- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект внеклассного мероприятия
425
0
Конспект внеклассного учебного занятия.
Город : Сердобск
ГКОУ Спецшкола-интернат
Учитель: Вислова Е.Н.
Класс: 9
Тема учебного занятия: « Путешествие в страну Математики».
Продолжительность учебного занятия: 40 минут.
Форма учебного занятия: обобщающий урок.
Оборудование: презентация к уроку, мультимедийный проектор, экран, калькуляторы, карточки с примерами
Ход учебного занятия:
Урок проводится в кабинете математики №32
Цель :создать условия для развития математического мышления, быстроты реакции;
Задачи: содействовать формированию интереса к математике, обобщить ранее изученный материал.
Этапы урока | Деятельность учителя | Деятельность ученика |
Оргмомент | Ведущий: Ребята! Сегодня у нас урок занимательной математики. Великий ученый математик Карл Гаусс сказал: “Математика – царица наук, арифметика – царица математики”. Настоящей наукой математика стала только у древних греков. Это был удивительно талантливый народ, у которого учатся многому даже сейчас, тысячи лет спустя. А знаете, почему греки обогнали в математике все другие народы? Потому, что они хорошо умели спорить. Древние греки считали, что спор помогает найти самое лучшее, самое правильное решение. Они даже придумали такое изречение: “В споре рождается истина”. Ведущий: -Разобьемся на 2 команды. Каждая команда придумывает название связанное с математикой. Выбирают капитана. За правильно выполненное задание получают жетон. Если команда готова ответить, капитан поднимает флажок. | Слушают учителя. Разбиваются на две команды, придумывают название, выбирают капитана |
1 конкурс «Разминка». | По какому животному ходят люди и проезжают машины? (Зебра) Из какого крана нельзя помыть руки? (Строительного) На березе росло 90 яблок. Подул сильный ветер, и 10 яблок упало. Сколько осталось?(нисколько, на березе не растут яблоки) Что легче: килограмм гвоздей или килограмм ваты?(одинаково) Из какой посуды не едят? (Из пустой) Что случилось тридцать первого февраля? (Ничего: тридцать первого февраля не бывает.) От чего гусь плавает? (от берега) Саша тратит на дорогу в школу 10 минут. Сколько времени он потратит, если пойдёт вместе с другом? (10) На какой вопрос нельзя ответить "да"? (ты спишь?) В каком месяце 28 дней?(в каждом месяце) | Отвечают на вопросы учителя. |
2 конкурс «Быстрый счетовод» (3ж) | Ведущий: Решить примеры на сложение и вычитание дробей с разными знаменателя | Решают примеры. |
3 конкурс « Смекай, решай, отгадывай» | Каждой команде дается текст задачи. Кто быстрей и правильней решит тот получает 1 жетон. «В альбоме фотографий у Игоря заполненовсех страниц, а свободных 20 страниц. Сколько всего страниц в альбоме фотографий Игоря?» Отгадай ребусы Переставь спички. Как нужно переставить две спички что бы домик смотрел в другую сторону | Решают задачу. Отгадывают ребусы Делают домик, а затем переставляют спички. |
4 конкурс капитанов | За минуту ответить правильно на как можно большее число вопросов. Сколько месяцев в году ? 12 Сколько будет 9х3? 27 Как называется фигура в которой 5 углов? Пятиугольник Сколько будет 256х0? 0 Сколько см в 1 м? 100 Сколько нулей в записи числа 1млн? 6 Как называется восьмой месяц? Август На сколько 5 меньше 17? На 12 Сколько всего пальцев рук и ног у человека? Сколько лет в веке? Сколько дней в неделе? 7 Сколько будет 7 х 4? 28 Как называется фигура в которой три угла? Треугольник Сколько будет 17+ 0? 17 Сколько в 1см мм? 10 Сколько нулей в записи числа 10 тыс? 4 нуля Как называется пятый месяц? Май Во сколько раз 30 больше 10? В 3 раза Сколько ног у трех коров? 12 Сколько часов в сутках? 24 | Отвечают на вопросы |
5 конкурс «Пазлы» | Собрать разрезанный на части прямоугольник. | Собирают прямоугольник. |
6. Итог | Подведение итогов.Награждение. | Получают призы. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302312-konspekt-vneklassnogo-meroprijatija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Механизмы реализации внеурочной деятельности по ФГОС НОО»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.