- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Детям и родителям о В. Я. Шаинском
Биография Владимира Шаинского
Владимир Яковлевич Шаинский (р. 12 декабря 1925, Киев - 2017) — советский и российский композитор. Народный артист РСФСР (1986). Лауреат Государственной премии СССР (1981). Известен как автор нескольких десятков песен для детей, в том числе музыки для мультфильмов, среди которых, например, фильмы про Чебурашку и Крокодила Гену.
СЕМЬя
Родители — Яков Борисович Шаинский и Ита Менделевна Шаинская.
Первая супруга — Наталья (род. 1950)
Сын — Иосиф Шаинский.
Внучка — Алиса Шаинская.
Вторая супруга — Светлана (род. 1966)
Сын — Вячеслав Шаинский (род. 1987), звукорежиссёр, студент Института современного искусства.
Дочь — Анна Шаинская (род. 1991), студентка Калифорнийского университета Беркли.
---------------------------------------------------------------------------------------
С 1936 года Владимир Шаинский занимался по классу скрипки в музыкальной школе-десятилетке при Киевской консерватории, однако начавшаяся война прервала учёбу, и в 1941 году семья была эвакуирована в Ташкент. Владимир продолжил музыкальное образование в Ташкентской консерватории, в которой учился вплоть до 1943 года, когда его призвали в РККА. Служил в полку связи в Средней Азии, там же стал писать музыку.
После войны в 1945 году Владимир Шаинский поступил в МГК имени П. И. Чайковского на оркестровый факультет.
С 1949 года три года работал в оркестре Леонида Утёсова. Затем преподавал в классе скрипки в музыкальной школе (1952—1954), а в период с 1954 по 1962 год работал оркестровщиком, композитором, музыкальным руководителем различных эстрадных оркестров.
В 1962 году поступил и в 1965 году окончил композиторский факультет Бакинской консерватории имени У. А. Г. Гаджибекова, где занимался в классе народного артиста СССР К. А. Караева.
Жил и работал в Москве до 2000 года, с 2000 года жил в Израиле, в 2004 году переехал в США, где получил вид на жительство. Живёт на две страны, в России и США. Имеет два гражданства — Российской Федерации и Израиля.
ТВОРЧЕСТВО
Первыми произведениями композитора стали струнный квартет, написанный в 1963 году ещё в консерватории, и симфония, созданная в 1965 году. Наиболее В. Я. Шаинский известен как автор многочисленных произведений для детей. За годы творческой деятельности он сочинил оперу для детей «Трое против Марабука» (1974 г.), несколько мюзиклов:
«Аз, Буки, Веди» (1975, либретто и стихи М. С. Пляцковского),
«Путешествие Нильса» (1984, по сказке Сельмы Лагерлёф, стихи Р. Рождественского),
«Восьмое чудо света» (1985),
«Лифт» (1987),
«Джельсомино и пираты» (1988, либретто и стихи А. Гангова),
«По сказкам и континентам» (1989),
«Рэкет» (1993, либретто и стихи А. Гангова),
«Жених для приданного» (1994, либретто и стихи А. Гангова).
Владимир Шаинский — автор десятков мелодий из популярных художественных и мультипликационных фильмов. Среди них кинокартины «Анискин и Фантомас», «И снова Анискин», «Завтрак на траве», «Школьный вальс», «Финист — ясный сокол», «Пока бьют часы», документальный фильм «Шаги истории», мультфильмы «Чебурашка», «Шапокляк», «Катерок», «Крошка Енот», «Трям! Здравствуйте!», музыкальные сказки «2 × 2 = 4», «Площадь картонных часов» и многие другие.
Особенно большую популярность имеют персонажи сказок Эдуарда Успенского — Чебурашка и сопутствующие персонажи. Шаинский исключительно точно проработал персонажей Успенского с музыкальной точки зрения, и песенки Чебурашки, крокодила Гены и старухи Шапокляк стали неувядающими хитами.
ИЗВЕСТНЫЕ ПЕСНИ
Владимиром Шаинским написано более 300 песен, многие из которых стали популярными (в скобках указаны авторы слов):
«А в Подмосковье» (Э. Успенский) — исп. Майя Кристалинская
«А лес стоит загадочный» (В. Фельдман) — исп. Людмила Зыкина
«А он мне нравится» (А. Жигарев) — исп. Анна Герман
«А я люблю» (В. Харитонов) — исп. Вадим Мулерман
«Аджимушкай» (Б. Дубровин) — исп. Сергей Захаров
«Ах, Наташа!» (Л. Ошанин) — исп. Аида Ведищева, Валентина Толкунова
«Багульник» (И. Морозов) — исп. ВИА «Самоцветы»
«Белые крылья» (В. Харитонов) — исп. Валерий Ободзинский, ВИА «Пламя»
«Берёза белая» (Л. Овсянникова) — исп. Лаки Кесоглу, Лев Лещенко
"Бумажный голубь (Р. Губин) — исп. Владимир Шаинский, Нина Савичева
«Будет завтра лучше, чем вчера» (В. Алёнин) — исп. Аида Ведищева
«Весёлый марш» (В. Харитонов) — исп. Юрий Гуляев
«Взрослые и дети» (М. Танич) — исп. Ирина Муравьёва
«Глубина» (Ю. Энтин) — исп. Вера Васильева и Михаил Пуговкин
«Гололёд» (М. Пляцковский) — исп. Владимир Макаров
«Две звезды» (Б. Дубровин) — исп. Владимир Шаинский
«Детектив» (М. Танич) — исп. Тынис Мяги
«Детство» (А. Осипова) — исп. Вадим Мулерман
«Дорога железная» (М. Пляцковский) — исп. ВИА «Пламя»
«Дрозды» (С. Островой) — исп. Алла Пугачева, Геннадий Белов
«Дружба — Фройндшафт» (В. Урин) — известно в прошлой ГДР
«Если мы войну забудем» (Р. Рождественский) — исп. Иосиф Кобзон, Владимир Шаинский
«Если станешь песней» (М. Пляцковский) — исп. Нелли Богуславская
«Есть посёлок такой» (М. Пляцковский) — исп. Владимир Макаров
«Женские руки» (Р. Гамзатов) — исп. Лев Лещенко
«Идут по БАМу поезда» (Р. Рождественский) — исп. Иосиф Кобзон
«Идёт солдат по городу» (М. Танич) — исп. ВИА «Пламя»
«Как бы мне влюбиться» (Б. Брянский) — исп. Алла Пугачёва
«Когда растаяли снега» (М. Рябинин) — исп. Лев Лещенко
«Когда цвели сады» (М. Рябинин) — исп. Анна Герман
«Колосок золотой» (И. Шаферан) — исп. ВИА «Пламя»
«Лада» (М. Пляцковский) — исп. Вадим Мулерман
«Мы начинаем КВН» (Б. Салибов) — исп. Владимир Шаинский
«На дальней станции сойду» (М. Танич) — исп. Геннадий Белов, ВИА «Пламя»
«Не плачь, девчонка» (В. Харитонов) — исп. Эдуард Хиль, Лев Лещенко
«Небо детства» (Р. Казакова) — исп. Ольга Зарубина и Михаил Боярский
«Ну почему ко мне ты равнодушна» (М. Матусовский) — исп. Андрей Миронов, Юрий Пузырёв
«Обручальное кольцо» (М. Рябинин) — исп. ВИА «Лейся, песня»
«Рассвет-чародей» (М. Пляцковский) — исп. Геннадий Белов
«Родительский дом» (М. Рябинин) — исп. Лев Лещенко
«Рыбка золотая» (М. Львовский) — исп. Евгений Головин, Владимир Шаинский
«Рябина» (В. Харитонов)- исп. София Ротару и группа Стаса Намина
«Столица комсомольских городов» — (Феликс Чуев) — исп. Лев Лещенко
«Травы, травы…» (И. Юшин) — исп. Геннадий Белов
«Через две зимы» (М. Пляцковский) — исп. Араик Бабаджанян, Юрий Богатиков, ВИА «Самоцветы»
ДЕТСКИЕ ПЕСНИ
«АБВГДейка» (Э. Успенский)
«Антошка» (Ю. Энтин)
«Белые кораблики» (Л. Яхнин)
«В мире много сказок» (Ю. Энтин)
«Веселая фуга» (вокализ)
«Весёлая карусель» (Ю. Энтин)
«Вместе весело шагать» (М. Матусовский)
«Голубой вагон» (Э. Успенский)
«Дважды два-четыре» (М. Пляцковский)
«Если б не было школ» (Ю. Энтин)
«Игра» (Р. Рождественский)
«Когда мои друзья со мной» (М. Танич)
«Крейсер „Аврора“» (М. Матусовский)
«Кузнечик» (Н. Носов)
«Ловите крокодилов» (М. Танич)
«Наша мама» (В. Попков)
«Не поётся птицам» (М. Пляцковский)
«Небылицы» (Ю. Энтин)
«Облака» (С. Козлов)
«Ожившая кукла» (С. Алиханов и А. Жигарев)
«Первоклашка» (Ю. Энтин)
«Песенка крокодила Гены» (А. Тимофеевский)
«Песенка мамонтёнка» (Д. Непомнящая)
«Песенка о ремонте» (М. Пляцковский)
«Песенка про моржей» (И. Шаферан)
«Песенка рыжехвостенькой» (М. Пляцковский)
«Песенка строителей» (Э. Успенский)
«Песня Чебурашки» (Э. Успенский)
«Песня Шапокляк» (Э. Успенский)
«Песня бобрят» (Ю. Энтин)
«Песня о Володе Дубинине» (Н. Олев)
«Песня о цирке» (М. Пляцковский)
«Песня про папу» (М. Танич)
«Пионеры-пионерия» (М. Пляцковский)
«По секрету всему свету» (М. Танич)
«Пропала собака» (А. Ламм)
«Радионяня» (Э. Успенский)
«Рассвет-чародей» (М. Пляцковский)
«Улыбка» (М. Пляцковский)
«Фотокарточка „Артека“» (М. Пляцковский)
«Чему учат в школе» (М. Пляцковский)
«Чунга-Чанга» (Ю. Энтин)
ФИЛЬМОГРАФИЯ
Композитор
1969 — Антошка
1970 — Катерок
1970 — Бобры идут по следу
1971 — Чебурашка
1971—1973 — Приключения Незнайки и его друзей (мультсериал)
1972 — Мама
1973 — Аврора
1974 — Анискин и Фантомас
1974 — Финист — Ясный Сокол
1974 — Шапокляк
1974 — Крошка Енот
1975 — Охотник за браконьерами
1976 — Пока бьют часы
1976 — По секрету всему свету
1976 — Весенний призыв
1976 — Шаги истории (документальный)
1976 — 38 попугаев
1977 — Бабушка Удава
1977 — Как лечить Удава
1977 — Куда идёт Слонёнок
1978 — Привет Мартышке
1978 — И снова Анискин
1978 — Школьный вальс
1978 — Расписание на послезавтра
1979 — Завтрак на траве
1979 — Удивительные приключения Дениса Кораблёва
1980 — Трям! Здравствуйте!
1981 — Однажды утром
1981 — Мама для мамонтёнка
1982 — Далеко-далеко на юге
1982 — 4:0 в пользу Танечки
1983 — Чебурашка идёт в школу
1985 — Дайте нам мужчин!
1985 — Великое закрытие
1986 — Чудеса техники
1986 — Площадь картонных часов
1986 — Зловредное воскресенье
2000 — Чего на свете нету
Музыкальная сказка «2×2=4»
2012 - Анна Герман. Тайна белого ангела (автор музыкальной основы финальной темы (песня "Когда цвели сады")
2013 — Чебурашка
1999 — Восемь с половиной долларов — Лесик
2000 — ДМБ — генерал-ветеран
2001 — Кышкин дом — генерал-ветеран
НАГРАДЫ И ЗВАНИЯ
Орден «За заслуги перед Отечеством» IV степени (12 декабря 2005 года) — за большой вклад в развитие отечественного музыкального искусства и многолетнюю творческую деятельность
Орден Почёта (11 октября 2001 года) — за многолетнюю плодотворную деятельность в области культуры и искусства, большой вклад в укрепление дружбы и сотрудничества между народами
Орден Дружбы (28 декабря 1995 года) — за заслуги перед государством, многолетнюю плодотворную деятельность в области культуры и искусства
Медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.» (1945 год)
Юбилейная медаль «Тридцать лет Победы в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.» (1975 год)
Нагрудный знак «За заслуги перед польской культурой» (Польша, 1974 год)
Государственная премия СССР (1981 год) — за песни последних лет для детей и юношества
Премия Ленинского комсомола (1980 год) — за песни для детей
Народный артист РСФСР (1986 год)
Заслуженный деятель искусств РСФСР (1978 год)
медаль ЦК ВЛКСМ «За активную работу в комсомоле» (1975)
Серебряная медаль Германо-советской дружбы (1971)
Золотая медаль Германо-советской дружбы (1972)
Золотая медаль Польско-советской дружбы (1973)
Лауреат «Премии искусства» (ГДР) 1976)
Многократный лауреат телефестиваля «Песня года» (с 1971 года)
Приз имени И. О. Дунаевского от телефестиваля «Песня года» (1998)
Лауреат ряда отечественных и международных конкурсов песен
§Общественная деятельность[править | править вики-текст]
член Союза композиторов СССР (с 1966 года)
член Союза кинематографистов СССР (с 1974 года)
член Правления Центрального дома работников искусства (с 1972 года)
член Правления и Президиума Российского детского фонда с момента его основания в 1987 году
член Московского фонда мира (с 1987 года)
президент Фонда памяти композитора Арно Бабаджаняна (с 1998 года)
УВЛЕЧЕНИЯ
Владимир Яковлевич Шаинский любил классическую музыку, особенно сочинения Моцарта, Бетховена, П. И. Чайковского, Ж. Бизе, Д. Д. Шостаковича. Он считал, что перед современной «большой» музыкой стоит задача поиска контактов со слушателем. Любил модерновый балет (Б. Я. Эйфмана и др.), сам мечтал создать стиль «мелодического модернизма».
В изобразительном искусстве и скульптуре предпочитал произведения эпохи ренессанса: Микеланджело, Рафаэля, Рембрандта. Любимые писатели — У. Шекспир, Л. Н. Толстой, А. П. Чехов.
В свободное время занимался подводной охотой, собиранием подводных трофеев, ходил на лыжах, бегал на коньках, ездил на велосипеде, бегал, любил гимнастические упражнения на турнике, кольцах и на коврике.
В 1986 году судил, сидя в жюри, игры Высшей лиги КВН.
28 июня 2005 подписал Письмо в поддержку приговора бывшим руководителям «ЮКОСа».
Член «Единой России».
Рекомендации для родителей «Воспитание песней.
Вместе слушаем и поём песни В. Шаинского»
Споры, жаркие дискуссии, множество вопросов… И всё вокруг одного и того же. Главный герой наших сомнений – это наши дети. Мы хотим, чтобы они больше знали, лучше, красивее и беззаботнее жили. Но пугает одно, когда наш любимый маленький ребёнок вдруг проявляет жестокость. Чего же не хватает детям, чем же мы обделили их? Необходимо воспитывать добротой, а вместе с тем воспитывать доброту. И музыка может стать верным помощником в процессе воспитания доброты.
Музыка – язык общения человеческих душ, верный и вечный лекарь человеческого сердца. И особое место в этом плане, наверное, во все времена принадлежало песне. Ибо ни в одном другом жанре искусства человек столько не поведал от имени своего сердца, как в песне. Песня – самый лучший друг, она всегда с тобой, живой и верный спутник твоей жизни. Она объединяет людей в едином душевном порыве.
«Улыбка», «Песенка крокодила Гены», «Антошка», «Чебурашка» - эти песни так прочно вошли в нашу жизнь, что мы не представляем себя без них. Кажется, что они существовали всегда, а их автор-композитор Владимир Шаинский всегда писал песни. Но Шаинский пришёл к песне не сразу. Люди всегда тянутся к песне. Многие любят не только слушать или петь песни, но и сами сочиняют их. Так велико желание человека поделиться своими чувствами, своей любовью с другими. Но для того, чтобы создать настоящее произведение искусства, песню, мало быть талантливым. Необходимо быть мастером.
Чем объяснить тот факт, что детские песни Шаинского так популярны? Почему его песни ребёнок поёт сам, когда играет? Почему не расстаётся с ними? В музыке Шаинского малыш слышит прежде всего добрую тональность, ласковую улыбку, видит желанных героев. И ему бесконечно близки эти герои, их отношения, поскольку в них он видит себя и свое отношение к другим. Дружба ради единства, ради способности существовать на земле – эта идея привлекает маленького человека в песнях Владимира Яковлевича. Одиночество – ничто, дружба – все. А это понятно малышу, ведь именно в детстве человек больше всего страдает от непонимания. Все творчество Шаинского для детей можно определить так: дружба, улыбка = доброта. Отсюда популярность крокодила Гены, Чебурашки, крошки Енота как обобщенных образов. Дети рисуют крокодила, так как они хотят дружить с ним. А Чебурашка пользуется такой горячей любовью, которой не удостаивались ни собачки, ни кошечки. И не случайно симпатичная игрушка обитает во многих наших домах. Чебурашка стал символом необычайной, беспредельной сердечности и доброты. На зимней Олимпиаде 2006 года, проходившей в Турине, талисманом российской сборной стал тоже Чебурашка. Чья же тут заслуга, создателей мультфильма, режиссера, сценариста, художника? Безусловно. Но если бы не музыка Шаинского, эти образы не вошли бы в наш быт так уверенно.
О музыке композитора много говорят и пишут. Шаинский обладал ярким мелодическим дарованием, его песни легко запоминаются благодаря простым, но вовсе не примитивным интонациям. Частые повторения этих интонаций облегают их запоминание. И в то же время песни Владимира Яковлевича необычайно современны. Их содержание, мелодии близки и понятны детям. Повторяя яркие, запоминающиеся мелодические обороты, ребенок не только лучше запоминает песню, но и получает огромное удовольствие от самого процесса повторения, пропевания «лакомой» интонации. Она у него получается, и в этом счастье маленького человека.
Прислушивались ли вы к тому, как разговаривают наши дети? Детская речевая интонация весьма своеобразна. Она не может быть безликой, одинаково ровной и плавной, отличается от логически определенной интонации взрослых своей алогичностью. Но эта особенность интонации вызвана тем, что дети воспринимают мир преувеличенно эмоционально. В своей детской музыке В. Шаинский удивительно чутко «подслушал» интонацию ребячьего говора. Песня «Чему учат в школе» звучит необычно мягко, нежно, светло, и немного грустно. Но это для взрослого. Для ребенка же эта песня не просто рассказ, а игра в школу, где он рассказывает сам себе и другим о том, какой должна быть школа, какой он ее себе представляет.
Какой же огромной воспитательной силой должна обладать песня, если мораль: «книжки добрые любить и воспитанными быть учат в школе» преподносится не учителю и не взрослым, а пропевается самим ребенком, приходит к нему изнутри, сразу становясь его собственным, а потому самым ценным и твердым убеждением.
Обратимся теперь к знаменитой «Улыбке». Удивительно светлая, нежная, добрая музыка, легкая и мягкая, сердечная. Но отчего же нам так хочется улыбнуться, лишь только мы запеваем мелодию песни? Произнесите в слух слово «улыбка» с повышением интонации на ударном слоге, и вы заметите, что мышцы ваших губ и рта пришли в такое же положение, как при самой доброй, широкой улыбке. И мы улыбаемся.
Проникновение лирики в веселую детскую песню произошло у композитора так органично, что часто мы затрудняемся однозначно ответить на вопрос о характере песни. В песнях печаль растворяется в задоре, а радость – в грусти. То услышишь в них беззаботное озорство, а споешь в другой раз и заметишь вдруг что-то новое. И в этом еще одно доказательство большого воспитательного и эстетического воздействия песен Шаинского на детские сердца. Ведь мы должны учить ребят не только любви, дружбе и доброте, но и печали, грусти. Очень важно, чтобы наши дети смогли чувствовать чужую боль, чужое горе и сумели пережить свое, чтобы не сломались и не оступились они в трудную минуту. Ведь жизнь – это не только лишь одни праздники.
И все же печаль Шаинского мимолетна, а грусть светла. Оптимист в душе, Владимир Яковлевич уносит наших мальчиков и девочек в неугомонном, буйном ритме своих песен, в озорных, дразнящих и жизнерадостных интонациях в мир сказки, игры, фантазии.
Всем своим творчеством он обращается к нам и к нашим детям: «Верьте людям, надейтесь на них, любите жизнь. Будьте добры!»
Викторина по песням
Владимира Шаинского
1.Учимся,
играя вместе с ней,
друзья,
Умная, веселая детская игра!
"АБВГДейка"
2.Рано утром летним днём
С кем пойдём копать картошку?
Ну, конечно, позовём
Друга нашего...
"Антошку"
3.Не страшны мне дождь и зной,
Ни враги, не зверь лесной.
Храбрый, смелый я такой
Лишь...
"Когда мои друзья со мной"
4.Если ты её подаришь,то счастливей каплю станешь.
Она мигом обернётся,и к тебе скорей вернётся.
Грусть она прогонит махом,словно фея крыльев взмахом.
На неё ты не скупись,с каждым ею поделись.
И на праздник на большойповажней она любой
Хоть конфетки, хоть открытки.Говорим мы об .....
"Улыбке"
5.Разноцветными клоками
Вата по небу плывёт.
Если в кучу соберётся,
То на землю дождик льёт.
Объясните мне, ребята,
Как зовётся эта вата?
"Облака"
6.У бабулечки чудной
Нрав веселый, заводной.
Сумочка в руке ее –
Там животное одно.
Без друзей она грустит
И от скуки всем вредит.
Ей без шалостей никак
Хулиганит ...
"Старуха Шапокляк"
7.Здесь на острове с тобой
Встретит нас народ чудной.
Жить на острове так просто:
Ешь бананы, жуй кокосы
"Чунга-Чанга"
8.Он один совсем остался,
Сам не знал как потерялся,
Но не верил, что на свете
Есть потерянные дети.
И решил один, на льдине
В путь отправиться он длинный,
И, во что бы то ни стало,
Отыскать родную маму.
С хоботком, но не слонёнок,
Это, детки, ...
"мамонтенок"
"Песенка мамонтенка"
9.На заборе объявленье.
Под дождем листок промок,
Что куда-то подевался
Пёс по имени Дружок.
"Пропала собака"
10.Буквы разные писать,
Вычитать и умножать…
Обо всём узнаем вскоре.
Нас всему научат в школе.
"Учат в школе"
11.Маленький кузнечик до полудн
спал.
С полудня до вечера на скрипочке играл.
Скажите, не стесняйтесь, кто песенку узнал?
"В траве сидел кузнечик"
12.Всем известно, как чудесно
Хором песню запевать.
Ведь с хорошей звонкой песней…
"Вместе весело шагать"
13.Гармошка в руках,
На макушке фуражка,
А рядом с ним важно
Сидит Чебурашка.
Портрет у друзей
Получился отменный,
На нем Чебурашка,
А рядом с ним….
"Гена"
"Песенка крокодила Гены"
14.Если даже в воскресенье
Марсианин прилетел,
Позвонил по телефону
Познакомиться хотел.
Переходят все границы,
Ну конечно...
"Небылицы"
15.Собирайся детвора, начинается игра!
Да ладоши не жалей, бей в ладоши веселей!
Сколько будет дважды два?
А двенадцать минус два?
Замечательный ответ. Математика привет!
Всем известно в целом мире –
Дважды два равно…
"Четыре"
"Дважды два четыре"
16.Что случилось у друзей-
Знают все конечно.
Тайну мне доверь скорей
Сразу же она станет всем известна
"По секрету всему свету"
17.По железной по дороге,
Упираясь в небосклон,
К лучшему увозит, катится по рельсам,
Увозя минуты...
"Голубой вагон"
18.На олене, на коне
Хорошо кататься мне!
Не по тундре, не по лугу —
Еду я по чудо-кругу.
Я скачу, я лечу,
Я в восторге хохочу!
"Веселая карусель"
19.Кто не в шутку, а всерьёз
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть?
С велика упав, не ныть,
И коленку расцарапав,
Не реветь? Конечно, …
"Папа"
"Песенка о папе"
20.Он дружок зверям и детям, Он живое существо,
Но таких на белом свете больше нет ни одного.
Потому что он не птица, не тигренок, не лисица,
Не котенок, не щенок, не волчонок, не сурок.
Но заснята для кино и известна всем давно
Эта милая мордашка. И зовётся….. (Чебурашка)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302259-detjam-i-roditeljam-o-v-ja-shainskom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.