Художественное оформление картины из мокрой ткани «Рождественская ночь»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

Центр внешкольной работы «Гармония» города Тихорецка

муниципального образования Тихорецкий район Краснодарский край

Художественное оформление картины

из мокрой ткани

"Рождественская ночь"

Методическая разработка мастер - класса объединения декоративно-прикладного искусства

«Фантазия».

Составил:

Педагог дополнительного образования

Ткаченко Галия Исхаковна.

г. Тихорецк 2018г.

1.Тема раздела: Работа с мокрой тканью.

Тема занятия: Художественное оформление картины из мокрой ткани "Рождественская ночь"

Цель занятия: Углубить навыки по художественному оформлению картин из мокрой ткани.

Задачи занятия:

1.Развить фантазию, творческое воображение,
художественный вкус, коммуникативное общение в процессе занятия.
2.Привить любовь к творческому труду, аккуратности.

Тип занятия:

Комбинированный.

Форма проведения:

Занятие творчества.

Оборудование занятия:

Рабочие коробки, компьютер, картины, кисти №№ 1 - 5, палитры, стаканы - непроливайки, салфетки.

Материалы:

Гуашь, паетки, клей "Икар"

II. Подготовка к занятию.

Учащиеся должны:

Знать.

-технику безопасности при работе с кистями; - санитарно-гигиенические правила; - терминологию выполняемых работ.

Уметь. - рисовать контуры деталей; - пользоваться методами рисования; - работать с клеем и паетками; - Педагог должен:

- умело спланировать и организовать познавательную деятельность воспитанников; - аргументировать мотивацию занятия; - подобрать материал, соответствующий заданию; - подготовить раздаточный материал. Базовые понятия:

- "линия", "мазок" "растушовка";

- исходный материал (гуашь);

- контур; - просушка;

План занятия:

III. Ход занятия.

1.Организационная часть; - отметка отсутствующих;

сообщение темы и цели занятия;

2.Актуализация темы:

Христиане всего мира каждый год с нетерпением ожидают самый светлый праздник – Рождество Христово. В каждом уголке земного шара, где преклоняются пред именем Христа, празднуют этот поистине великий день. Его с нетерпением ждут не только дети, но и взрослые. Предпраздничные хлопоты приходятся всем по душе. Этот день вносит в жизнь каждого человека новый луч света, любви и надежды. Но не стоит забывать, что прежде всего это божественный праздник, в который мы чтим имя Сына Божьего, принявшего смерть во имя спасения всего человечества. Без осознания этой мысли теряется смысл праздника. Этот праздник олицетворяет всечеловеческую любовь и рождение веры в душе каждого христианина. Первыми, до кого дошло известие о рождении Иисуса Христа, были пастухи, которые ночью дежурили у своего стада. К ним явился ангел и принес благую весть о рождении Сына Бога. Волхвам же было возвещено об этом радостном событии взошедшей над Вифлеемом яркою звездой, поэтому в ночь на Рождество каждый верующий человек идет в храм и встречает рождение Христа в молитвах и его прославлении.

На предыдущем занятии мы изготовили картину при помощи технологии "мокрая ткань, сегодня мы ее художественно оформим в соответствии с нашим эскизом ,на котором изображен Храм в ночь на Рождество, используя методы рисования.

Давайте вспомним правила безопасности труда.

При работе с кистями нельзя ими размахивать.

Нельзя брать кисти в рот.

Кисти необходимо хорошо промыть после работы и просушить.

Хранить кисти необходимо в специальной подставке.. Щетиной вверх

Перед тем как брать новую краску, кисть необходимо промыть в воде.

Воду в стаканчике нужно периодически менять.

Вести себя нужно спокойно, соблюдать правила санитарной гигиены.

После окрашивания, убрать работу для просушки, вымыть кисти, вымыть стаканчик, убрать рабочее место.

Работа учащихся с педагогом:

1.Эскиз картины 2.Перенести контуры эскиза на готовую картину

3.Кистью № 2 золотой гуашью, 4. Кистью № 3 золотой гуашью,

методом рисования «линия» методом рисования «мазок»

прорисовываем контуры куполов . прорисовываем купола и крест

5.Кистью № 1 синей гуашью, методом 6.Кистью № 3 синей гуашью, методом

рисования «линия» прорисовываем рисования «мазок», прорисовываем небо.

контуры вокруг куполов, храма,

звезды, сугробов.

7) Кистью № 1 зеленой гуашью, 8)Кистью № 3, зеленой гуашью,

методом рисования «линия» методом рисования «мазок»

прорисовываем контуры ёлки. прорисовываем ёлку.

9) Кистью № 1 голубой гуашью, 10)Кистью № 3, голубой гуашью,

методом рисования «линия» прорисовываем методом рисования «мазок»,

контуры здания, окон, двери. прорисовываем здание.

11) Кистью №2 бледно – желтой гуашью, 12)Кистью №2 темно – желтой гуашью,

методом «мазок» ,прорисовываем окна. методом «мазок», прорисовываем дверь.

13)Кистью № 1, темно - желтой гуашью, 14)Кистью № 1, темно - желтой гуашью,

методом рисования «линия», методом рисования «линия»,

прорисовываем раму окна прорисовываем ручки двери и дверь.

15)Желтой гуашью кистью №1 прорисовываем контуры звезды, белой гуашью прорисовываем всю звезду, размывая контуры.

16)Используя метод рисования «мазок» кистью № 2 , 17)Карандашом и линейкой

прорисовываем дорожку серой гуашью. расчерчиваем плитку

на дорожке и ступеньки в храм.

18)Черной гуашью, кистью №1, 19)Кистью № 3, белой гуашью

прорисовываем плитку и ступеньки. прорисовываем сугробы и снег на ёлке.

20)Кистью № 2, голубоватой гуашью, 21) Наклеиваем клеем «Икар» паетки

прорисовываем углубления сугробов. на ёлку , имитируя шары.

22) По завершении работы убираем картину для просушки.

Учащиеся, пользуясь наглядно - демонстрационным материалом выполняют при помощи педагога работу.

По окончании работы:

произвести самоконтроль и самоанализ;

оценить работу соседа;

выполнить санитарно - гигиенические мероприятия (убрать рабочее место, вытереть салфеткой руки);

Педагогом оценивается произведенная работа. Педагог должен похвалить ребенка, или сделать ненавязчивое замечание, подсказать, как будет легче изготовить работу или исправить имеющуюся ошибку.

Заключительная часть:

Педагог подводит итоги занятия, объявляет, чем предстоит заниматься на следующем занятии, подчеркивает связь изученного с последующим и т.д., благодарит детей за работу

Используемые информационные ресурсы:

1. Исторические сведения и фото http://fb.ru/article/136567/rojdestvo-hristovo-istoriya-prazdnika-rojdestvo-hristovo-kartinki-istoriya-rojdestva-hristova

2. Фото храма http://www.logoslovo.ru/media/all/user_1/item_38385/

3. Фото технологической последовательности выполнены самостоятельно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302657-hudozhestvennoe-oformlenie-kartiny-iz-mokroj-