Конспект занятия по лепке «Мы милашки, куклы неваляшки»

Конспект открытого занятия во второй младшей группе по лепке «Мы милашки, куклы – неваляшки»

Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество», «Коммуникация», «Музыка», «Познание» (формирование целостной картины мира, «Труд».

Цели:

Образовательная: формировать умение раскатывать фар круговыми движениями ладоней; учить лепить предмет, состоящий из нескольких частей одинаковой формы, но разной величины.

Развивающая:развивать диалогическую речь.

Воспитательная: воспитывать умение лепить аккуратно.

Предварительная работа:

1. Рассматривание круглых, овальных форм.

2. Рисование и лепка круглых форм (шарики, бусинки и т. д.)

Материалы и оборудование:

Кукла – неваляшка, кусочки пластилина, салфетка, клеёнка на каждого ребёнка.

Ход занятия:

Воспитатель: Сегодня у нас необычное занятие. К нам пришли гости давайте поздороваемся, скажем: «Здравствуйте!»

Дети: Здравствуйте! (Стук в дверь)

Воспитатель:Ой, кто-то стучится в дверь. Я пойду открою.

(Заносит коробку). Нам отправили посылку, но для того чтобы узнать что отправили – надо отгадать загадку! (разгадывает загадку)

Кукла я интересная, Вам уже известная, Я верчусь туда – сюда, И кручусь вокруг себя.(Неваляшка)

Воспитатель: Но, сначала давайте рассмотрим, из каких частей состоит неваляшка: Большой шар – это туловище, средний шар – это голова, два маленьких шарика – это ручки (далее дети отвечают на вопросы по показу воспитателя)

Воспитатель: Ребята, что это?

Дети: Туловище?

Воспитатель: А это что?

Дети: Голова.

Воспитатель: А это что такое?

Дети: Ручки.

Воспитатель: Скажите, какой формы туловище?

Дети: Круглое.

Воспитатель: Какой формы у неё голова?

Дети: Круглая.

Воспитатель: Какой формы ручки нашей неваляшке?

Дети: Круглые.

Воспитатель: Правильно ребята! Скажите, а какой величины туловище неваляшки?

Дети: Большое.

Воспитатель: А голова?

Дети: Средняя.

Воспитатель: А ручки?

Дети: Маленькие.

Воспитатель: Молодцы ребята! Вы все дружно отвечали и маленечко устали, а сейчас мы отдохнём и работать вновь начнём. (Физминутка)

Воспитатель:Ой, ребята наша неваляшка очень грустит. Я у неё спросила почему она такая грустная, оказывается, она очень одинокая! Пришла к нам, чтобы попросить у нас слепить для неё подружек. Мы же поможем ей?

Воспитатель: Ну что, скорее поспешим лепить подружек для нашей Неваляшке. Но прежде чем приступить, к работе давайте с вами вспомним, как мы будем лепить (воспитатель показывает правильный приём лепки в воздухе, дети повторяют за ним).

Воспитатель: Молодцы ребята! Сейчас мы с вами тихонько встанем, возьмём своих неваляшек и покажем нашей гостье, каких подружек мы для неё слепили (дети подходят к столу, на котором стоит Неваляшка, и показывают ей свои работы).

Рефлексия

Воспитатель: Молодцы ребята! Помогли мы Неваляшке. Посмотрите, как рада наша гостья Неваляшка, она говорит вам большое спасибо за работу и предлагает с ней потанцевать (дети встают в круг и выполняют движения под песню «Мы - матрёшки»). В конце угощение шоколадными конфетами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/300792-konspekt-zanjatija-po-lepke-my-milashki-kukly