- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по математике для 3 класса, УМК Л. Г. Петерсон ( «Перспектива» )
690
0
№ 1. Составь выражение и найди его значение:
«Из суммы чисел 624 и 49 вычесть разность чисел 802 и 573».
№ 2. Реши задачу:
C трёх участков собрали 270 кг капусты. С первого участка собрали 98 кг. Это на 6 кг меньше, чем со второго. Сколько килограммов капусты собрали с третьего участка?
№3. Начерти прямоугольник, у которого ширина 2 см, а длина на 3 см больше. Найди его периметр и площадь.
№4. Выполни действия:
7м 3см – 19дм = см = м дм см
________________________________________________________________________
№ 1. Составь выражение и найди его значение:
«Из суммы чисел 624 и 49 вычесть разность чисел 802 и 573».
№ 2. Реши задачу:
C трёх участков собрали 270 кг капусты. С первого участка собрали 98 кг. Это на 6 кг меньше, чем со второго. Сколько килограммов капусты собрали с третьего участка?
№3. Начерти прямоугольник, у которого ширина 2 см, а длина на 3 см больше. Найди его периметр и площадь.
№4. Выполни действия:
7м 3см – 19дм = см = м дм см
_________________________________________________________________________
№ 1. Составь выражение и найди его значение:
«Из суммы чисел 624 и 49 вычесть разность чисел 802 и 573».
№ 2. Реши задачу:
C трёх участков собрали 270 кг капусты. С первого участка собрали 98 кг. Это на 6 кг меньше, чем со второго. Сколько килограммов капусты собрали с третьего участка?
№3. Начерти прямоугольник, у которого ширина 2 см, а длина на 3 см больше. Найди его периметр и площадь.
№4. Выполни действия:
7м 3см – 19дм = см = м дм см
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/300893-samostojatelnaja-rabota-po-matematike-dlja-3-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Фортепианная техника»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.