- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тема «Картины из вертикальных брид»
Тема «КАРТИНЫ ИЗ ВЕРТИКАЛЬНЫХ БРИД».
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА.
М атериалы:хлопчатобумажные или полушерстяные нити соответствующих цветов.
Инструменты и оборудование: подушка для плетения,
- иглы-булавки, чтобы прикрепить работу к подушке;
- ножницы;
- сантиметр, чтобы отмерять нити нужной длины. Фото 1
Порядок выполнения картин:
1. Выбрать схему для плетения крестиком;
2 . Навешиваются на основу направляющие нити, расчёт количества и длины которых можно сделать по следующим формулам:
К = Г / 2
Д = (В / 2 + 10) * 2 или Д = В + 20, где
К – количество направляющих нитей.
Г – количество клеточек в рисунке горизонтально. Фото 2
Д – длина направляющих нитей.
В – количество клеточек в рисунке вертикально.
Например: К = 120/2 = 60 (нитей) – надо намерить.
Д = (118/2 + 10)* 2 = 138 (см) – длина направляющей нити.
3. Проплетается справа налево в соответствии со схемой первый ряд вертикальных брид (фото 1);
4. Выполняется слева направо по схеме второй ряд вертикальных брид;
5. Далее плетётся столько рядов, сколько необходимо по схеме;
6. После окончания плетения оформить направляющие и оставить работу, как гобелен, а можно обрезать все выглядывающие направляющие, наклеить работу на фанеру или ДВП и сделать рамочку.
Рекомендации. 1. В ходе изготовления картин из вертикальных брид в технике макраме можно при подготовке выполнить эскиз на листах в клетку (тетрадных), перерисовав необходимое количество цветов по рисунку. Это важно сделать, если выбранная схема для вышивки имеет большое количество оттенков цветов.
2. Так как в картине встречается много цветов, то чтобы не было пропусков при переходе от одного цвета к другому при плетении брид необходимо во время второго витка репсового узла нитью нового цвета захватить нить предыдущего цвета (фото 2).
3. Начинающим лучше выбирать рисунки с небольшим количеством цветов, можно даже контурные, где присутствуют только два цвета.
Н екоторые слайды – презентации мастер-класса.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/5073-tema-kartiny-iz-vertikalnyh-brid
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.