- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Оздоровительный досуг на свежем воздухе с использованием здоровьесберегающих технологий «Прогулка со снежной бабой Марусей»
Оздоровительный досуг на свежем воздухе для детей средней группы с использованием здоровьесберегающих технологий
«Прогулка со снежной бабой Марусей»
Интеграция образовательных областей:
«Физическое развитие»
«Художественно-эстетическое развитие»
«Социально-коммуникативное развитие»
«Познавательное развитие»
Цель: Формировать потребность детей в двигательной активности; развивать интерес к зимним забавам.
Задачи:
1. Развивать двигательные умения и навыки. «Физическое развитие»
2. «Художественно-эстетическое развитие»
3. Развивать выносливость, смелость, общение и взаимодействие детей между собой. «Социально-коммуникативное развитие»
4. Развивать любознательности и познавательную мотивацию. «Познавательное развитие»
Тема: «Прогулка со снежной бабой Марусей»
Идея: способствовать формированию потребности занятий спортом.
Форма проведения: спортивный досуг.
Музыкальное оформление: песня «Мы слепили это чудо в пять минут», музыкальная игра «Я веселый паровозик», музыка на выход медведя, музыкальная игра «Топотуха», зимняя музыка, музыка для соревнований.
Оборудование: взрослые костюмы снежной бабы и медведя, корзина с шишками
Сценарный план:
Экспозиция:Дети смотрят в окно, рассматривают погоду, решают выйти на улицу.
Завязка: Снежная баба приходит в группу, приглашает детей на прогулку.
Развитие действия:
1. Игра «Мы слепили это чудо в пять минут»
2. Музыкальная игра «Я веселый паровозик»
3. Выход Медведя из берлоги
4. Соревнование «Кто дальше» ( метание шишек в даль)
5. «Прокати зверушку на санках» (на «ледянке» прокатить лису, белку)
6. «Снежок по кругу» (медведь пытается отнять)
7. Общая музыкальная игра «Топотуха»
Кульминация: Снежная баба дарит настольные игры.
Развязка: Прощаются с медведем.
Финал: Возвращаются в группу
Ход досуга:
В раздевалку к детям входит снежная баба Маруся.
Маруся: Здравствуйте, ребятки. Мне так скучно стоять одной на улице. Я хочу пригласить вас на прогулку. Можете поиграть со мной? Давайте повеселимся вместе?
Дети соглашаются, выходят на улицу.
Маруся: А вы знаете, как меня дети слепили? Вставайте в круг!
Музыкальная игра.
Мы слепили это чудо в пять минут.
Мы слепили это чудо в пять минут.
Как зовут такое чудо, как зовут?
Как зовут такое чудо, как зовут?
- Как тебя зовут?
- Снежная баба, Маруся.
К снежной бабе близко-близко подойдем,
Снежной бабе низкий-низкий наш поклон.
Мы над бабой посмеёмся: ха-ха-ха!
Хороша ты, наша баба, хороша!
Раз-два-три! Нас ты, баба, догони!
Маруся: Как весело с вами! Садитесь в мой паровозик, я вас прокачу !
Музыкальная игра «Я веселый паровозик»
Маруся: Детишки, посмотрите, как красиво вокруг! Столько снега! Какой огромный сугроб! Ой, сугроб шевелится!
Выход медведя.
Миша: Кто это меня разбудил?! Чего так громко шумите, спать не даете?
Маруся: Мишенька, не сердись. Это мы на веселом паровозике приехали поиграть, на свежем воздухе побегать. Хочешь с нами поиграть?
Миша: Конечно, хочу, спасибо. А то я и зиму никогда не видел. У меня вот тут корзинка есть с шишками, давайте поиграем.
Соревнование «Кто дальше» ( метание шишек в даль)
Маруся: Миша, а зимой знаешь как весело! Дети, расскажите Мише, чем можно заняться зимой на улице.
Дети: Лепить снеговика, кататься на лыжах, санках, коньках и т.д.
Маруся: А еще очень весело с горки на ледянках съезжать! Мы с ребятами покажем, как надо кататься на ледянках.
«Прокати зверушку на санках» (на «ледянке» прокатить лису, белку)
Мишаобращает внимание на снежок: Ой, какой беленький пирожок, я его съем сейчас.
Маруся: Что ты, Мишенька, это же снежок , его не едят.
Миша: А зачем он нужен?
Дети: Чтоб играть, а если снег есть- заболеешь!
Маруся: А давайте мы сейчас и поиграем со снежком, вставайте все в круг! А ты, Миша, в серединку. Мы будем передавать снежок по кругу, а ты будешь ловить.
Игра«Снежок по кругу»
Миша: Как здорово , оказывается , играть зимой! Только очень холодно…
Маруся: А чтобы не замерзнуть, предлагаю дружно потопать!
Общая музыкальная игра «Топотуха»
Миша позевает: Спасибо вам, ребята и Маруся за зимнюю прогулку. Только спать хочется сильно.
Маруся: Мишенька, ты иди к себе в берлогу и поспи еще. До весны далеко.
А я тоже благодарю ребятишек за веселую прогулку. И дарю вам игры, чтобы вы могли в них поиграть, если будет плохая погода.
Дети прощаются с медведем.
Маруся: Ну что, пришло время прощаться! До свидания! До новых встреч! Будьте здоровы!
Дети возвращаются в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302834-ozdorovitelnyj-dosug-na-svezhem-vozduhe-s-isp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психология в практике социальной работы»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.