- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Приключения в весеннем саду»
Сценарий праздника" Приключение в весеннем лесу"
Автор: Федорова Людмила Анатольевна
МБДОУ "Детсад №22" г.Чебоксары
Воспитатель
Цель: приобщение дошкольников к театральной деятельности через эмоциональное восприятие музыки.
Задачи:
-образовательные:
1.формирование навыков игры на детских музыкальных инструментах;
2.формирование умений и знаний, используемых в театральной постановке на основе русских народных сказок ;
-развивающие:
1.развивать двигательную активность в соответствии с выбранной ролью;
2.развивать коммуникативные способности через музыкальную игру, исполнение песен;
- воспитательные:
1.воспитывать интерес к театральным постановкам в стихотворной форме;
2.воспитывать эмоциональную отзывчивость при восприятии музыкального звучания(пение, танцы).
Материалы:
1.Сказочные герои: Весна, Солнышко, Кикимора, Баба Яга , зайчик. 2. Музыкальные инструменты: барабан, ложки, металлофон, бубны.
3. Фонограммы музыкальных произведений: народная :"Ах, вы сени", "Светит месяц"; композиторская: П.И.Чайковский "Вальс цветов " из балета"Щелкунчик". ЭГриг "В пещере горного короля", А.Ермолов"Веселая песенка"С.Насауленко, "Весенний хоровод", г.Г.Левкодимов "Веселая полька"М.Магиденко"Займи домик!, В Старокадомский "Мы едем, едем, едем", песня "Веснянка", русская песня"Ах, вы сени..."
Ход постановки.
Ребята входят в зал, где попадают в весенний лес, украшенный цветами Звучит музыка С.Насауленко "Весенний хоровод"
Ведущий.
Весна, весна на улице,
Весенние деньки,
И солнышко лучистое
Нам дарит огоньки.
Мы в гости друзей приглашаем,
Улыбками веселыми встречаем!
Девочки исполняют танец под музыку П.И.Чайковского "Вальс цветов" из балета"Щелкунчик"
В зал под музыку Э Грига "В пещере горного короля " вбегает Кикимора: -Что это тут вы раскричались? Что спать мешаете?
Ведущий: А вот послушай и все поймешь.
Ребенок:
Весна прислала нам гонца-
Голосистого скворца.
По земле он быстро ходит,
И порядок здесь наводит.
Дождик вымыл все дорожки,
Скачет воробей на ножке.
Все в природе ново
К приходу Весны все готово!
Кикимора: Эх, вы , вы что, не знали, что Весну Баба Яга забрала? Не хочет, чтобы вокруг было красиво и тепло. В лесу-то ей благодать...Ой, не хочет она Весну к вам отпускать. Заточила ее в избушке, спрятала Солнышко.
Не увидеть вам ее. Пойду я , холодно, посплю еще..(уходит Кикимора)
Ведущий.
Ребята, готовы отправиться в лес на помощь Весне? (дети- да). Садитесь в поезд , мы отправляемся.(звучит муз Старокадомского "Мы едем, едем, едем").
Ведущий .
Вот первая станция "Музыкальная".Чтобы разбудить лес, помочь Весне, должны мы с вами исполнить оркестровку, и тогда все птицы лесного царства прилетят нам на помощь. Пусть жители этого леса порадуются приходу Весны! Давайте все вместе заиграем на музыкальных инструментах. Звучит мелодия русской народной песни"Светит месяц", дети исполняют оркестровку.
Ведущий
Садитесь в поезд поскорей,
Ждет в лесу нас соловей.
Знает он дорожку
В избушку Бабы-Яги не понарошку.
А вот и новая станция "Песенная"
В зал влетает соловей.
Соловей
В небе солнышка не видно ,никому тепла нет .Не видать Весны нам, спит она в лесном царстве непробудным сном. Ребята, какие птицы первыми возвращаются из дальних стран? (дети- грачи) Да, с их прилетом начинается весна. В старину люди, зазывая весну, пели заклички, веснянки. Они верили. что, услышав эти песни, птицы поторопятся с юга ,снега быстрее растают . Давайте споем песню.
Дети поют "Веснянку"
Ребенок.
Готовы скворечники, можно селиться,
Готовы для вас"Терема".
Летите к нам в гости милые птицы,
Уже наступает Весна!
Соловей :Ребята. Давайте вместе позовем ласковое Солнышко .
ВСЕ:Солнышко, солнышко.
Выгляни в окошко.
Без тебя нам, солнышко,
Холодно немножко.
Появляется Зайчик. -Здравствуйте, ребята. Кто меня звал? Я -Солнышко, так меня мама Зайчиха называет. Как вы замечательно пели. Я все слышал, когда под кустиком сидел .Все у нас в лесу к весне готово. Вот только никак не справиться с Бабой Ягой.
Зайчик : Лес частый уже, непролазный.
Ходить одному здесь опасно.
А с вами ,друзья ,не страшно.
Ведущий
Соловей, Зайчишка. Садитесь в наш поезд,
Домчит он нас всех до избушки.
Вместе будет веселее!
Все садятся в поезд и едут дальше. Станция танцевальная.
Ведущий.
Ребята, вот перед нами третья станция"Танцевальная". Знаю я , что Баба Яга очень любит танцевать. Услышит она , увидит, что мы танцуем, и солнышко выглянет скорее, станет нам теплее. Может сжалиться Яга и отпустит к нам Весну-Красну.
Ребенок
Будем дружно танцевать,
Будем ярко зажигать.
Танец быстрый ,новый,
Светлый и веселый.
Дети танцуют "Польку"(муз. Левкодимова "Веселая полька").Услышав музыку, выходят Белка и Мишка.
Белка
Как здорово, что к нам пришли,
Тепло с собою принесли.
Стало в лесу веселее.
Весну позовем все дружнее.
Все: Весна(3раза)
Выходит Баба Яга: -Что такое? Что за шум, что за гам? Кто посмел в моем лесу смеяться, танцевать, веселиться и петь . А, ну-ка. прекратите.
Медведь
Не боимся мы тебя, Баба Яга
Отдавай Весну нам скорей навсегда!
А не то , смотри у меня,
Отваляю все тебе бока.
Баба Яга: Что ты , Мишка здесь шумишь? Ладно, ладно. Споете мне одновременно песню, станцуете и заиграете на инструментах, тогда и верну Весну вам.
Белка :Ребята, есть такая песня- танец "Светит месяц".Слышала ее от Весны, когда она в избушке пела ее.
Спойте ее да спляшите,
На инструментах погудите.
Пусть Яга танцует,
Сердце ее музыка пусть "расколдует".
Группа на музыкальных инструментах играет и поет русскую народную песню "Светит месяц, группа танцует
Баба Яга :Ух, здорово как у вас получается,
И никто у вас не стесняется.
Мишка пляшет, Зайка скачет,
Да никто у вас не плачет.
Так и быть, верну Весну,
"Ой, скучно жить в лесу без друзей одному"(Баба Яга плачет)
Выходит Весна
Знаю ждут меня повсюду,
Всем на свете я нужна,
Приношу я радость людям,
А зовут меня Весна!
На луга, поля, дубравы
Лью тепло для всех и свет,
Чтоб росли хлеба и травы,
А сады усыпал цвет.
Чтобы были все красивы,
Чтобы были все счастливы!
Ведущий
Мы так ждали тебя, Весна!
Проходи к нам, ты нам дорога!
1Ребенок
День весенний! День чудесный!
Солнце Ветки золотит.
В ясном небе птичья песня
Колокольчиком звенит!
2Ребенок
Скинув плащ пушистый, снежный,
Рощи весело шумят.
Голубой расцвел подснежник-
И весне, и солнцу рад!
Зайчик
В небе солнце засветило
Людям радость принесло.
Белка
Потеплело на дворе,
И раздолье детворе.
Все от солнца жмурятся,
Ведь Весна на улице!
Медведь
Бабу Ягу мы усмирили
И тебя освободили.
Солнышко
В небе я для всех засияло,
И лучами яркими заиграло.
Весна
Мы вокруг березки встанем в хоровод,
Весело и звонко пусть каждый запоет.
Все встают в хоровод и поют "Веселую песенку "(музыка А.Ермолова)
Весна
Милые мои спасители. Приготовила для вас загадки. Если отгадаете, со мной поиграете.
1.Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь.
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя ...(солнце)
2.В голубенькой рубашке
Бежит по дну овражка...(ручей)
3.Кто все ночь по крыше бьет да постукивает,
И бренчит, и поет, убаюкивает?...(дождь)
Весна
Молодцы, угадали. Конечно, весенний дождик лишним не бывает, вес поля, все луга поливает. Вот тучка налетела, скоро дождик начнется. Давайте поиграем в игру "Займи домик".Будьте внимательны.(проводится подвижна игра под музыку М.Магиденко)
Весна
Асейчас мы спляшем,
Праздник будет краше!
Становитесь парами,
Начинаем танец мы!
Звучит русская народная песня "Ах, вы ,сени(исполняется танец с платочками)
Весна
Спасибо, друзья , что позвали меня!
Рада была на празднике вашем побывать.
Пора спешить на поля ,на луга...
Дел моих не сосчитать.
Дарю тепло вам, дарю солнце красное, небо ясное... До встречи, друзья мои!
Ведущий
А нам пора в сад возвращаться.
Нужно с лесными зверями попрощаться.
Все: До свидания
Пусть ярко солнце светит,
Пусть всем будет тепло на душе.
Пусть радуются взрослые и дети!
Пусть счастливы будут все!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/301952-scenarij-prazdnikaprikljuchenija-v-vesennem-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.