Конспект НОД «Пожароопасные предметы»

Конспект занятия по основам безопасности жизнедеятельности детей на тему " Пожароопасные предметы "

в старшем дошкольном возрасте.

Цель. Помочь детям хорошо запомнить основную группу пожароопасных предметов , которыми нельзя самостоятельно пользоваться как в городе, так и в сельской местности. Предложить детям хорошо запомнить основные предметы, опасные для здоровья, помочь им самостоятельно сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с такими предметами.

Предварительная работа : беседы об опасности пожара, чтение художественных произведений о пожаре, заучивание загадок, пословиц, поговорок, стихотворений.

Материал. Рисунки огня, карточки с рисунками пожароопасных предметов, загадки, карточки с рисунками (спички,с номером 01 ), игрушки: утюг и гладильная доска.

Ход занятия:

Ребята ,у нас сегодня в гостях домовенок Кузя. Он пришел не с пустыми руками. У него сундучок. Посмотрим, что он принес нам. О, тут ,ребята спички. Видимо Кузя о них ничего не знает. Можно ли играть со спичками ,ребята? (НЕТ) Поможем Кузе? Расскажем Кузе об опасных предметах. Ребята, зачем нужны спички? (Чтобы получить огонь.)

Показ картинки. Огонь.

Очень давно человек научился добывать огонь. С тех пор огонь служит человеку и помогает в его делах. Ребята, кто знает, как огонь помогает человеку?

Дети: (ответы).

Воспитатель: Когда огонь помогает человеку, он является другом, помощником. Но бывает, что огонь перестает подчиняться и слушаться, и оборачивается настоящим бедствием – пожаром. В этом случае огонь – враг. Как вы думаете, чем может быть опасен пожар? А почему он может возникнуть?

Дети: (ответы).При неосторожном обращении с ним.

Воспитатель: Вот послушайте отрывок из сказки:

Чтение отрывка сказки «Путанница»(показ иллюстрации сказки).

Что произошло ? (Пожар)

Каким предметом они пользовались?(Спички). Можно детям спичками играть?

Воспитатель: Кроме спичек много пожароопасных предметов окружают нас. Многие предметы, которыми пользуются взрослые, работают от электрического тока. И они могут быть опасными. Кто-то знает, какие это предметы?

Показ слайдов.(Электроприборы)

Воспитатель: Утюг, телевизор, магнитофон, фен, холодильник, миксер и другие предметы, которые работают от электрического тока, называютэлектроприборами. (Закрепление слова)

В них тоже живет огонь и при неправильном обращении с приборами или поломке он может вырваться наружу.

Можно ли детям пользоваться детям электроприборами самостоятельно без взрослых?

А сейчас мы подойдем к мольберту

(Воспитатель раскладывает перед детьми карточки с сюжетными рисунками пожароопасных предметов. Затем вместе обсуждают ситуацию.

Сделать вывод: детям электроприборами пользоваться без взрослых нельзя!

Сюжетно-ролевая игра «Помощница». Сюжет глажки платья. После утюг остается включенным на платье. Исправить ошибки: как поступить правильно.

Что произойдет, ребята?(Пожар)

Что при пожаре необходимо сделать?(звонить в пожарную 01)Показ номера телефона вызова пожарной службы (Карточка 01)

Воспитатель: ребята, давайте еще раз вспомним те предметы, которыми в отсутствии взрослых вы не должны пользоваться.

Игра «Можно-нельзя»:Воспитатель показывает карточки с рисунками различных предметов, среди которых есть пожароопасные. Дети показывают карточку с нужным цветом (красный – нельзя, зеленый – можно)

Кузя , ты запомнил правила ?А вы ребята?
Рефлексия.

Закрепить правила противопожарной безопасности:

Спичками играть нельзя;

Не включать утюг и другие электроприборы;

Детям нельзя подходить к газовой плите;

При пожаре звонить – 01.Запомните эти правила ребята!

После занятия можно предложить детям нарисовать памятки для Кузи «Пожароопасные предметы»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/301001-konspekt-nod-pozharoopasnye-predmety