- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника "Бабушкины сказки"
Сценарий фольклорного праздника «Бабушкины сказки»
Цели, задачи:
Приобщение учащихся к русской народной культуре, к традициям русского народа.
Развитие музыкальных, сценических способностей учащихся.
Воспитание художественно – эстетического вкуса.
Сцена оформлена в стиле русской горницы(печь, стол, самовар и т.д.)
Звучит русская народная музыка. Выбегает скоморох.
Скоморох.Эй, народ честной, подходи, не стой
Не гром, не пляс, нынче праздник у нас
Что за праздник у нас мы расскажем сейчас.
Гости званые и желанные
Люди старые и молодые, женатые и холостые
Просим не стесняться, к нам присоединяться.
Внучки стучат возле входа на сцену.
Вместе:бабушка Прасковья, мы к тебе в гости пришли, можно в дом войти?
Бабушка.Добро пожаловать, гости дорогие ( в руках каравай)
Дорогих гостей встречаю, круглым, пышным караваем
Он на блюде расписном, с белоснежным рушником.
Не удивляйтесь, внученьки, обычай это древний, и говорит о щедрости и гостеприимстве русских людей.
Проходите, садитесь.( садятся за стол)
Бабушка. Собрались мы с вами для беседушки, для забавушки, как когда-то наши прадедушки и прабабушки собирались на зимние посиделки.
1 внучка: Бабушка, а какие песни пели на ваших посиделках?
Бабушка:Песни пели разные, заунывные и протяжные и, конечно, веселые и задорные. Да я же вас внученьки такой песне учила, спойте, порадуйте бабушку.
Внучки исполняют р.н.песню
Бабушка. Вот спасибо, вот молодцы, порадовали!
2 внучка. Расскажи бабушка, еще про ваши посиделки.
Бабушка .На посиделках наших рождались сказки. Пословицы, поговорки, небылицы разные. Ни одни посиделки не обходились без задорной музыки, песен, частушек, игр, веселых плясок и хороводов.
1 внучка. Да и на наших сегодняшних посиделках не будет места скуке.
2 внучка. Припасли для нас гости наши много небылиц да забавушек, а ну выходите , покажите свои таланты.
Ском.Старину мы уважаем, старину мы бережем
Все о русском нашем крае, вам расскажем и споем.
С русской сказкой все мы дружим
Хорошо живем, не тужим
Мудрость сказок так чудесна, интересна и полезна.
Приглашаем 1А кл.
2 внучка. Русскую песню любит народ.
Сам сочиняет, да сам и поёт.
С детства мы русские песни поём,
Любим Россию,- ведь в ней мы живем
Скоморох. Приглашаем 2в класс
Бабушка. Благодарит выступающих.
Скоморох.Слышите, кто-то стучится, это небылицы в лицах
Те, что сидят в теремах и светлицах, щелкают орешки, да твердят насмешки.
Приглашаем 1б класс
1 внучка. Благодарит выступающих
Скоморох.Есть таланты на Руси, говорю уверенно
Раз народ еще поет, значит не все потеряно!
Приглашаем 2б класс
Скоморох.Гори, гори, ясно, чтобы не погасло,
Глянь на небо: Птички летят, колокольчики звенят.
Диги дон, диги дон выходи из круга вон.
Посмотрим, как на Руси играли.
Приглашаем 1в класс
2 внучка. Благодарит выступающих
Бабушка. Помню я, как на масленой неделе мы блиночков захотели…
1 внучка. Бабушка, а как вы провожали масленицу?
Бабушка. Масленицу празднует народ, собирают хоровод
Песни поют, пляшут, зиму провожают, а весну-красавицу хором зазывают.
А мы сейчас все это увидим.
Скоморох . Приглашаем 3а класс
2 внучка. Благодарит выступающих.
Скоморох Зима- зимушка была, все припасы забрала
Весну люди зазывают, красной девой величают
Масленицу празднуют везде по- разному.
Скоморох.Приглашаем 3бкласс
Бабушка.Благодарит выступающих
1 внучка. Бабушка, а какое угощенье готовили вы для своих гостей?
Бабушка. Да, как говорится на голодный желудок и песня не поется. А угощения были самые простые: Щи, пироги, да каши. А, как известно щи да каша еда наша. Все про кашу нам расскажут следующие участники.
Скоморох.Приглашаем 3вкласс
Бабушка. Благодарит участников.
Скоморох. Тара-ра, тара-ра, идут ребята со двора
Частушки петь, да плясать, всех вокруг забавлять.
Приглашаю всех желающих спеть свои частушки( выходят представители от каждого класса)
1 внучка. Да, бабушка, как много мы узнали про русские посиделки
2 внучка. Как весело вы умели проводить свое время
Бабушка. Весело и с пользой. И сегодня праздник удался на славу. Спасибо вам ребята.
Скоморох. Всем спасибо за вниманье, за задор, веселый смех
За огонь соревнованья, приносящий нам успех
Говорим мы до свиданья
До счастливых новых встреч.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302709-scenarij-prazdnika-babushkiny-skazki


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Основы менеджмента в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.