Чтение 1 класс. Тема: «Буквы Б,б»

Тема: Буквы Б,б.

Цели: 1. Формировать навык правильного, плавного, сознательного чтения слов с изученными буквами.

2. Развивать и корригировать устную речь, фонематический слух, память, внимание.

3. Воспитывать мотивы учения.

Оборудование и материалы: буквы Б, б, предметные картинки, карточки, слоги.

Ход урока:

Организационный момент. Психологический настрой на урок.

Артикуляционная зарядка: А) упр. «Стрелок», «Футбол».

Б) упр. «Воздушный шарик».

3. Речевая зарядка: проговаривание чистоговорки

Бегемот разинул рот,

Булки просит бегемот.

4. Повторение пройденного материала:

А) - Распределите буквы на 2 группы:

О Н Л Ж Ы А В У Р

Б) Дополните слоги до слова: ВА…, А…, РИ… .

5. Сообщение темы и целей урока:

- Отгадайте загадку:

По горам, по долам

Ходит шуба да кафтан.(Баран)

- Покажите, как блеет баран? (Бе-е…)

- Сегодня мы познакомимся с новым звуком би буквой Б.

6. Работа по теме урока:

А) Знакомство с новым звуком:

- Отгадайте, из какой сказки к нам пришел гость:

У отца был мальчик странный,

Необычный – деревянный.

На земле и под водой

Искал он ключик золотой. (Буратино)

- Произнесите словоБуратино по слогам. Произнесите четко 1 слог. Какой

звук мы слышим первым? Произнесите его четко. Это звукб. Это согласный

или гласный звук? Докажите. Как мы его обозначим на схеме?

- Отгадайте еще одну загадку:

На лесной опушке

Стояли подружки:

Платьица белены,

Шапочки зелены. (Березки).

(Аналогично проводиться работа по выделению звукаб^/.)

Физкультминутка.

Это лёгкая забава —

Повороты влево-вправо.

Нам известно всем давно —

Там стена, а там окно. (Повороты туловища вправо и влево.)

Приседаем быстро, ловко.

Здесь видна уже сноровка.

Чтобы мышцы развивать,

Надо много приседать. (Приседания.)

А теперь ходьба на месте,

Это тоже интересно. (Ходьба на месте.)

Б) Знакомство с буквой Б, б:

- Звук бобозначается буквой Б,б (демонстрация буквы):

Буква Б проснется рано. Буква Б – бочонок с краном.

Умывайся! Будь здоров, Богатырь Борис Бобров!

- Посмотрите на букву Б. Где у нее бочонок, а где кран?

- Сравните большую и маленькую буквы.

- Найдите среди букв букву Б.

В) Работа по карточкам:

- Обведите пальчиком букву Б. Из каких элементов она состоит

- Найдите правильно написанную букву Б среди разных букв, раскрасьте ее.

- Раскрасьте ту картинку, название которой начинается с буквы Б.

- Напечатайте большую и маленькую букву Б, б

Г) Чтение слогов с изученной буквой: ба, бо, бу, бы, би

7. Закрепление материала:

А) Работа по букварю: стр. 84

Б) Заучивание четверостишия о букве Б:

Буква Б проснется рано.

Буква Б – бочонок с краном.

Умывайся! Будь здоров,

Богатырь Борис Бобров!

8. Подведение итога урока, оценивание уч-ся.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/301913-chtenie-1-klass-tema-bukvy-bb