- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный досуг «Бравые солдаты»
МБОУ «СОШ№1» дошкольное образование
Сценарий развлечения к 23 февраля
во 2 младшей группе
«Бравые солдаты »
Воспитатель: Чередниченко
Галина Владимировна
г.Кирсанов
«Бравые солдаты »
Цель:
1.Формировать устойчивый интерес к занятиям физической культурой и спортом;
2. Укреплять здоровье при выполнении физических упражнений.
3. Создать веселое праздничное настроение у детей.
4. Развивать физические качества: ловкость, быстроту, гибкость и координацию движений.
5. Воспитывать в детях смелость, волю в преодолении препятствий.
6. Воспитывать любовь к Родине и российской армии, уважение к российскому солдату.
7.Развивать чувства коллективизма, ответственности, сплоченности.
8.Расширять представление детей о государственном празднике.
Оборудование: марш «Бравые солдаты» сл. Т. Волгиной, муз. А. Филиппенко: мячи , кегли, обручи, мешочки с песком.
Предварительная работа: беседы об армии, о солдатах; разучивание стихов, песни «Бравые солдаты»; разучивание движений под маршевую музыку; разучивание танца «Яблочко»
Ход мероприятия.
Дети под военный марш входят в зал, выполняют перестроения и выстраиваются около стульчиков.
Ведущий: Мы собрались в этом зале, чтобы вместе встретить праздник защитников Отечества. И поскольку защитниками, воинами, стоящими на страже мира и покоя своей страны, всегда были именно мужчины, то мы от всей души поздравляем наших пап, дедушек и, конечно, мальчиков с 23 февраля – С днем Защитника Отечества!
Ведущий: День нашей армии сегодня,
Сильнее ее на свете нет.
Привет защитникам народа!
Российской армии –
Дети: ПРИВЕТ!
1 мал: Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле
Легкая поземка.
2 мал: Поднимаясь, мчатся вдаль
Самолетов звенья.
Это празднует февраль
Армии рожденье.
3 мал:Когда-то в армии служить
И нам придет пора.
Мы по-другому станем жить,
Закончится игра.
4 мал:Кто будет танком управлять,
А кто — ходить пешком,
Кто будет по небу летать,
Кто плавать моряком!
5 мал: Очень, очень я мечтаю
Поскорей солдатом стать,
Чтобы мамочку родную
И Россию защищать!
Песня «Бравые солдаты»
Ведущий: Чтобы быть хорошим защитником нужно дружить со спортом, а в армии нужна спортивная подготовка, смелость, ловкость, сила и, конечно же, смекалка проверяется на боевых учениях. А вы хотите побывать на боевых учениях? На учении всегда присутствуют медсестры и связистки, поэтому мы отправляемся на учения вместе с нашими девочками.
Ведущий: Прежде чем приступить к учениям я предлагаю вам немного размяться и сыграть в игру. Вы должны будете выполнять движения соответственно тексту.
«Разминка для будущих воинов».
Ведущий: День солдатский по порядку
Начинается с зарядки!
Ну-ка, братцы, подтянитесь,
На зарядку становитесь!
Наши воины идут – раз-два, раз-два.
(Ходьба на месте.)
В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та.
(Имитация игры на барабане.)
В море наши корабли: нынче здесь – завтра там!
(«Качалочка».)
Долго плавали вдали по морям, по волнам!
(Круговые движения руками.)
Пограничник на посту: «Кто идёт? Кто идёт?»
(«Держа автомат», повороты вправо-влево.)
Едут танки по мосту: трр- вперёд, трр- вперёд!
(«Моторчик».)
Над землёю самолёт: у-у, у-у!
(Руки в стороны, наклоны вправо и влево.)
Разрешён ракетам взлёт: У-ух, у-ух!
(Присесть, сложив ладони перед грудью; встать, подняв руки вверх.)
Наши пушки точно бьют: Бух, бах! Бух, бах!
(Выбрасывание рук вперёд, пальцы сжаты в кулак – «бокс».)
Нашей армии – салют! Ура! Ура!
(Поднять руки вверх.)
Ведущий: Теперь вы готовы к проведению учений, начнем! Но для этого надо разделиться на две команды и выбрать капитанов.
Ведущий:Сейчас начнём мы состязания-
весёлые соревнования!
Ничего на свете нет веселей эстафет!
Ведущий: Покажите, кто из вас самый быстрый.
1.«Эстафета с флагом» (дети поочередно добегают до конуса, обегают его, возвращаются к команде и передают флаг команды следующему участнику)
Ведущий:Молодцы ребята, а теперь покажите какие вы наездники.
2.«Кавалеристы» (дети по очереди «скачут на конях» до конуса, обегают его, возвращаются к команде и передают «коня» следующему участнику)
Ведущий:Отличные наездники, а теперь покажите какие вы меткие.
3. «Снайпер»(дети кидают мешочки с песком в обруч)
Ведущий:Молодцы ребята, меткие и быстрые покажите теперь какие вы ловкие.
4.«Передача мяча над головой» ( По сигналу дети передают мяч друг другу над головой. Последний бежит вперед и т.д.)
Ведущий: Наши ребята показали нам, какие они ловкие, сильные, быстрые. Мы их награждаем медалями, как настоящих солдат.
Ведущий: А сейчас настало время проверить вас на внимание.
Игра «Да – нет»
Ведущий: Вы должны ответить на вопросы, только двумя словами «Да» или «Нет».
Вопросы для детей:
1. Наша армия сильна? (да)
2. Защищает мир она? (да)
3. Мальчишки в армию пойдут? (да)
4. Девочек с собой возьмут? (нет)
5. Сегодня праздник отмечаем? (да)
6. Мам и девчонок поздравляем? (нет)
7. Мир –важней всего на свете? (да)
8. Знают это даже дети? (да)
Ведущий: Ребята, солдаты должны быть не только ловкими, сильными и меткими, но и сообразительными, поэтому я предлагаю вам отдохнуть и отгадать загадки. (После отгадки воспитатель показывает картинки)
«Загадки»
Кто, ребята, на границе,
Нашу землю стережет,
Чтоб работать и учиться,
Мог спокойно наш народ? (пограничник)
Смелым, сильным должен быть, Крепко Родину любить. Друзьям помогать От врага народ защищать. (солдат)
Вижу в небе самолет
Как светящийся комочек,
Управляет им пилот,
По другому просто (лётчик)
Ищет он во тьме маяк, кто же он скажи…(моряк )
6 мал. Моряки – народ весёлый,
Хорошо живут,
И в свободные минуты
Пляшут и поют.
7 мал. Мы проходим строем,
Все на нас глядят.
Можем мы на палубе «Яблочко» сплясать.
Мальчики исполняют танец «Яблочко».
Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник, еще раз хотелось бы поздравить всех вас с этим замечательным праздником – Днем Защитника Отечества!
За все, что есть сейчас у нас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам
Спасибо доблестным солдатам.
Желаем мира и добра и скажем армии УРА!
Дети перестраиваются в одну колонну и под маршвыходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/301220-sportivnyj-dosug-bravye-soldaty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Менеджмент в образовании
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.