Аналитический отчет по проекту «Ёлочка-красавица»

Аналитический отчет

по проекту ЁЛОЧКА-КРАСАВИЦА»

Краткосрочный проект«ЁЛОЧКА-КРАСАВИЦА» Срок реализации: с 18.12.2017 по 11.01.2018г. Участники: Дружинина Елена Александровна - воспитатель группы, дети средней группы и их родители. Цель проекта: Расширить знания детей о новогодней ёлке.

1) Формирование знаний о русских народных традициях.

2) Сближение родителей с детьми в совместной деятельности.

Задачи: 1) Формировать представления детей о новогодней ёлке.

2) Развивать речевые умения, активизировать словарный запас.

3) Познакомить детей с правилами техники безопасности при пользовании пожароопасными предметами в новогодний праздник.

4) Развивать творческие способности детей.

5) Развивать мелкую моторику рук.

6) Познакомить детей и родителей с историей новогодней ёлки и традициями Нового года.

7) Вовлекать родителей в педагогический процесс группы.

Проектная идея:

1) Расширить познавательный интерес у детей.

2) Научить детей изображать и украшать ёлочку в различных техниках.

3) Сбор загадок о зиме, ёлке, персонажах Нового года.

В ходе беседы выяснилось, что недостаточные знания детей и родителей об истории новогодней елки, очень скудные. Пассивность родителей при проведении творческих тематических выставок, конкурс внутри детского сада. Как заинтересовать родителей в совместной работе, помочь осознать важность единых требований семьи и детского сада?

Поэтому у меня возникло желание создать проект,изучение и сохранение традиций празднования Нового года, что помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику. На подготовительном этапе была изучена литература по проблеме укрепления и развития детско-родительских отношений. Был разработан перспективный план мероприятий по совместной деятельности детей, родителей и педагога.

В рамках проекта были проведены следующее мероприятия: 1.С детьми: 1. Рассказ-беседа об истории возникновения новогодней ели.

2. Пальчиковая игра «Ёлка».

3. Чтение К. Чуковский «Ёлка».

4. Ситуация общения «Как звери ёлку наряжали».

5. Раскрашивание раскрасок( новогодняя тематика)

6. Пение хороводных песен о ёлке.

7. Словесная игра «Какая ёлочка»

8. Выкладывание ёлочек из счетных палочек, геом. форм.

9. Чтение стихов о празднике, ёлке. 10. Д/И «Найди самую высокую ёлку»

новогодней тематики.

7. Наблюдение на прогулке. 6. Консультация для родителей.

1. Беседа «На кого похожа ёлочка»

2. Новогодний праздник

3. Слушание песен о ёлке, Новом годе.

4. Д/И «Найди самую высокую ёлку» 5.Развлечение «Прощание с елочкой» 5. Работа с родителями: предложить родителям почитать стихи о ёлке.

1. Рассматривание открыток новогодней тематики 2. Просмотр мультфильмов новогодней тематики.

3. Беседа по ОБЖ о технике безопасности. 4.Конкурс Новогоднее украшение группы. 5.Оформление выставки«Новогодние фантазии». За время реализации проекта дети проявляли повышенный интерес и любознательность. Испытывали яркие и положительные эмоции, что способствовало формированию чувства ответственности и бережному отношению к природе. Произошли позитивные изменения взаимоотношений  между родителями и педагогами группы

Выросла активность родителей, желание участвовать в мероприятиях, проводимых в ДОУ

Обогатился уровень знаний и представлений об истории возникновения новогоднего дерева и национальной культуре России.

Наблюдается улучшение связной речи детей . Родители из наблюдателей перевоплотились в активных участников жизни детей в детском саду.

Полученные результаты проекта свидетельствуют о его жизнеспособности и необходимости дальнейшего развития. Использование разнообразных форм работы дало определенные результаты: родители из «зрителей» и «наблюдателей» стали активными участниками и помощниками, создана атмосфера взаимоуважения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/300914-analiticheskij-otchet-po-proektu-jolochka-kra