Морское путешествие: сценарий внеклассного мероприятия ко Дню защитника Отечества

Игровой час к 23 февраля

«Морское путешествие»

Цель: создать праздничное настроение, показать значимость праздника, активизировать деятельность детей по подготовке празднования 23 февраля.

Задачи:

Познакомить с историей праздника

воспитывать у детей чувство патриотизма;

Расширить и уточнить знания о морских войсках

Развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности, умений согласовывать интересы в процессе преодоления определенных, соответствующих возрастным особенностям, трудностей.

Оборудование: карточки с заданиями для игр.

Ход занятия

Добрый вечер ребята! Наше мероприятие посвящёно празднику, который будет скоро отмечать вся страна. 23 февраля – День Защитника Отечества .Это праздник всех мужчин, всех, кто стоит на страже своей Родины и семьи, всех защитников в широком смысле этого слова. В этот день поздравляют и военных, и гражданских, и взрослых, и детей.

За всё, что есть сейчас у нас.

За каждый наш счастливый час,

Спасибо доблестным солдатам,

Что отстояли мир когда-то. 

Спасибо армии российской,

Спасибо дедам и отцам

За то, что солнце светит нам!

Защитники Родины должны быть ловкими, сообразительными, внимательными, умными. И я предлагаю ребятам сегодня потренироваться в развитии этих качеств. Сегодня мы отправляемся в морское путешествие и расширим свои знания о моряках. И отплываем мы на трёх кораблях. Но, для того, чтобы выйти в море, экипажу нужен корабль. Каждый экипаж получает листок бумаги и заготовки для корабля.

1 конкурс «Назови свой корабль».

Участники складывают из букв названия своих кораблей: «Быстрый», «Смелый».

Команда победитель получает 2 очка, а остальные по 1 очку.

Ведущий: Итак, всё готово к отплытию. Можно начинать. Стоп! Мы не можем

отплыть. Перед путешествием надо выбрать командира экипажа, штурмана, боцмана, матросов (дети распределяют роли).

Ведущий: А теперь, я проверю, как вы запомнили свои обязанности. Я называю

Ваши обязанности, а вы встаёте и делаете движение. Командиры – машут руками, штурманы - хлопают, боцманы – прыгают, матросы – приседают. Сначала вы делаете движения по очереди, потом все вместе. А теперь мы можем отправляться в плавание.

2 конкурс «Курс корабля».

Чтобы путешествие прошло успешно, надо правильно рассчитать курс. Для этого, каждый экипаж решит несколько примеров

Команда победитель получает 2 очка, а остальные по 1 очку.

3 конкурс «Подводные рифы».

Пришла очередь показать своё мастерство штурманам. В море встречается много рифов. Ваша задача провести корабли между рифами. Вы должны отгадать загадки, связанные с морем.

1. Шириною широко, глубиною глубоко,

День и ночь о берег бьётся. Из него вода не льётся,

Потому что не вкусна – и горька, и солона.

(Море)

2. К лежебоке у реки притащил я две руки.

По руке к бокам приладил и поплыл по водной глади.

(Вёсла)

3. На море, в реках и озёрах

Я плаваю, проворный и скорый.

Среди военных кораблей

Известен лёгкостью своей.

(Катер)

4. Качается стрелка туда и сюда,

Укажет нам север и юг без труда.

(Компас)

5. Если он на дне лежит, судно в даль не побежит.

(Якорь)

6. Что за плуг, что за плуг,

Бороздит зеркальный луг?

А за плугом борозда исчезает без следа.

(Лодка)

7. Еду не путём, погоняю не кнутом,

А оглянусь назад: следу нету.

(Лодка)

8. Уступая ветру в споре,

Увлекает судно за собою.

( Парус)

9. Великан стоит в порту, освещая темноту,

И сигналит кораблям: «Заходите в гости к нам»!

(Маяк)

10. Под водой железный кит,

Днём и ночью он не спит.

Днём и ночью под водой

Охраняет наш покой.

(Подводная лодка)

Команда победитель получает 2 очка, а остальные по 1 очку.

4 конкурс «Морской узел».

Любой моряк просто обязан обладать искусством вязания морских узлов. Насколько это умеют делать начинающие моряки покажет следующий конкурс.

Выбираем ведущего (капитан) . Ведущий выходит из комнаты. Остальные участники крепко берутся за руки, образуя замкнутую цепочку. Эту цепочку  требуется завязать в морской узел. Можно выворачиваться, переступать через руки игрока, стоящего рядом, пролезать куда угодно, не отпуская при этом руки соседа. После того, как морской узел будет готов, и участники скрутятся до предела, ведущий (капитан) заходит в комнату и распутывает узел, не порвав при этом цепочку.

Команда победитель получает 2 очка, а остальные по 1 очку.

5 конкурс «Айсберг».

Впереди новое препятствие. Большой айсберг. Надо найти проверочные слова.

6 конкурс «Шторм».

На море очень часто бывают ураганы. Чтобы стойко переносить шторм, надо быть ловкими и умелыми. И мы сейчас это проверим.

Надо перенести лист бумаги от стула до стула на ладони, не уронив его.

ИТОГ: Ну что ж, пришло время подвести итоги.

Подсчитывается количество баллов. Поздравление победителей (Победили все)

Заключительное слово: Вот и подошло к концу наше праздничное занятие. Дорогие наши мальчики! Мы вас поздравляем с праздником! Учитесь на отлично и радуйте своих родителей успехами в школе.

Девочки и мальчики, не забудьте поздравить пап, дедушек, братьев, всех своих родственников с эти замечательным праздником!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/301858-morskoe-puteshestvie