years. The construction of the tunnel is perhaps the most incredible engineering project of the 20th century. In fact its completion was called a "technical triumph”. However, the first proposal to build a Channel Tunnel appeared in 1802, when a French engineer presented his project for two tunnels to cross it. Historians say Napoleon was interested in that plan. But Napoleon was more interested in fighting the British than in linking the two countries, and shortly afterwards a new war between England and France began. There were many other plans to build a tunnel but unfortunately all of them failed. It was not until after the last war that Britain and France began seriously considering the project. On the 12th February, 1986, Mrs. Thatcher and President Mitterrand signed the Franco-British Treaty which allowed the construction and the operation of the Channel Tunnel. The tunnel was completed eight years later. It is now very quick and easy to cross the Channel. You don’t have to book a ticket. The Channel Tunnel trains operate twenty-four hours a day, every day of the year. You can now cross the Channel in thirty-five minutes. At last the great barrier has been broken. In 1996, the American Society of Civil Engineers, with Popular Mechanics, selected the tunnel as one of the Seven Wonders of the Modern World. 1. What has always been important to all people? a. The English Channel. b. The sea. c. The tunnel.2. What did Europeans want to do for many years?a. To create a barrier between Great Britain and the Continent. b. To sign a contract on the construction of the tunnel. c. To connect Great Britain and the continent by train service.3. When did the Channel Tunnel begin to function?a. In 1994. b. In 1986. c. In 1996.4. Who proposed the first plan to build a tunnel under the Channel?a. Napoleon b. A French engineer. c. President Mitterrand.5. When did the construction of the tunnel become possible? a. After the treaty had been signed. b. After the engineering project had been presented. c. After many other plans had been discussed.6. Why is it easy to cross the Channel at present?a. The tickets are cheap. b. The tickets are sold everywhere. c. The trains go day and night.7. What is the best title for the text?a. Engineering Projects. b. The Channel Tunnel. c. Seven Wonders of the World. Впишите ответы в таблицу в бланке ответов:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|
|
|
|
|
|
Задание 4. Лексика и грамматика
4.1. Прочитайте приведенные ниже предложения с пропусками и решите, который из предложенных трех вариантов для каждого пропуска соответствует правильному ответу. Обведите номер выбранного вами варианта ответа.1. The clothes are absolutely wet. I should dry …a) it b) their c) them2. If you don’t understand the meaning of this word, look it … in the dictionary.a) for b) up c) at3. The forecast promises such … good weather but I don’t believe it.a) a b) __ c) the4. You should eat … sweets. It’s bad for your teeth.a) little b) less c) fewer 5. Everyone has to answer for his actions, …?a) hasn’t he b) has he c) doesn’t he6. This car … a lot last year.a) cost b) costs c) costed7. Neither Nick nor Ann … to play tennis.a) likes b) like c)doesn’t like8. Your shoes are … fashionable.a) such a b) such c) so9. The boy feels so …todaya) more bad b) badly c) bad10. If it … tomorrow we shall play football outdoors.a) not rain b) doesn’t rain c) won’t rain11. The pupils were … a new film yesterday.a) showed b) show c) shown12. They arrived … the airport on time.a) at b) in c) to13. Her parents always … at this school/a) working b) have worked c) work
Впишите ответы в таблицу в бланке ответов:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
4.2Прочитайте приведенный ниже текст с пропусками и решите, какой из предложенных трех вариантов для каждого пропуска соответствует правильному ответу. Обведитеномервыбранноговамивариантаответа.LITTLE CAT, LITTLE CAT, WHERE HAVE YOU BEEN?When Bo the cat decided to explore a furniture van, she had a bigger adventure than she expected. She was discovered (1)…….the driver, after he had completed a (2)…….of over 500 kilometers. It was (3)……end of a long day. The driver and the cat were both hungry! He gave her some milk and started making enquiries. He telephoned his last (4)……., but they had not lost a cat. It was getting late, so he took Bo home for the night and (5)…….morning brought her to an animal hospital. The cat’s owner (6)……done some detective work too. After searching everywhere for the cat, he suddenly remembered the furniture van (7)……had made a delivery to a neighbor. Fortunately he (8)…….the name of the company. He called their office and in a short time Bo was (9)…….safely.1. a) of b) from c) by 2. a) trip b) travel c) tour 3. a) an b) some c) the 4. a) shoppers b) buyers c) customers 5. a) next b) following c) other 6. a) has b) was c) had 7. a) what b) this c) which 8. a) called b) remembered c) saw 9. a) returned b) taken c) given Впишите ответы в таблицу в бланке ответов:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
4.3 Подберите однокоренное слово к данному в скобках и вставьте его по смыслу в предложение:
1.My best friend is very _____. (create)
2.Our _____ are at the conference now. (teach)
3.Anna Pavlova was a famous ballet- _____ .(dance)
4.What an ______ day! I have got two bad marks. (lucky)
5.Look at this puppy! It is so cheerful and ____. (friend)
6.My _________ of the English poem was the best. (translate)
7. I would like to become a famous_______. (music)
8. At Christmas we sing ____ songs called carols. (tradition)
Впишите ответы в таблицу в бланке ответов:
Раздел 5. Говорение
Выбери тему для устного сообщения.
Card 1 Talk about your school life. |
Card 2 Talk about your favourite season. |
Card 3 Talk about your hobby. |
Card 4 Talk about your favourite sport. |
Card 5 Talk about healthy lifestyle. |
Бланк ответов
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание1.Аудирование
Говорящий | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Утверждение (буква) |
Задание2.Чтение
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Задание 3
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|
|
|
|
|
|
Задание 4. Грамматикaи лексика
4.1Решите, который из предложенных трех вариантов для каждого пропуска соответствует правильному ответу
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
4.2Прочитайте приведенный ниже текст с пропусками и решите, какой из предложенных трех вариантов для каждого пропуска соответствует правильному ответу.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
4.3 Подберите однокоренное слово к данному в скобках и напишите его
1. | 5. |
2. | 6. |
3. | 7. |
4. | 8. |
Задание 1. Текст для аудирования
Ключи к заданиям
Задание 1. Аудирование
Говорящий | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Утверждение (буква) | F | E | D | B | C |
Задание2.Чтение
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
e | h | a | g | d | f | c |
Задание 3
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
b | c | a | b | a | c | b |
Задание 4. Грамматикa и лексика
4.1Решите, который из предложенных трех вариантов для каждого пропуска соответствует правильному ответу
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
c | b | b | c | c | a | a | c | c | b | c | a | b |
4.2Прочитайте приведенный ниже текст с пропусками и решите, какой из предложенных трех вариантов для каждого пропуска соответствует правильному ответу.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
c | a | c | c | a | c | c | b | a |
4.3 Подберите однокоренное слово к данному в скобках и напишите его
1. creative | 5. friendly |
2. teachers | 6. translation |
3. dancer | 7. musician |
4. unlucky | 8. traditional |
Максимальное количество баллов: 59
За каждый правильный ответ 1 балл + Говорение 10 баллов (максимум)
11
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/300448-olimpiadnye-zadanija-dlja-8-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.