Выступление на предзащите учащегося Медведева Марата в рамках проектной деятельности

Тема проекта: "Толерантность — дорога к миру»

Руководитель проекта:Пчелинцева Ирина Вячеславовна

Актуальность проекта:

В условиях гуманизации и демократизации общества проблема толерантности весьма актуальна, так как сегодня на первый план выдвигаются ценности и принципы, необходимые для общего выживания и развития:

этика и стратегия ненасилия;

идея терпимости к чужим и чуждым позициям, ценностям, культурам;

необходимость поиска диалога и взаимопонимания, взаимоприемлемых компромиссов.

Это обусловлено социальными проблемами в обществе, конфликтами на национальной и религиозной почве, которые являются прямой угрозой безопасности страны. В России, где проживают люди разных национальностей и религиозных убеждений, особое место занимает проблема внешней и внутренней миграции населения. Разрешить возникающие проблемы взаимоотношений можно только с помощью воспитания толерантного сознания. Сегодня всё большее распространение в детской и подростковой среде, получают недоброжелательность, озлобленность, агрессивность. Причин такого поведения детей достаточно много. В первую очередь стоит отметить понижение общего уровня культуры, массу негативной, а зачастую и просто агрессивной информации, обрушивающейся на незрелую психику ребёнка с экрана телевизора или через компьютер, социальное равнодушие и недостаток внимания со стороны взрослых.

Нормы толерантного поведения должны стать правилом жизни подростков в первую очередь, так как именно в этом возрасте формируются ценностные ориентации, складываются образцы поведения.

В нашей школе, как и во многих других в наше время, вместе обучаются дети разных национальностей. Это позволяет назвать наше учреждение многонациональным. Кроме этого, наш лицей интересен тем, что у нас обучаются как дети одарённые в определённых областях знаний, так и ребята с ограниченными возможностями здоровья. Поэтому важно не только формирование у школьников чувства гордости за свое собственное “Я”, но и ознакомление их с культурными традициями других народов, воспитание доброжелательного отношения к детям с разными жизненными возможностями , а также возможностями здоровья , чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов. Осознавая значимость данной проблемы, я решил разработать свой проект «Толерантность - дорога к миру».

Цель проекта:

формирование основ толерантной культуры личности школьника, обучающегося в нашем лицее. Формирование понимания детьми индивидуальности и чувства собственного достоинства, осознание того, что все люди разные, но у них много общего, все имеют равные права.

Основные задачи:

Формирование у детей школьного возраста умений видеть и понимать другого человека, проявлять сопереживание, сочувствие к людям.

Провести мероприятия по формированию позитивного отношения к окружающему миру и культуре своего народа, народов других республик РФ для ребят из Центра дистанционного образования детей-инвалидов.

Повышение культуры межличностного взаимодействия детей в классе, в образовательном учреждении.

Найти эффективные формы по взаимодействию учащихся, педагогов и социума в вопросах формирования толерантной культуры.

Этапы проекта:

1.Подготовительный этап

- формулирование темы, целейи задач, проблемного вопроса;

- определение сроков выполнения проекта;

- выбор формы и методов работы над проектом

2.Основной этап

Сбор литературы о толерантности: чтение статей, просматривание роликов.

Решение проблемной ситуации: узнать как можно больше о теме проекта.

Знакомство с художественной литературой ( для детей и подростков), сказками, притчами разных народов мира, в которых красной нитью проходит тема терпимости и толерантности.

Подготовка материала к проведению мероприятий « Планета Толерантности» и « Давайте уважать друг друга» в рамках проекта « Толерантность — дорога к миру».

3.Заключительный этап

Проведение очно — заочных мероприятий в Центре дистанционного образования детей — инвалидов совместно с учащимися Центра дистанционного образования детей - инвалидов, их родителями, педагогом.

Изготовление роликов и презентаций для мероприятий, разучивание игр — приветствий, проведение викторин, проведение динамической паузы.

Изготовление наглядного материала и материала для детей , который используется на этапе рефлексии данных мероприятий.

Рефлексия.

Подарки детям с ОВЗ ( ограниченными возможностями здоровья) с символикой дружбы.

Список литературы:

1. Байбаков А.М. Введение в педагогику толерантности: Для педагогов и старшеклассников, М., 2002.

2.Безюлева Г.В., Шеламова Г.М. Толерантность. Взгляд – поиск - решение., М., 2002.

3.Кукушкин В.С. Воспитание толерантной личности в поликультурном социуме,Ростов–на–Дону, 2002.

4.Толерантное сознание и формирование толерантных отношений (теория и практика). Сборник научно–методических статей, М., 2002.

5.Фопель К. Как научить детей сотрудничать, часть I, М., 2000.

6.Фопель К. Сплоченность и толерантность в группе, М., 2002.

7. Фопель К. Энергия паузы, М., 2002 (теория и практика). Сборник научно–методических статей, М., 2002.

Художественная литература:

1. Добрая книжка о дружбе. – Санкт-Петербург. ООО «Алая буква», 2011

2. Киплинг Р. Маугли: сказки и повесть-сказка. – М.:Астрель:АСТ, 2010. – 380с.

3. Бичер-Стоу Г. Хижина дяди Тома: Роман. – М.: Астрель: АСТ, 2011. – 606с.

4. Драгунский В.Ю. Где это видано?..: рассказы. – М.: Астрель: АСТ, 2008. – 173с.

5. Полевой Б.Н. повесть о настоящем человеке. – М.: АСТ: Астрель: Полиграфиздат, 2010. – 380с.

6. Бажов П.П. Хрупкая веточка: Сказы. – М.: Детская литература, 1984. – 112с.

7. Андерсен Г.Х. Сказки. (Стойкий оловянный солдатик) – М.: АСТ: Астрель: Хранитель, 2007. – 253с.

8. Островский Н.А. Как закалялась сталь: Роман. – Архангельск: Сев.-Зап. Кн. изд-во, 1984. – 368с.

9. Уайльд О. Избранное. – М.: Просвещение, 1990. – 384с.

10. Короленко В.Г. Повести. Рассказы. (Слепой музыкант) – М.: Дет. лит., 1981. – 223с.

11. Осеева В.А. «Васек Трубачев и его товарищи»; Л.Ф.Воронкова «Девочка из города»: Повести. – М.: Дет. лит., 1989.- 334с. (Библиотека пионера. Библиотечная серия).

Интернет-ресурсы:

http://www.tolerance.ru/p-main.shtml

http://tolerantnost.narod.ru/practic.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/301704-vystuplenie-na-predzaschite-uchaschegosja-med