Сценарий спортивного мероприятия ко дню защитника отечества

Спортивный праздник посвященный 23 февраля

«Мой папа служил в армии»

Цель:

Создание веселого праздничного настроения, чрез спорт.

Задачи:

Развивать положительные эмоции у взрослых и детей, чувства взаимопомощи.

Развивать физические качества, двигательную активность

Развивать морально-волевые качества характера: целеустремленность, волю к преодолению препятствий, дружелюбие, взаимовыручку в командных действиях

Воспитывать чувство патриотизма

Предварительная работа:

Интервью о папе и запись ответов детей на магнитофон для темы «За что я люблю папу»

Разучивание стихов, песен, пословиц, эстафет. Чтение произведений на военную тему: «Мой папа»

Оформление выставки детских рисунков на тему: «Мой папа», подготовка картинок для конкурса «Что бы это значило», «Новое применение».

Изготовление подарка папам и мальчишкам.

Придумывание девиза, эмблем команд.

Сбор фотографий «Мой папой, какой он».

Подготовка атрибутов

Подготовка презентации

Ход мероприятия.

Время: 17:00

Место: музыкальный зал.

Дети заходят в зал под песню В. Шаинский, М. Танич «Идет солдат по городу» и становятся полукругом.

Ведущий:

-Здравствуйте уважаемые папы, дедушки, дорогие мальчики! Добрый день наши заботливые мамы и красивые девочки. А также наше многоуважаемое жюри. Сегодня у нас особый повод для встречи! Мы собрались в нашем саду, что бы всем вместе отметить замечательный праздник День защитника Отечества.

Дорогие наши мужчины!

Поздравляем сегодня Вас,

В столь знаменательный час!

С праздником Защитников Отечества!

Будьте всегда сильными и смелыми!

Счастливыми, успешными!

Пусть здоровья будет много,

И любви, и доброты!

И пусть с каждым годом

Не прибавляются седины!

-А также поздравляем наших мальчиков, которые, когда вырастут, обязательно станут сильными, отважными мужчинами, как их папы. Наши мальчики еще в детском саду, но очень хотят быть похожими на своих отцов. Пройдут годы, и каждый из них возможно выберет специальность: станет десантником, моряком, танкистом, летчиком. Армия научит их быть выносливыми и смелыми. Поэтому сегодня мы проведем спортивный праздник, где вы и покажите все эти качества. Итак детки выходят и строятся в две команды. У нас две команды. Это команда «ОМОН» и команда «Морской десант». А девиз наших команд один (Команды читают девиз).

Дети:

-Родину мы охраняем,

Преданно ей служа.

И любого террориста,

Не пропустим никогда!

Ведущий:

-И так сегодня вспомним как наши папы служили в армии!

1.Эстафета «Переправа через реку»

(Участвуют дети и папы, становятся друг за другом)

Цель: быстро ориентироваться, формировать спортивные навыки.

Оборудование: четыре обруча, два рюкзака, два ориентира.

Правила: по сигналу выкладываются обручи мостиком. Участник бросает рюкзак в первый лежачий обруч и сам прыгает в обруч, затем рюкзак перекладывает во второй обруч и сам тоже прыгает во второй обруч. Дальше берет первый обруч и кладет его впереди себя, тем самым создавая себе мостик. И так переправляется до ориентира, затем берет два обруча в руки и быстро возвращается к команде.

-Команды присаживаются. Пока жюри оценивает наших команд, мы перейдем к следующей эстафете. В армии не только обучают боевым приемам и навыкам, в армии еще любят чистоту и порядок. Папы, а вы можете объяснить, что такое «ПХД»? (Папы дают ответ Парко-хозяйственный день)

2.Эстафета для команды «ПХД».

(Участвуют дети и папы)

Цель: справиться с заданием быстро, не уронив ведро с ноги.

Оборудование: два ведерка, два обруча и средства для уборки (две тряпки, два чистящих средства, две щетки)

Правила: на против команд лежат два обруча, в них лежат средства для уборки. По сигналу, ребенок одевает ведро на ногу взрослому и взявшись за руки скачут до обручей. Дети складывают средства для уборки в ведра и возвращаются так же взявшись за руки к команде, папы ведра снимают с ноги и передает следующей паре. Следующая пара проделывает тоже самое, только теперь дети вынимают средства для уборки из ведер в обручи.

Ведущая:

- Молодцы команды, справились с заданием и присаживаются. Пока жюри будет оценивать команды,

Ведущий:

-Ребята, а вы знаете, что в армии помощь сослуживца на первом месте. В армии никогда не бросят в беде, всегда протянут руку помощи. И сейчас мы проверим наших пап, как быстро они окажут помощь раненым.

3. Эстафета для команд «Скорые на помощь»

Слайд№

(Участвуют дети и 4-папыи две мамы)

Цель: проявлять ловкость и быстроту, заботу.

Оборудование: двое носилок, ориентиры, бинты по количеству детей.

Правила: ребенок садится в носилки и папы бегут к стульчику, где мама перебинтовывает руку или ногу больному, затем папы относят ребенка обратно к команде.

Ведущий:

-Наши спасатели справились на отлично с заданием. Жюри переходят к третьей эстафете для оценки третьей эстафеты. (Стук в дверь, и ведущему вручают конверты-донесение)

- Ребята, к нам пришло донесение. Но оно необычное, текст нам не понятен. Здесь напечатана азбука Морзе. Азбука или код Морзе- система передач букв точками. Придумана Сэмюэлем Финли Бриз Морзе-американский изобретатель и художник. Нам нужна помощь наших пап, наверняка они сталкивались с Азбукой Морзе и знают, как расшифровать данный текст.

Игра для болельщиков «Донесение»

Слайд№

(Участвует четыре папы)

Цель: вызвать интерес у детей к пониманию мира.

Оборудование: четыре конверта с текстами, четыре азбуки «МОРЗА».

Правила: четырем парам раздаются конверты с текстами на азбуке «МОРЗА» и азбуку «МОРЗА». На скорость перевести текст.

Ведущий:

-После того, как на отлично наши папы справились с расшифровкой текста, перейдем к следующей эстафете, которая поможет нам понять, что в армии служат очень сильные и смелые мужчины.

4.Эстафета «Переправа по веревке»

Слайд№

(Участвуют дети и два папы)

Цель: проявлять ловкость и быстроту.

Оборудование:Две веревки на концах которых привязаны два пакета с подушкой внутри.

Правила:папа перебегает на противоположную сторону команды, затем бросает веревку концом с пакетом. Ребенок садится на пакет и держится за веревку. Папа начинает подтягивать к себе веревку с ребенком. И так нужно на скорость всех переправить на свою сторону.

Ведущий:

-Ребята, а Вы знаете, что в армии служат не только мужчины, но и девушки. Девушки также носят военную форму. Предлагаю нашим папам одеть наших девочек в свою придуманную военную форму и дать название.

Игра «Курсанточки»

(четыре семьи)

Цель: создать военную одежду для девочки.

Оборудование: цветные пакеты, ножницы, степлер.

Правила: на скорость создать военную одежду, сохранить аккуратность и прочность, подобрать цветовую гамму.

Ведущий:

- Какие девочки красивые у наших пап. Победителям конкурса вручаются сертификаты о пройденных курсах «Кройки и шитья». Пока жюри подытожит все эстафеты, мы перейдем к очень интересному моменту.

А знаете ли Вы дети, что в армии без песни дела не делаются. И на нашем мероприятии мы проведем конкурс на лучший голос.

Игра для болельщиков «Лучший голос»

Цель: хоровое исполнительство.

Оборудование: текст к песне на проекторе, через презентацию.

Правила: спеть песню хором, держать темп.

Перелетные птицы
Музыка: В.Соловьёв-Сeдой Слова: А. Фатьянов

Катюша

Музыка: М.Блантера Слова: М.Исаковский

Ведущий:

-А сейчас передается слово жюри. (Жюри награждает команды грамотами)

Ведущий:

-Наш праздник подошел к концу.

Отчизны верные сыны,

По жизни Родине верны,

Так будьте вы всегда сильны,

Здоровы, крепки и умны.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/301244-scenarij-sportivnogo-meroprijatija-ko-dnju-za