- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кроссворд составлен к разделу «Народы и государства на территории нашей страны в древности» для учащихся 6 класса
5093
0
Кроссворд по теме « Народы и государства на территории нашей страны в древности» (история России, 6 класс)
1 |
|
|
|
| 16 | |||||||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||
2 |
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
| ||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||
17 |
| 4 |
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||
5 |
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
| 18 |
| |||||||||||||||||
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||
| 19 |
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||
9 | 20 |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||
|
| 10 |
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||
|
|
| 21 | |||||||||||||||||||||||||||||
11 |
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||
| 13 |
|
|
|
| 22 |
|
|
| |||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||
14 |
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
15 |
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
По горизонтали:
Бог грома и молнии у древних славян
Древний каменный век
Обязательные для всех правила поведения
Каменные статуи божеств к древних славян
Несколько живущих рядом родовых общин
Система земледелия, при которой славяне использовали участки земли до полного истощения почвы, затем переходили на новые
Присвоение результатов чужого труда
Военное формирование, создаваемое на добровольных началах в случае военных действий.
Система земледелия, при которой половину пашни засевали, а другую половину (пар) только распахивали и оставляли отдыхать на год.
Натуральный или денежный побор с покоренных племен и народов.
Народное собрание, решавшее важнейшие вопросы
Организации жизни, при которой существует единая система управления людьми, проживающими на одной территории; взаимоотношения между ними регулируются на основе единых законов, осуществляется охрана земель; регулируются тем или иным образом взаимоотношения с другими государствами и народами.
Одна из самых древних стоянок человека в Европе.
Коллектив кровных родственников.
Бог солнца у древних славян.
По вертикали:
Традиционное жилище славянских народов.
Люди, для которых управление и своей землей и ее защита являлись главными занятиями.
Человек, занимающийся мелким ручным производством различных изделий
Религия древних славян
Пленные, которых брали в кабалу во время завоевательных походов.
Соседская (территориальная) община
Большая группа, сложившаяся на одной территории, говорящая на одном языке и обладающая общей культурой.
Новый каменный век.
Ответы:
1п | е | р | у | н | 16п | |||||||||||||||||||||||||||
о | р | |||||||||||||||||||||||||||||||
2п | а | л | е | о | л | и | т | 3з | а | к | о | н | ||||||||||||||||||||
у | в | |||||||||||||||||||||||||||||||
17р | з | 4и | д | о | л | ы | ||||||||||||||||||||||||||
5п | л | е | м | я | 6п | е | р | е | л | о | ж | н | а | 18я | т | |||||||||||||||||
м | м | з | е | |||||||||||||||||||||||||||||
е | 19р | л | ы | л | ||||||||||||||||||||||||||||
7э | к | с | п | л | у | а | т | а | ц | и | я | 8о | п | о | л | ч | е | н | и | е | ||||||||||||
л | б | н | е | |||||||||||||||||||||||||||||
9д | 20в | у | п | о | л | е | е | ы | к | с | ||||||||||||||||||||||
е | н | 10д | а | н | ь | т | ||||||||||||||||||||||||||
р | н | В | 21н | |||||||||||||||||||||||||||||
11в | е | ч | е | и | 12г | о | с | у | д | а | р | с | т | в | о | |||||||||||||||||
ь | 13к | о | с | т | е | 22н | к | и | р | |||||||||||||||||||||||
е | о | |||||||||||||||||||||||||||||||
14р | о | д | д | |||||||||||||||||||||||||||||
л | ||||||||||||||||||||||||||||||||
15я | р | и | л | о | ||||||||||||||||||||||||||||
т | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302939-krossvord-sostavlen-k-razdelu-narody-i-gosuda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Теоретические основы общей психологии»
- Содержание и методика преподавания курсов «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.