Как вести себя со злоумышленниками. Незнакомец

№

Этапы работы

Содержание

1

Организационный этап.

Ритуал приветствия.

Цель:Создать эмоционально-благоприятное отношение в группе

-Добрый день, ребята! Я приглашаю вас на очень интересное и полезное занятие. Но прежде, попрошу вас поприветствовать друг друга. А для этого встаньте, пожалуйста, в круги с улыбкой дружно, вместе со мной, скажем «Добрый день!» (Дети говорят хором)

2

Актуализация темы

Цель:пробудить у воспитанников интерес к занятию, сформировать мотив деятельности.

-А вы знаете, как надо вести себя с незнакомыми людьми?

Конечно, вежливо, уважительно, но еще и правильно. Кроме обычных добрых людей есть и злодеи, как и в сказках. Вспомните сказочных злодеев. (Дети перечисляют.Можно показать иллюстрации)

-Вору или обманщику очень важно быть как все. Иначе его все будут узнавать и ему не удастся ничего украсть и никого обмануть. Поэтому он на улице выглядит как нормальный человек. Что же делать? И взрослые придумали специально для детей правила поведения:

1.Никогда НЕ разговаривайте с незнакомцами

2. Никогда НЕ садитесь в машину к незнакомцам

3. НЕ играйте и НЕ задерживайтесь по дороге из школы домой

4. НЕ играйте на улице с наступлением темноты

(Дети получают памятки)

3

Основной этап.

Воспитательский час.

Цель:отработать правила безопасного поведения с незнакомыми людьми

Ролевая игра

Разговор по телефону

Физкультминутка.

Цель:физическая и эмоциональная разгрузка детей

-Что же делать, если с вами заговорил незнакомый человек? Очень просто – извиниться и пройти мимо. Не вступать в разговор, что бы вам не сказали, потомучто, никто не сможет заранее вам объяснить все хитрости злодея. Обычно говорят – нельзя брать конфету, соглашаться пойти посмотреть мультфильм, поиграть на компьютере, прокатиться на машине. Все правильно. Нельзя это и все остальное с незнакомым человеком. И помните: незнакомый – это любой человек, которого вы не знаете.пусть даже назовет вас по имени и скажет, что знаком с вашей мамой.

А теперь мы сыграем в сказочную викторину.

Подумайте, какую ошибку совершила бабушка Красной Шапочки

Съел бы волк семерых козлят, если бы в двери их избушки был глазок

Какого правила безопасности не знала царевна из сказки А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне»

Как похищали героев в разных сказках

Каждый грамотный ребенок

Должен твердо знать с пеленок

Если вас зовут купаться

В телевизоре сниматься

Обещают дать конфет

Отвечайте твердо НЕТ

Вам предложат обезьянку

Или даже денег банку

Или даже в цирк билет

Отвечайте твердо НЕТ

Позовут лететь к луне

Покататься на слоне

Есть на все простой ответ

Ты ответить должен НЕТ

-Ну а теперь поговорим о том, умеете ли вы отвечать по телефону. Конечно, если в доме взрослые, вы просто зовете их и все. А если нет ?

(Разыгрывается ситуация)

-алло

-кто говорит?

-а кто вам нужен?

-это какая квартира?

-это моя квартира. А какая вам нужна?

-это какой номер?

-назовите какой нужен? Я скажу этот или нет

-а взрослые дома есть?

-Сейчас никто не сможет подойти. Перезвоните позже

-Сейчас придет сотрудник милиции, откройте ему дверь

-Я не могу открыть. Обратитесь к соседям.

(обсуждение разговора)

-Прав ли ребенок, отвечая так по телефону?

(выслушиваются высказывания детей)

- Запомните ребята:

Никогда нельзя называть свой адрес или номер квартиры

Нельзя называть номер своего телефона

Не стоит вообще вступать на долгие разговоры с незнакомцами.

-Но бывает и так, что ребята балуются с телефоном и тем самым навлекают на себя серьезные неприятности. Подумайте и скажите чем грозят такие шутки? (Рисунок.Алло у нас заминирована школа)

Читается несколько раз четверостишие:

Колпак мой треугольный

Треугольный мой колпак

И если он не треугольный

Значит он не мой колпак

(при втором повторе слово «колпак» заменяется похлопыванием по голове, а все остальные слова произносятся. Затем вместо слова «мой» воспитатель и дети показывают на себя пальцем в грудь и произносят текст, заменяя уже 2 слова. Потом заменяют слово «треугольный», рисуя треугольник руками в воздухе и т.д.)

4

Закрепление материала

Дверь незнакомцам не открывай

Словам и подаркам не доверяй

Скажи скоро мама из ванной придет

Сама если надо вам дверь отопрет

Играй во дворе возле дома

Играй на площадке знакомой

Но стройка и улицы не для игры

И правило это для всей детворы

Ключи от квартиры с собой я ношу

И дверь мне открыть никого не прошу

Свой ключ я другим не доверю

Ведь он стережет мои двери

Угощают часто нас

Только помни каждый раз

Бери угощенья лишь у знакомых

А не у чужих с виду скромных и добрых

5

Итог занятия.

Цель:понять, как дети чувствовали себя во время занятия, понравилось ли оно им, закрепить пройденный материал

-Что вы станете делать, если кто-то попытается открыть вашу дверь? Правильно звонить 02 и назови свой точный адрес

-Что вы ответите, если незнакомец спросит вас по телефону одни вы дома или нет?