- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа (8 класс, 3 четверть)
768
0
Проверочная работа(8 класс3 четверть)
1 вариант
1.Назови картину и ее автора: «Эту картину заказали художнику как групповой портрет. Звучит боевой сигнал. Гильдия стрелков во главе с капитаном и лейтенантом выбегают из темной арки. Кто – то заряжает ружьё, кто – то выносит знамена… Художник мастерски передаёт полную боевую готовность».
2.Определите жанры изобразительного искусства:
«Похищение Европы» В. Серов
«Плачущая женщина» П. Пикассо
«Возвращение блудного сына» Рембрандт
«Витязь на распутье» В. Васнецов
«Кролик» А. Дюрер
«Март» И. Левитан
«Переход Суворова через Альпы» В. Суриков
3.Найди лишнее слово. Объясни, почему оно лишнее. А. Матисс, П. Пикассо, Ван Гог, Д. Веласкес, М. Шагал.
4.В каком музее находится живописное произведение, установи соответствие:
«Сикстинская мадонна» Рафаэль Лувр. Париж. Франция
«Джоконда» Леонардо да Винчи Третьяковская галерея. Москва. Россия
«Рожь» И. Шишкин Дрезденская галерея. Германия.
5.Какой из видов искусств неотносится к изобразительным? Почему?
Скульптура, дизайн, живопись, графика.
6.Как вы считаете, чем является природа для художника? Напишите.
7.Согласитесь или опровергните следующие утверждения (да, нет).
а) Формат холста влияет на построение и выразительность изображения.
б) Определение высоты линии горизонта при работе над картиной не имеет большого значения.
в) Ритм всегда связан с содержанием картины и подчинен выражению идеи.
8.Из празднеств, устроенных в честь какого бога, родился древнегреческий театр? а) Зевс б) Афина в) Посейдон г) Дионис
9. Творческое задание:
Опишите в 5-6 предложениях по памяти любимое художественное произведение, не называя его так, чтобы можно было догадаться, о каком произведении идет речь. В скобках в конце рассказа напишите название и автора.
Проверочная работа(8 класс3 четверть)
2 вариант
1.Как называется храм Афины в Акрополе?
2.Назовите картину и ее автора. «Эта известная картина находится в Дрезденской галерее. Прежде она называлась «Мадонна с младенцем, со святым Сикстом и святой Варварой», которые и изображены на полотне».
3.Определите жанры изобразительного искусства:
«Рождение Венеры» С. Боттичелли
«Оттепель» Ф. Васильев
«Масленица» Б. Кустодиев
«Женщина в шляпе» А. Матисс
«Собака» И. Репин
«Синие сливы» И. Машков
«Утро стрелецкой казни» В. Суриков
4.Где находится музей Прадо? а) В Париже б) в Берлине в) В Мадриде г) в Риме
5.Установи соответствие картины и ее автора:
«Подсолнухи» Д. Веласкес
«Весна. Большая вода» Ван Гог
«Танец» И. Шишкин
«Дубовая роща» А. Матисс
«Менины» И. Левитан
6. Найди лишнее слово. Объясни, почему оно лишнее. Леонардо, Рафаэль, А. Дюрер, П. Пикассо, С. Боттичелли
7.Назовите материалы скульптуры.
8.Продолжи определение: Натюрморт – это …
9. Творческое задание:
Дайте описание картины одного известного вам художника (не более 6 предложений), не называя её.
Название картины и её автора укажите в скобках в конце рассказа.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/300504-proverochnaja-rabota-8-klass-3-chetvert
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- Педагогика и методика начального образования
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.