- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по окружающему миру на тему «Зона лесов» , 4 класс, УМК А. А. Плешакова, М. Ю. Новицкой ( «Перспектива» )
5 - выполнено правильно от 90% - 100%
4 - выполнено правильно от 70% - 89%
3 - выполнено правильно от 50% - 69%
2 - выполнено меньше 50%
Тест. Зона лесов.
1. Чем отличаются погодные условия зоны лесов?
1) тёплая зима
2) тёплое лето
3) мало влаги
2. Какое дерево не относится к хвойным?
1) кедровая сосна
2) лиственница
3) ясень
4) пихта
3. Какое дерево относится к мелколиственным?
1) дуб
2) берёза
3) клён
4) липа
4. Как меняется характер лесов с севера на юг?
1) хвойные – широколиственные – смешанные
2) смешанные – хвойные – широколиственные
3) широколиственные – хвойные – смешанные
4) хвойные – смешанные – широколиственные
5. Какая птица способствует распространению семян кедра?
1) глухарь
2) рябчик
3) кедровка
4) сокол-дербник
6. Какая характеристика относится к зоне лесов?
1) зона, где растительность из деревьев, кустарников, трав
2) зона, где растительный покров из мхов, лишайников
3) зона, где растительный покров стелется по земле
4) зона – царство вечной мерзлоты
7. Какие схемы цепи питания можно составить из этих живых существ: кедровая сосна, соболь, травянистые растения, полёвка, кедровка, заяц-беляк, рысь?(несколько ответов)
1) травянистые растения – заяц-беляк – рысь
2) кедровая сосна – кедровка
3) кедровая сосна – полёвка – соболь
4) травянистые растения – заяц-беляк – соболь
8. О какой лесной птице идёт речь?
Это птица относится к отряду куриных. Самцы крупнее и ярче самок. Весной самцы собираются на тока. Токующие птицы издают особые звуки, а иногда жестоко дерутся. Во время токового пения они теряют слух, отчего птицы и получили такое название.
1) кедровка
2) рябчик
3) глухарь
4) сокол-дербник
Ответы:
1-2)
2-3)
3-2)
4-4)
5-3)
6-1)
7-1,2,3
8- 3)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/300767-test-po-okruzhajuschemu-miru-na-temu-zona-les
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания географии
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.