- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления «В мире английской песни»
Рабочая программа
по внеурочной деятельности
«В мире английской песни»
I.
Пояснительная записка
Данная рабочая программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС.
Актуальность программы:
-устранить пробелы в знаниях учащихся о культуре страны изучаемого языка;
-позволяет расширить кругозор учащихся и их словарный запас;
-развивает эстетический вкус;
-формирует коммуникативные и социальные навыки;
-развивает творческий потенциал учащихся;
- помогает преодолевать языковой барьер.
Для реализации требований ФГОС в программе заложены активные формы работы.
Цель работы: Создание условий для развития коммуникативных навыков учащихся, их творческого потенциала и интеллектуального развития.
Задачи, решаемые в ходе реализации программы:
- знакомство с культурой англоговорящих стран;
- осознание школьниками иностранного языка как средства познания оружаещего мира и средства общения в нем;
- привитие интереса к музыке путем изучения песен на английском языке;
- формирование умения использования компьтерных технологий для создания творческих проектов.
Занятия клуба проводятся в с использованием групповой формы работы с учетом личностных потребностей учащихся и их возрастных психологических особенностей. Место проведения занятий – кабинет английского языка. Программа составлена для учащихся 7 класса. Срок реализации – 1 год. Количество занятий в недел -1, в год – 35 часов.Продолжительность 1 час.
Предметные результаты:
Формирование и развитие умений и навыков всех видов РД:
- аудирования;
- чтения;
- говорения;
- письма.
Метапредметные результаты:
- развитие мотивации к изучении иноязычной речи;
- развитие у учащихся речемыслителных процессов ( память, внимание, логика, аналитические навыки);
- активизировать образовательный и интеллектуально-творческий потенциал учащихся;
- развитие коммуникативной компетенции в условиях иноязычного общения;
- развитие навыка само- и взаиморефлекии.
Личностные результаты
- интнграция учащихся в мирову культуру;
- формирование у учащихся позитивного мировоззрения на культуру стран изучаемого языка;
- анализ матерала с цель поиска тем, близких к индивидуальным потребностям учащихся ( дружба, патриотизм, сесейные ценности, лбовь)
-
Содержание программы:
Введение – 1 час.
Цели и задачи клуба. Английский язык – язык международного общения. Особенности стилей английской речи.
Традиции английской народной песни - 2 часа
Праздники Великобритании – 2 часа.
Стиль кантри - 2 часа.
Популярная музыка Англии ХХ века – 8 часов.
Популярная музыка США ХХ века – 8 часов.
Популярные детские песни на английском языке – 4 часа
Известные саундтреки к фильмам – 3 часа
Создание клипов – 5 часов.
Итого: 35 часов.
Тематическое планирование
№ | Раздел программы | Количество часов | Деятельность учащихся, осваиваемые УУД |
1 | Введение | 1 | Определят цель учебной деятельности: Анализирут и систематизирут информации для необходимого результата. |
2 | Традиции английской народной песни | 2 | - изучать нову лексику и применять ее в речи; Разучиват стихи, диалоги, песни на английском языке; - ведут диалог - просматриват и обсуждат видеоматериалы. |
3 | Праздники Великобритании | 2 | -Изучат традиции праздников Англии и США; -Разучиват песни к праздникам; -изготавливат постеры и открытки к праздникам; - просматриват и прослушиват аудио- и видеоматериалы |
4 | Стиль кантри | 2 | -слушат музыку -изучат слова -ведут поиск информации об исполнителях |
5 | Популярная музыка Англии ХХ века | 8 | -развитие аудитивных навыков; -разучиват песни; -делат художественный перевод; -ведут поиск информации об исполнителях; - изготавливат информационные бллетени. |
6 | Популярная музыка США ХХ века | 8 | -развитие аудитивных навыков; -разучиват песни; -делат художественный перевод; -ведут поиск информации об исполнителях; - изготавливат информационные бллетени. |
7 | Популярные детские песни на английском языке | 4 | -развитие аудитивных навыков; -разучиват песни; -ведут поиск информации об исполнителях; -просматриват видеоматериалы; |
8 | Известные саундтреки к фильмам | 3 | -просматриват видеоматериалы; -развитие аудитивных навыков; -разучиват песни; - изготавливат информационные бллетени. |
9 | Создание клипов | 5 | -изучат способы обработки информации при помощи компьтерных технологий; -просматриват видеоматериалы; -готовят творческие проекты. |
Итого | 35 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/301862-programma-vneurochnoj-dejatelnosti-obscheinte
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.