Рабочая программа «Русский язык» 4 класс

Утверждено:

Директор ___________ Седова Н.И.

Приказ № ____ от «____»_____________2017 г.

№ п/п

Раздел

Содержание

1

Повторение

Наша речь и наш язык. Формулы вежливости.

Текст и его признаки. Тема, основная мысль, заголовок текста. Построение (компози­ция) текста. Связь между частями текста. План. Типы текста (повествование, описание, рас­суждение, смешанный текст).

Предложение как единица речи. Виды предложений по цели высказывания и интонации. Знаки препинания в конце предложений.

Диалог. Обращение. Знаки препинания в предложениях с обращением в начале, середине, конце предложения (общее представление). Составление предложений с обращением.

Основа предложения. Главные и второстепенные члены предложения.

Словосочетание. Вычленение из предложения основы и словосочетаний.

Разбор предложения по членам предложения.

2

Предложение

Однородные члены предложения (общее представление). Предложения с однородны­ми членами без союзов. Интонация перечисления, запятая при перечислении. Предложения с однородными членами, связанными союзами и (без перечисления), а, но. Интонация, знаки препинания при однородных членах с союзами и, а, но. Составление и запись предложений с однород­ными членами с союзами и без союзов. Простые и сложные предложения (общее представление). Знаки препинания в слож­ных предложениях. Сложное предложение и предложение с однородными членами.

3

Слово в языке и речи

Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова. Прямое и перенос­ное значения слов. Синонимы, антонимы, омонимы. Устаревшие и новые слова. Заимство­ванные слова. Устойчивые сочетания слов (фразеологизмы). Ознакомление со словарем иностранных слов учебника.

Работа с лингвистическими словарями (толковым, синонимов, антонимов, омонимов, фразеологизмов).

Наблюдение над изобразительно-выразительными средствами языка.

Состав слова. Значимые части слова. Различие однокоренных слови различных форм одного и того же слова.

Правописание приставок и суффиксов, разделительных твердого и мягкого знаков.

Обобщение знаний о частях речи (имя существительное, имя прилагательное, глагол, имя числительное, местоимение, предлог), деление частей речи на самостоятельные и слу­жебные.

Наречие как часть речи (общее представление), значение, вопросы.

Роль наречий в предложении (второстепенный член предложения).

4

Имя существительное

Склонение имен существительных. Развитие навыка в склонении имён существитель­ных и в распознавании падежей. Несклоняемые имена существительные.

Основные тины склонения имён существительных (общее представление).

Первое склонение имён существительных и упражнение в распознавании имен суще­ствительных 1-го склонения.

Второе склонение имён существительных и упражнение в распознавании имен сущест­вительных 2-го склонения.

Третье склонение имен существительных и упражнение в распознавании имен сущест­вительных 3-го склонения.

Правописание безударных падежных окончаний имён существительных 1, 2 и 3~го склонения в единственном числе (кроме имен существительных на -мя, -ий. -ие, -ия). Озна­комление со способами проверки безударных падежных окончаний имен существительных.

Правописания безударных падежных окончаний имен существительных 1, 2 и 3-го склонения в единственном числе в каждом из падежей. Упражнение в употреблении па­дежных форм имен существительных с предлогом и без предлога в речи (пришёл из школы, из магазина, с вокзала: работать в магазине, на почте: гордиться товарищем, гордость за товарища, слушать музыку, прислушиваться к музыке).

Склонение имен существительных во множественном числе. Развитие навыка правописания окончаний имен существительных во множественном числе. Формирование умений образовывать формы именительного и родительного падежей множественного числа (инженеры, учителя, директора: урожай помидоров, яблок) и правильно употреблять их в речи.

Морфологический разбор имён существительных.

5

Имя прилагательное

Имя прилагательное как часть речи. Связь имен прилагательных с именем существи­тельным. Упражнения в распознавании имен прилагательных по общему лексическому зна­чению, в изменении имен прилагательных по числам, в единственном числе по родам, в правописании родовых окончаний.

Склонение имен прилагательных (кроме прилагательных с основой ха шипящий и оканчивающихся на -ья, -ье, -ов, -ин). Способы проверки правописания безударных падеж­ных окончаний имен прилагательных (общее представление).

Склонение /мен прилагательных в мужском и среднем роде в единственном числе. Развитие навыка правописания падежных окончаний имен прилагательных мужского и сред­него рода б единственном числе.

Склонение имен прилагательных женского рода в единственном числе. Развитие навы­ка правописания падежных окончаний имен прилагательных женского рода в единственном числе.

Склонение и правописание имен прилагательных во множественном числе.

6

Личные местоимения

Местоимение как часть речи.

Личные местоимения 1, 2 и 3-го лица единственного и множественного числа.

Склонение личных местоимений с предлогами и без предлогов. Раздельное написание предлогов с местоимениями (к тебе, у тебя, к ним).

Развитие навыка правописания падежных форм личных местоимений в косвенных па­дежах (тебя, меня, его, её, у него, с нею).

Упражнение в правильном употреблении местоимений в речи. Использование место­имений как одного из средств связи предложений в тексте.

7

Глагол

Глагол как часть речи. Упражнение в распознавании глаголов по общему лексическому значению, в изменении глаголов по временам и числам, глаголов прошедшего времени по родам в единственном числе.

Неопределенная форма глагола (особенности данной формы). Образование времен­ных форм от неопределенной формы глагола.

Возвратные глаголы (общее представление). Правописание возвратных глаголов в не­определенной форме.

Изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени (спряжение). Развитие умения изменять глаголы в настоящем и будущем времени по лицам и числам, распознавать лицо и число глаголов.

Правописание мягкого знака (ь) в окончаниях глаголов 2-го лица единственного числа после шипящих.

Глаголы 1 и 2 спряжения (общее представление).

Глаголы-исключения.

Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени.

Распознавание возвратных глаголов в 3-м лице и в неопределенной форме по вопро­сам (что делает? что делать?).

Правописание буквосочетаний -тся в возвратных глаголах в 3-м лице и -ться в воз­вратных глаголах неопределенной формы (общее представление).

Правописание глаголов в прошедшем времени. Правописание родовых окончаний гла­голов в прошедшем времени, правописание суффиксов глаголов в прошедшем времени (видеть — видел, слышать — слышал)

Употребление в речи глаголов в прямом и переносном значении, глаголов-синонимов, глаголов-антонимов.

Развитие умения правильно употреблять при глаголах имена существительные в нуж­ных падежах с предлогами и без предлогов (тревожиться за отца, беспокоиться об отце, любоваться закатом, смотреть на закат).

Развитие речи

Речь и её значение в речевой практике человека. Место и роль речи в общении между людьми. Зависимость речи от речевой ситуации.

Текст, основная мысль, заголовок. Построение (композиция) текста.

План. Составление плана к изложению и сочинению (коллективно и самостоя­тельно).

Связь между предложениями в тексте, частями текста. Структура текста-повество­вания, текста-описания, текста-рассуждения.

Составление небольшого рассказа с элементами описания и рассуждения с учётом разновидностей речи (о случае из жизни, об экскурсии, наблюдениях и др.).

Изложение (подробное, сжатое) текста по коллективно или самостоятельно составлен­ному плану.

Использование при создании текста изобразительно-выразительных средств (эпите­тов, сравнений, олицетворений), глаголов-синонимов, прилагательных-синонимов, сущест­вительных-синонимов и др.

Сочинения (устные и письменные) по сюжетному рисунку, серии сюжетных рисун­ков, демонстрационной картине, по заданной теме и собственному выбору темы с пред­варительной коллективной подготовкой под руководством учителя либо без помощи учи­теля.

Речевая этика: слова приветствия, прощания, благодарности, просьбы; слова, исполь­зуемые при извинении и отказе.

№

Наименование разделов

Количество часов

1

Повторение

11

2

Предложение

9

3

Слово в языке и речи

19

4

Имя существительное

41

5

Имя прилагательное

31

6

Личные местоимения

9

7

Глагол

32

8

Повторение

18

Итого:

170

№

п/п

Тема урока

Кол-во

Дата

Примечание

план

факт

Повторение изученного в 1-3 классах

1.

Наша речь и наш язык

1

2.

Язык и речь. Формулы вежливости.

1

3

Текст и его план.

1

4

Обучающее изложение

1

5.

Анализ изложения. Типы текстов.

1

6.

Предложение как единица речи

1

7.

Виды предложений по цели высказывания и по интонации

1

8.

Диалог. Обращение

1

9.

Главные и второстепенные члены предложения.

Основа предложения

1

10

Контрольный диктант № 1 по теме «Повторение»

1

11

Словосочетание.

1

Предложение

12

Однородные члены предложения (общее понятие) 1

1

13

Связь однородных членов предложения. Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

1

14

Знаки препинания в предложениях с однородными членами

1

15

Сочинение по картине И.И. Левитана «Золотая осень»

1

16.

Наши проекты

1

17.

Простые и сложные предложения. Связь между простыми предложениями в составе сложного

1

18.

Сложное предложение и предложение с однородными членам

1

19.

Обучающее изложение

1

20.

Контрольный диктант №2 по теме «Предложение»

1

Слово в языке и речи

21.

Слово и его лексическое значение

1

22.

Многозначные слова. Прямое и переносное значение слов. Заимствованные слова. Устаревшие слова.

1

23.

Синонимы. Антонимы. Омонимы

1

24.

Фразеологизмы. Обобщение знаний о лексических группах слов

1

25-27

Состав слова. Распознавание значимых частей слова.

3

28.

Правописание гласных и согласных в корнях слов

1

29.

Правописание гласных и согласных в корнях слов, удвоенных согласных в словах

1

30.

Правописание приставок и суффиксов

1

31.

Разделительные Ъ и Ь

1

32.

Обучающее изложение

1

33.

Анализ изложения. Части речи. Морфологические признаки частей речи

1

34.

Склонение имён существительных и имён прилагательных

1

35.

Имя числительное. Глагол

1

36.

Наречие как часть речи

1

37.

Правописание наречий

1

38.

Сочинение-отзыв по репродукции картины В.М.Васнецова «Иван-царевич на Сером волке»

1

39

Контрольный диктант № 2 по теме «Части речи»

1

Имя существительное

40

Распознавание падежей имён существительных

1

41.

Упражнение в распознавании именительного, родительного, винительного падежей неодушевлённых имён существительных

1

42.

Упражнение в распознавании одушевлённых имён существительных в родительном и винительном падежах, в дательном падеже

1

43.

Упражнение в распознавании имён существительных в творительном и предложном падежах

1

44.

Повторение сведений о падежах и приёмах их распознавания. Несклоняемые имена существительные

1

45.

Три склонения имён существительных (общее представление).

1-е склонение имён существительных

1

46.

Упражнение в распознавании существительных 1-го склонения

1

47.

Сочинение по репродукции картины художника А.А. Пластова «Первый снег»

1

48.

2-е склонение имён существительных

1

49.

Упражнение в распознавании существительных 2-го склонения

1

50.

3-е склонение имён существительных

1

51.

Упражнение в распознавании существительных 3-го склонения

1

52.

Типы склонения. Алгоритм определения склонения имени существительного

1

53

Обучающее изложение

1

54

Анализ изложения. Падежные окончания имён существительных 1, 2 и 3‑го склонения единственного числа.

1

55

Именительный и винительный падежи

1

56

Правописание окончаний имён существительных в родительном падеже

1

57

Именительный, родительный и винительный падежи одушевлённых имён существительных

1

58

Правописание окончаний одушевлённых имён существительных в дательном падеже

1

59-60

Упражнение в правописании окончаний имен существительных в родительном и дательном падежах

2

61

Правописание окончаний одушевлённых имён существительных в творительном падеже

1

62

Упражнение в правописании окончаний имен существительных в творительном падеже

1

63

Правописание окончаний одушевлённых имён существительных в предложном падеже

1

64

Упражнение в правописании окончаний имен существительных в предложном падеже

1

65

Правописание безударных окончаний имён существительных во всех падежах

1

66-67.

Упражнение в правописании окончаний имен существительных во всех падежах

2

68.

Сочинение по картине художника В.А. Тропинина «Кружевница»

1

69

Контрольный диктант №3 по теме «Правописание безударных падежных окончаний имён существительных в единственном числе»

1

70

Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе.Повторение.

1

71

Склонение имён существительных во множественном числе

1

72

Именительный падеж имён существительных множественного числа

1

73

Родительный падеж имён существительных множественного числа

1

74

Правописание окончаний имён существительных множественного числа в родительном падеже. Родительный и винительный падежи имён существительных множественного числа

1

75

Дательный, творительный и предложный падежи имён существительных множественного числа

1

76

Обучающее изложение

1

77

Анализ изложения. Правописание падежных окончаний имён существительных в единственном и множественном числе

1

78.

Контрольный диктант №4 за первое полугодие

1

79.

Анализ контрольного диктанта. Проверочная работа

1

80.

Наши проекты

1

Имя прилагательное

81.

Имя прилагательное как часть речи

1

82

Род и число имён прилагательных

1

83

Описание игрушки

1

84,

Склонение имён прилагательных

1

85

Сочинение - рассуждение по репродукции картины В.Серова «Мика Морозов»

1

86.

Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе

1

87.

Правописание окончаний имён существительных мужского и среднего рода в именительном падеже

1

88.

Правописание окончаний имён существительных мужского и среднего рода в родительном падеже

1

89

Правописание окончаний имён существительных мужского и среднего рода в дательном падеже

1

90

Именительный, родительный, винительный падежи

1

91

Правописание окончаний имён существительных мужского и среднего рода творительном и предложном падежах

1

92

Упражнение в правописании имён прилагательных мужского и среднего рода

1

93

Выборочное изложение описательного текста. Наши проекты

1

94

Анализ изложения. Правописание падежных окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода

1

95.

Склонение имён прилагательных женского рода

1

96.

Именительный и винительный падежи имён прилагательных женского рода

1

97.

Родительный, дательный, творительный и предложный падежи имён прилагательных женского рода

1

98

Винительный и творительный падежи имён прилагательных женского рода

1

99

Правописание падежных окончаний имён прилагательных

1

100.

Изложение описательного текста

1

101.

Анализ изложения. Правописание падежных окончаний имён прилагательных

1

102.

Склонение имён прилагательных во множественном числе.

1

103.

Сочинение-отзыв по репродукции картины Н.К.Рериха «Заморские гости»

1

104.

Именительный и винительный падежи имён прилагательных множественного числа

1

105.

Родительный и предложный падежи имён прилагательных множественного числа

1

106.

Дательный и творительный падежи имён прилагательных множественного числа.

1

107.

Обобщение знаний об имени прилагательном

1

108.

Сочинение-отзыв по картине И.Э.Грабаря «Февральская лазурь»

1

109.

Обобщение знаний об имени прилагательном.

Проверочная работа по теме «Имя прилагательное».

1

110.

Контрольный диктант №5 по теме «Имя прилагательное».

1

111.

Анализ контрольного диктанта. Повторение

1

Местоимение

112.

Местоимение как часть речи

1

113,

Личные местоимения

1

114

Склонение личных местоимений 1-го и 2-го лица по падежам

1

115.

Склонение личных местоимений 3-го лица по падежам

1

116.

Склонение личных местоимений по падежам

1

117.

Изложение повествовательного текста

1

118

Анализ изложения. Обобщение

1

119.

Контрольный диктант №6 по теме «Личные местоимения»

1

120

Анализ контрольного диктанта. Повторение

1

Глагол

121

Роль глаголов в языке

1

122

Изменение глаголов по временам

1

123, 124

Неопределённая форма глагола

2

125

Изменение глаголов по временам

1

126

Изложение текста по цитатному плану

1

127

Анализ изложения. Спряжение глаголов

1

128

Спряжение глаголов

1

129

2-е лицо глаголов единственного числа настоящего и будущего времени

1

130

Сочинение по репродукции картины И.И.Левитана «Весна. Большая вода»

1

131

Ι и ΙΙ спряжения глаголов в настоящем времени

1

132

Ι и ΙΙ спряжения глаголов в будущем времени

1

133

Наши проекты

1

134-137

Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и в будущем времени

4

138

Возвратные глаголы

1

139, 140

Правописание -тся и -ться в возвратных глаголах

2

141,

Закрепление изученного. Составление рассказ по серии картинок

2

142

Правописание глаголов в прошедшем времени

1

143

Правописание родовых окончаний глаголов в прошедшем времени

1

144

Правописание безударного суффикса в глаголах прошедшего времени

1

145

Изложение повествовательного текста по вопросам

1

146

Контрольный диктант №7 по теме «Глагол»

1

147.

Анализ контрольного диктанта. Повторение

1

148, 149

Обобщение по теме «Глагол»

2

150

Изложение повествовательного текста

1

151

Проверка знаний по теме «Глагол»

1

152

Повторение

1

Повторение

153

Язык. Речь. Текст

1

154-156

Предложение и словосочетание

3

157,

Лексическое значение слова

1

158.

Сочинение на тему «Мои впечатления от картины И.И. Шишкина «Рожь»

1

159-162.

Состав слова

4

163, 164.

Части речи

2

165.

Изложение повествовательного текста по цитатному плану

1

166.

Анализ изложения. Части речи

1

167.

Итоговый контрольный диктант

1

168.

Анализ контрольного диктанта. Повторение

1

169.

Звуки и буквы

1

170.

Игра «По галактике Частей речи»

1