Классный час о мужестве: как воспитать патриотизм и умение дискутировать

Классный час «Урок Мужества»

(8в класс, 2014 – 2015 уч.год, классный руководитель – Дубровина О.А.)

Цели: - воспитание чувства долга, патриотизма, воли, мужества, любви к людям;

- воспитание умения вести дискуссию, слушать других, уметь высказывать свою точку зрения, аргументированно отстаивать свое мнение.

Подготовительная работа: - подготовить презентацию;

- пригласить гостей (Кислых А.И. Мезенцев И.)

- подготовить рассказы о мужественных, героических поступках людей, экстремальных ситуациях (местный матер.);

- написать сочинение на тему «Что такое мужество?», «Есть ли место подвигу в мирное время?»

Содержание классного часа.

Ребята, наступает год 2015 – год 70-летия Великой Победы в Великой Отечественной войне. Весь мир будет отмечать этот юбилей, чествовать ветеранов войны, тружеников тыла, героев войны – всех тех людей, которые одержали эту Победу, спасли мир от фашизма.

Сегодня на Уроке Мужества мы будем говорить о героях, о героях той страшной войны, о подвигах, о самопожертвовании, о современниках, постараемся найти ответ на вопрос «А в мирное время есть ли место подвигу?»

На нашем Уроке присутствуют гости: Кислых Алексей Иванович – председатель районного Совета ветеранов войны, отец погибшего в Афганистане Юрия Кислых; Мезенцев Иван – выпускник нашей школы, кавалер Ордена Мужества, служивший в Чечне.

1 слайд, 2 слайд: Что такое мужество? На этот вопрос размышляли ребята нашей школы. (цитаты из сочинений).

3 слайд: История России знает тысячи примеров героизма и самоотверженности во имя Родины – Иван Сусанин, Кузьма Минин, Дмитрий Пожарский и др. История ВОв дала нам ярчайшие примеры мужества и героизма.

4 слайд: Перед вами имена таких же как вы подростков и молодых людей. А вы знаете эти имена? (рассказы о подвигах пионеров-героев, юношей и девушек в годы войны).

5 слайд: А в мирное время есть место подвигу?

Ответы учащихся класса, выдержки из сочинений старшеклассников – выпускников школы.

6 – 15 слайды: рассказ о Юрии Кислых, жителе Березовки, погибшем в Афганистане 21 сентября 1980 года. Слово Кислых А.И.

16 слайд: Мирное время. Чечня… Слово Мезенцеву И.

17 слайд: Перед вами скупые строки информации, а за ними – молодой парень, совершивший подвиг, не думающий о славе и наградах, да разве это главное!? (Обсуждение информации со слайда)

Класс делится на группы и обсуждает примеры героических поступков людей в разных экстремальных ситуациях (раздаточный материал) – затем общее обсуждение.

К великому сожалению в нашей жизни случаются катастрофы, стихийные бедствия, но к великому счастью живут среди нас люди, готовые ради нас пожертвовать собой. (выдержка из сочинения Складановской Алисы, выпускницы школы).

Заключение.

Каждый задумайтесь над тем, о чем услышали, о чем говорили и ответьте каждый сам себе: Смогу ли я совершить подвиг? Готов ли я к этому?

Рефлексия: Каждая группа получает набор терминов и составляет предложение (высказывание) по теме классного часа.

Карточка– мужество, ложный героизм, признать свои ошибки, выделиться среди других, сила – это главное, честь, достоинство, подвиг, Человек, герой, Родина, семья, долг, помощь, патриот, грубость, ложь, зло, добро, счастье.

Зачитываются высказывания.

Ребята, сегодняшняя встреча не последняя. Мы обязательно продолжим разговор на эту тему и пригласим ветеранов войны, тружеников тыла, «детей войны».

Благодарим гостей за участие в классном часе. Всем спасибо!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302790-klassnyj-chas-urok-muzhestva