- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста «Азбука дорожного движения»
Сценарий развлечения для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста
«Азбука дорожного движения».
Задачи:
- Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, о правилах поведения на улице.
- Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах.
- Воспитывать внимание, формировать умения, применять полученные знания в играх и повседневной жизни.
Оборудование: макеты дорожных знаков, автомашин, домов, самокаты, рули, светофор; костюм регулировщика; набор дорожных знаков.
Ход развлечения:
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:
Это что за очень странный
Человечек деревянный?
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует он длинный…
Кто же это? (Буратино)
Дети: Буратино.
Звучит музыка. На площадку вбегает Буратино.
Воспитатель: Здравствуйте ребята. Я сегодня к вам пришел не просто так, а за помощью. Жил я- не тужил моим любимым папой Карло в небольшой деревеньке, и решил приехать к вам в Донецк. А он такой большой! Улицы такие шумные! Машин- тьма!
Я оказался в вашем районе, заблудился и испугался. Мне стыдно, но я не знаю, как вести себя на улицах вашего большого города.
Воспитатель: Поможем мы Буратино?
Дети: Да.
Воспитатель: А в каком городе мы живем?
Дети: Донецк.
Воспитатель: Давайте поможем нашему гостю .Садитесь в автобус- и поехали!
Музыкальная игра «Автобус» (автор Е. Железнова)
1. Вот мы в автобусе сидим, и сидим, и сидим
И из окошечка глядим, всё глядим! (стоим покачиваемся)
2. Глядим назад, глядим вперёд вот так вот, вот так вот
(поворачиваемся в одну и в другую стороны, смотрим из-под ладони)
Ну что ж автобус не везёт, не везёт? (пожимаем плечами)
3. Колёса закружились вот так вот, вот так вот,
Вперёд мы покатились вот так вот!
(выполняем круговые движения руками впереди от себя)
4. А щётки по стеклу шуршат: вжик-вжик-вжик, вжик-вжик-вжик
Все капельки смести хотят: вжик-вжик-вжик!
(качаем согнутыми в локтях руками перед лицом - имитируем движение «дворников») .
5. И мы не просто так сидим - би-би-бип, би-би-бип,
Мы громко-громко все гудим - би-би-бип!
(«крутим руль» и бибикаем)
6. Пускай автобус нас трясёт вот так вот, вот так вот
Мы едем-едем всё вперёд вот так вот! (пружиним на согнутых ногах) .
Дети занимают свои места
Ребёнок 1. На дороге целый день
Сильное движение,
Не остановить поток
Даже на мгновение.
Ребёнок 2. Чтобы не случилось
Опасных столкновений,
Существуют Правила
Дорожного движения.
Ведущая:Ну – ка , дорожные знаки, становитесь дружно в ряд
И все правила движенья
расскажите для ребят.
Дети выходят с дорожными знаками в руках
Знак «Пешеходный переход»:
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!
Знак «Движение пешеходов запрещено»:
В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!»
Знак «Подземный пешеходный переход»:
Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает!
Знак «Место остановки автобуса,
троллейбуса, трамвая и такси»:
В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.
Знак «Въезд запрещен»:
Знак водителей стращает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча
Ехать мимо кирпича!
Знак «Дорожные работы»:
Знак «Дорожные работы».
Чинит здесь дорогу кто-то.
Скорость сбавить нужно будет,
Там ведь на дороге люди.
Знак «Дети»:
Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель!
Знак «Пункт первой медицинской помощи»:
Если кто сломает ногу,
Здесь врачи всегда помогут.
Помощь первую окажут,
Где лечиться дальше, скажут
Знак «Телефон»:
Если нужно дозвониться
Хоть домой, хоть заграницу,
Знак поможет, скажет он,
Где искать вам телефон!
Знак «Пункт питания»:
Коли вам нужна еда,
То пожалуйте сюда.
Эй, шофер, внимание!
Скоро пункт питания!
Знак «Гостиница или мотель»:
Если долгим был твой путь,
Надо лечь и отдохнуть.
Этот знак нам говорит:
«Здесь гостиница стоит!»
Знак «Больница»:
Если нужно вам лечиться,
Знак подскажет, где больница.
Сто серьезных докторов
Там вам скажут: «Будь здоров!»
Ведущая:А теперь я предлагаю поиграть в игру «К своему знаку беги».(средние группы)
Подвижная игра «К своему знаку беги» Дети делятся на команды по 5-7 человек, один ребёнок берёт знак в руки и становится в обруч, остальные дети из команды образуют вокруг него круг. Пока звучит музыка дети ходят по площадке (залу), когда музыка останавливается дети бегут к своему знаку образуя круг. Дети со знаками меняют своё место перебегая в другой обруч.
Ведущий – Буратино, а ты хотел бы стать водителем машины?
Буратино: Конечно! Ведь это так интересно! Сидишь себе, крутишь руль, и хочешь – едешь налево, хочешь – едешь направо!
Ведущий:Это, конечно же интересно, но водитель должен хорошо знать правила дорожного движения, и быть очень аккуратным на дороге! И ты можешь прямо сейчас стать водителем машины.
Игра-эстафета «Умелый водитель» 2 команды, старшие группы(на самокатах постанционая эмтафета с кеглями)
Выходит Светофорчик под песню В.Леонтьева «Светофор» и 3 ребёнка (3 цвета светофора)
Днем и ночью я горю,
Всем сигналы подаю.
Есть три сигнала у меня.
Как зовут меня друзья? (Светофор)
Красный свет (ребенок): Если свет зажегся красный, значит двигаться опасно! (огоньки показывают свои плакаты)
Желтый свет (ребенок): Желтый свет – предупрежденье, жди сигнала для движенья!
Зеленый свет (ребенок): Свет зеленый говорит – пешеходам путь открыт!
Светофорчик: Здравствуйте, я Светофорчик, и я слышал, что тут кто-то не знает правил дорожного движения?
Ведущий: Светофорчик, наши ребята знают правила дорожного движения, а вот Буратино хочет научиться.
Светофорчик: Ну тогда давайте проверим ваши знания, а Буратино послушает и посмотрит.
1. Игра «Сложи светофор» 2 команды ( младшие группы)
2.Игра «Красный, желтый, зеленый».
3 ведущих (огоньки). Дети (огоньки) сидят. Когда огонек встаёт, дети на красный свет - грозят пальчиком, на желтый – стойка «смирно», на зеленый – ходьба на месте.
Ведущая: Ну, что, Буратино, теперь тебе всё понятно? Тогда давайте еще раз проверим, как ребята и ты и разбираетесь в правилах дорожного движения. Я вам буду читать стихи, а вы все вместе там, где правильно, будете отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья! »
- Кто из вас идет вперед только там, где переход? .
- Кто бежит вперед так скоро, что не видит светофора? .
- Кто, из вас, идя домой держит путь по мостовой?
- Знает кто, что красный свет - это значит, хода нет?
- Кто из вас в вагоне тесном уступал старушке место?
- Кто на скользкую дорогу выбегает в непогоду?
- Кто свой мчит велосипед во дворе, машин где нет? .
- На дороге кто резвится, кто автомобилей не боится? .
Ведущий- Буратино, ты оказался способным учеником. Надеемся, что знание правил дорожного движения помогут и тебе и всем детям.
Буратино: Да, теперь я не боюсь вашего города. Нужно просто соблюдать правила дорожного движения на дорогах и подчиняться им, чтобы не случилось беды.
Ведущая: Мы желаем вам быть внимательными на улицах , помнить о правилах дорожного движения, и дарим каждому ребенку нашего детского сада звание «Умелый пешеход».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302162-scenarij-razvlechenija-dlja-detej-mladshego-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.