- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тема «Картины из вертикальных брид»
Тема «КАРТИНЫ ИЗ ВЕРТИКАЛЬНЫХ БРИД».
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА.
М атериалы:хлопчатобумажные или полушерстяные нити соответствующих цветов.
Инструменты и оборудование: подушка для плетения,
- иглы-булавки, чтобы прикрепить работу к подушке;
- ножницы;
- сантиметр, чтобы отмерять нити нужной длины. Фото 1
Порядок выполнения картин:
1. Выбрать схему для плетения крестиком;
2 . Навешиваются на основу направляющие нити, расчёт количества и длины которых можно сделать по следующим формулам:
К = Г / 2
Д = (В / 2 + 10) * 2 или Д = В + 20, где
К – количество направляющих нитей.
Г – количество клеточек в рисунке горизонтально. Фото 2
Д – длина направляющих нитей.
В – количество клеточек в рисунке вертикально.
Например: К = 120/2 = 60 (нитей) – надо намерить.
Д = (118/2 + 10)* 2 = 138 (см) – длина направляющей нити.
3. Проплетается справа налево в соответствии со схемой первый ряд вертикальных брид (фото 1);
4. Выполняется слева направо по схеме второй ряд вертикальных брид;
5. Далее плетётся столько рядов, сколько необходимо по схеме;
6. После окончания плетения оформить направляющие и оставить работу, как гобелен, а можно обрезать все выглядывающие направляющие, наклеить работу на фанеру или ДВП и сделать рамочку.
Рекомендации. 1. В ходе изготовления картин из вертикальных брид в технике макраме можно при подготовке выполнить эскиз на листах в клетку (тетрадных), перерисовав необходимое количество цветов по рисунку. Это важно сделать, если выбранная схема для вышивки имеет большое количество оттенков цветов.
2. Так как в картине встречается много цветов, то чтобы не было пропусков при переходе от одного цвета к другому при плетении брид необходимо во время второго витка репсового узла нитью нового цвета захватить нить предыдущего цвета (фото 2).
3. Начинающим лучше выбирать рисунки с небольшим количеством цветов, можно даже контурные, где присутствуют только два цвета.
Н екоторые слайды – презентации мастер-класса.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/5073-tema-kartiny-iz-vertikalnyh-brid
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Содержание деятельности социального педагога образовательной организации»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.