- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект открытого занятия по физкультуре «Юные лыжники»
428
0
Конспект физкультурного занятия
по обучению детей подготовительной группы ходьбе на лыжах
«Юные лыжники»
Составитель:
Инструктор физкультуры
Е.Н. Шашкова
ЦЕЛЬ: совершенствовать скользящий шаг и спуски со склонов на лыжах; развивать скорость передвижения на лыжах.
УСЛОВИЯ: заснеженная пересеченная местность, небольшой склон.
ПОСОБИЯ: лыжи по числу детей, 4-6 лыжных палок, шишки, 2 флажка, секундомер.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Дети самостоятельно надевают лыжи
(без помощи инструктора физкультуры).
I. Инструктор физкультуры предлагает поиграть в игру «Шире шаг» на дистанции 10 м: дети поочередно проходят по лыжне скользящим шагом без палок, стараясь как можно дольше скользить на одной ноге. Выигрывает тот, кто сделает меньшее количество шагов. Здесь проводится подсчет шагов индивидуально для каждого ребенка (следить за тем, чтобы правая рука выносилась вперед вместе с левой ногой, а левая рука – справой ногой).
II. 1 подгруппа: Ходьба на лыжах скользящим шагом по лыжне друг за другом: дети ходят по кругу в умеренном темпе. Спускаются с небольшого склона, выполняют приседания (поднимают шишки). Проезжают в «воротца», составленные из палок (самостоятельно).
2 мини-группа: В центре прокладывается дистанция 25 м, финиш и старт которой отмечен флажками. Двое детей проходят эту дистанцию на время (обратить внимание детей на то, что это задание на время и необходимо постараться пройти эту дистанцию за малое количество времени).
Затем инструктор физкультуры проводит Игру «Карусель в лесу» (играют 3-4 раза): Вокруг дерева прокладывают две круговые лыжни (внутренняя и внешняя). Дети становятся на лыжню на равном расстоянии друг от друга. По сигналу они начинают скользить на лыжах вокруг дерева, стараясь сохранять между собой определенное расстояние. Совершив несколько кругов в одном направлении, дети останавливаются и, немного отдохнув, «заводят карусель» в другую сторону.
III. В заключении - спокойная ходьба на лыжах по пересеченной местности к месту сбора и приведение лыж в порядок (следить за тем, чтобы дети не забывали о спокойном возвращении на территорию детского сада).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/303061-konspekt-otkrytogo-zanjatija-po-fizkulture-ju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.