Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
07.03.2018

Внеклассное занятие: «Вместе весело шагать». Внеклассное занятие: «Вместе весело шагать». Занятие: «Вместе весело шагать»

Внеклассное занятие «Вместе весело шагать» погружает дошкольников в волшебный мир сказок. С самого детства, слушая истории от мам и бабушек, а затем учась читать их самостоятельно, дети открывают для себя загадочную вселенную народной мудрости и фантазии. Данное занятие обобщает опыт работы в ДОУ, систематизируя методы знакомства со сказками. Оно направлено на развитие речи, воображения и нравственных представлений через коллективное чтение, обсуждение сюжетов и творческие задания. Материал поможет воспитателям организовать увлекательный процесс, в котором ребята не просто пассивные слушатели, а активные исследователи чудесного сказочного мира.

Содержимое разработки

Внеклассное занятие: «Вместе весело шагать».

Цели: 1. Расширить знания детей о сказках, их роли в жизни людей; 2. Развивать кругозор, память;

3. Воспитывать интерес и любовь к сказкам; 4. Воспитывать доброжелательное отношение к героям сказки и друг другу.

Оборудование: магнитофон, книжная выставка, картины к сказкам, маски собаки, кошки, мышки.

Ход занятия.

- Ребята, самого раннего детства вы слышали сказки. Когда вы были маленькими, вам рассказывали сказки мамы или бабушки, а потом пошли в школу сами научились их читать. Читая сказки, вы проникаете в чудесный, загадочный, таинственный мир. В сказках совершаются самые невероятные чудеса: то Змей Горыныч уносит красавицу-царевну, то непослушный мальчик Иванушка превращается в козленка и многое другое. И сегодня ребята, поиграем в сказку. Какую сказку выберем? (Ответы детей). Как много сказок знаете! Давайте выберем такую сказку, чтобы вы все её знали. Например, «Репку». – Все помнят, как начинается сказка? Жил-был дед. И посадил дед репку. – Кто у нас будет дедом? Так много желающих? Что ж, придется выбирать. Каким должен быть дедушка? Старым? С палочкой? - Ребята, а давайте выберем деда по его самому важному достоинству. По его мудрости! Стариков уважают за их мудрость. (Выходят два мальчика и отгадывают загадки).

1. Ах ты, Петя – простота,

Cплоховал немножко.

Не послушался кота

Выглянул в окошко. («Петушок - золотой гребешок»).

2. Нет ни речки, ни пруда

Где воды напиться.

Очень вкусная вода

В ямке от копытца

3. Не лежалось на дорожке –

Покатился по дорожке («Колобок»).

4. Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной

Он сам того не ведая,

Несет её домой. («Маша и медведь»).

- Молодцы! Похлопаем самому мудрому мальчику и вручаем шапку. Продолжаем сказку. Кто хочет рассказать её дальше?

- Посадил дед репку и говорит: « Расти репка, cладка, расти репкакрепка!».Выросла репка сладкая, крепкая, большая – пребольшая. Пошел дед репку рвать: тянет – потянет, вытянуть не может. Позвал дед бабку

- Кто у нас будет бабкой? Скажите, а за что любите своих бабушек? (За ласку, заботливость). А что, любит делать любимая бабушка?(Вязать, шить, рассказывать сказки, петь песни, печь вкусные пироги). И сейчас приглашаю двух девочек. Пироги мы стряпать и испечь не успеем, а торт украсим. Представьте, что вы готовитесь к празднику, приложите все старания, умения и творчество. (Две коробки, два тюбика зубной пасты). Приготовились? Начали! Посмотрите, какие красивые торты у них получились. Но право выбора принадлежит нашему главному герою сказки деду. - Итак, дед зови бабку!

Бабка за дедку,

Дедка за репку,

Тянут потянут,

Вытянуть не могут.

- А что было дальше? Позвала бабка внучку. Кто хочет быть внучкой? Скажите, а что больше всех любят девочки? Конфеты, бантики, танцы? Ну, если так, объявляем танцевальный конкурс. Поаплодируем победительнице танцевального конкурса. Ну-ка, внучка берись за бабку.

Внучка за бабку,

Бабка за дедку,

Дедка за репку,

Тянут – потянут

Вытянут не могут.

- Что делать? Кто помнит, что было дальше?

Позвала внучка Жучку.

- А кто такая Жучка? (Собака). А какими качествами обладает собака? (Верная,смелая, ловкая, отважная, преданная). Будем выбирать, кто будет собакой.

Конкурс «Самый смелый».

(Кто быстрее перенесет пять конфет с одной тарелки на другую). И вновь все тянут репку.

Жучка за внучку,

Внучка за бабку…

Позвала Жучка кошку.

- Ну, кошки, что любят? (Кушать сметану, греться на солнышке, мурлыкать).

Конкурс «Самый ловкий».

Кошка за Жучку,

Жучка за внучку,

Внучка за бабку …

И позвала кошка…

- Кого? Мышку! Без мышки нам не обойтись. Как мы будем выбирать мышку? Какой вы её представляете? ( Серенькой, юркой, быстрой, ловкой). Кто у нас самый ловкий? Сейчас узнаем.

Конкурс «Самый юркий».

Мышка за кошку,

Кошка за Жучку,

Жучка за внучку…

Тянут – потянут,

Ещё раз! Взяли! Ещё дружней!

Вытянули репку!

- Молодцы, ребята! Вот, что значит, дружная семья! Вместе никакая работа не страшна! Вот какая у нас сказка получилась. Славно потрудились, а по труду и награда.

Итог занятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302308-vneklassnoe-zanjatie-vmeste-veselo-shagat-vne

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки