Вечер встречи выпускников 2018 год

Вечер встречи выпускников – 2018 год.

(На сцене стоит машина времени. Шурик возится возле нее)

Шурик:Добрый вечер, уважаемые гости! Мы начинаем испытание машины времени в действии. Сейчас мы увидим древнее село Куликовка. Итак! Раз, два! Три! Видео.

Шурик и Грозный видят друг друга и разбегаются в разные стороны.

Царь:Увы мне, увы! Горе мне, окаянному душегубцу. Хоромы не мои, народ весь не знакомый, да никак меня чужеземцы в плен захватили?

Шурик:Получилось! Получилось!

Царь: Чего у тебя, хороняка, получилось?

Шурик: Понимаете, я изобрел машину времени и теперь вы перенеслись в будущее, а точнее - в 2018 год.

Царь: Да я тебя за такие дела на кол прикажу повадить. У меня тоже один крылья изобрел!

Шурик: Ну, и что?

Царь: Да посадил я его на бочку с порохом, пущай полетает! Скажи, а что это у вас народ собрался, никак меня, самого Иоанна Грозного встречают?

Шурик: Ну, и это тоже. Понимаешь, царь-батюшка, сегодня праздник – вечер встречи выпускников Куликовской школы!

Царь: Так я на праздник попал! И пир будет? А то я что-то проголодался уже…

Шурик: Пир потом, а сначала здесь пройдет концертная программа. Вот и гости пожаловали, самые уважаемые люди.

Царь: Хоромы-то тесные! Дааа уж, не царские палаты. Ну, с уважаемыми людьми я всегда рад познакомиться!

Ходит по ряду, где сидят гости, фонограмма.

Царь: Царь, царь, очень приятно, царь. А чего это такое эта твоя концертная программа?

Шурик: Ну, это песни, танцы, стихи, поздравления.

Царь: Ну, давай, начинай уже! А мне пущай трон подадут, буду с уважаемыми людьми сидеть!

Шурик: Вы, царь-батюшка, усаживайтесь поудобнее, а мы начинаем!

Фанфары. Выходят ведущие.

1 вед.

Лишь только ночь опустит покрывало, 
И сон на цыпочках крадётся в изголовье, 
Листаешь память, вспоминая, что бывало, 
К чему вернуться хочется с любовью.

Как белый танец, мысли плавно льются,
И в них рождается по-детски милый образ:
Учительница, школа... все смеются, 
Хочу быть с ними, не смотря на возраст.

Село моего детства, добрых снов и сказок, 
Поведанных таинственной мечтою, 
Я вырос здесь, и ясно без подсказок: 
Навеки вечные мы связаны с тобою.

Вместе: Добрый вечер, дорогие друзья!

2 вед. Мы собрались в этом зале, чтобы встретиться с одноклассниками и учителями, чтобы вспомнить чудесные школьные годы, чтобы вернуться в детство.

1 вед. Школа – это удивительный дом! Здесь все перемешалось: детство и зрелость, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания.

2 вед. Календарь так привычно сменяет страницы

Вечер встречи объявлен сегодня у нас.

Ну, а после него вам жар-птица, конечно, приснится!

И приснится любимый ваш класс!

1 вед.В детстве думаем, взрослыми скоро мы станем

Будут строго по имени-отчеству нас называть.

Но сегодня вы снова Саши, Васи, Маруси и Тани.

Этот вечер нить в детство протянет опять…

2 вед. Школа – это наш дом, который забыть невозможно.

Сама память сюда в эти стены родные зовет.

Потому вам сегодня, возможно, немножко тревожно,

Что наш праздник вас в школьную юность опять окунет.

1 вед: Ну что ж, дорогие гости, мы вас всех достаточно знаем, но хотелось бы познакомиться поближе. Мы  будем задавать вопросы, а вы все дружно кому это подходит, отвечайте: « Это я, это я, это я рады видеть вас, друзья! »

2 вед: Кто корням не изменяет,
Родное село прославляет,
Вам хвала, почёт и честь
Кто обосновался здесь?

Все хором: «Это я, это я, рады видеть вас, друзья!»

1 вед: Поприветствуем пока,
Тех, кто тут издалека,
Кто у нас такие птицы
С ближней, дальней заграницы?

Все хором: «Это я, это я, …!»

2 вед: Мы продолжим про детей
Героических семей.
У кого, чур, не тая,
Многодетная семья?  

Все хором: «Это я, это я, ….!»

1 вед: Кто пока что холостой
Держит кто свой хвост трубой?
Кому счастья пожелать
Чтоб семью быстрей создать.

Все хором: «Это я, это я,…!»

2 вед.Кто, несмотря на жизни бремя,
Нашел возможность, средства, время
И сегодня очень рад
школьное время вернуть назад?

Все хором: «Это я, это я, рады видеть вас, друзья!»

2 вед. Мы рады видеть знакомые лица в этом праздничном зале!

1 вед. Давайте же громкими аплодисментами поприветствуем всех наших выпускников, которые присутствуют на сегодняшнем празднике!

Звучит торжественная музыка.

Песня____________________________________________________

Царь:Я требую продолжения банкета!

1 вед.Мужчина в первом ряду, ведите себя прилично!

2 вед. Поосторожнее, это же царь!Сам Иоанн Грозный!

1 вед.Какой царь? Какой Грозный? Он же давно умер.

Царь:Кто умер?

2 вед.Это мы не про вас, это мы про другого царя Бориса.

Царь: Бориску на царство!? Так он лукавый презлым заплатил за предобрейшее? Сам захотел царствовать и всем владеть. Повинен смерти!

1 вед. Да кто вы? Натурально как вы играете. Я не узнаю вас в гриме?

Александр Васильевич? Нет? Руслан Владимирович? Тоже нет? А, Виктор Петрович! Как же я вас в гриме сразу-то не узнала?

Царь: Ах, боярыня, красотою лепа. Червлёна губами. Бровями союзна!

1 вед.Шурик! Я ничего не понимаю, это что, сам Иоанн Грозный? Тебе удалось перенестись во времени?

Шурик. Тебе уже битый час это объясняют!

Царь:Ах, ты, бродяга! Смердный прыщ! Ты по что на боярыню гневишься?

1 вед. Давайте познакомимся, меня зовут Нина!

Царь: Рюриковичи мы, пойдешь, боярыня за меня?

1 вед. Ой, Ваня, какого же ты года рождения?

Царь: 1533 от Рождества Христова.

1 вед. Царь - Батюшка, вы пока здесь посидите, наш концерт посмотрите, а после окончания я к вам подойду.

Царь: В палаты белокаменные? Гоже, гоже!

2 вед. А мы с удовольствием продолжим наш праздник. Вот ты знаешь, какую роль играет руль в машине?

1 вед.Чтобы рулить по заданному маршруту.

2 вед. Вот именно, руль – это управление, Это самое главное в любой организации, на любом предприятии. Другими словами – это директор!

1 вед.А давайте вспомним всех директоров Куликовской школы.

1.Зайцев Яков Федорович, директор Куликовской семилетней школы с 1 сентября 1947 года до 1 сентября 1951 года.

2. Жиляева Мария Васильевна, директор Куликовской семилетней школы с 1 сентября 1951 года по 27 июля 1953 года.

3. Терехов Виктор Давыдович , директор Куликовской семилетней школы с 27 июня 1951 года по 1958 года.

4. Штукатуров Сергей Иванович, директор Куликовской школы

С 1 сентября 1958 года по 10 августа 1960 года.

5. Шилов Петр Митрофанович директор Куликовской школы

с 10 августа 1960 года по 20 августа 1977 года.

1 вед. 20 августа 1977 года на должность директора Куликовской восьмилетней школы был назначен Куликов Владимир Дмитриевич.

2 вед. Именно на его плечи легли хлопоты по строительству нового здания школы.

1 вед. 23 февраля 1987 года Владимиру Дмитриевичу вручили символический ключ от новой школы. Первый учебный год в новом здании прошел в основном в организационной работе, ведь все начиналось с нуля: оформление классов-кабинетов, обустройство и озеленение школьной территории, спортивной площадки.

2 вед. Владимир Дмитриевича уважали односельчане, в Куликовке он обрёл многих друзей. В 1988году вместе с семьей он переехал в с. Радченское Богучарского района, где работал директором средней школы, а затем учителем истории.

1 вед. Светлая память об уважаемом директоре и учителе навсегда останется в сердцах его учеников и коллег.

- В 1982 году в Куликовку приехала Свистунова Людмила Никифоровна. Творческий, эрудированный, интеллигентный учитель. Людмила Никифоровна работала учителем начальных классов. С 1982 года была директором. А в 1984 году переведена в Софиевскую школу.

ПРЕДОСТАВИТЬ СЛОВО.

2 вед.В1988 г директором школы назначили Дудникову Татьяну Гавриловну. Человека, который отдавал все свои силы, ум, энергию, любовь школе. Она работала директором нашей школы в течение 9 лет.

1 вед.В 1997 году эстафету руководства школой Дудникова Татьяна Гавриловна передает Рассохиной Елене Петровне.

2 вед.И, конечно же, с особым уважением и любовью мы приветствуем директора школы. Уважаемая Елена Петровна, вам слово.

Царь: К нам бы таких послов! Глядишь и территориальные проблемы без войны решались. Ну, пусть что-нибудь еще изобразит, царь я или не царь!

1 вед. Царь, царь! Елена Петровна исполнит нам песню_____________________________________________________

2 Вед: Школьные годы... Звонки на уроки и перемены, пятерки и двойки, радости и печали, школьные друзья, праздники, конкурсы, олимпиады...

1 Вед: Мы искренне рады тому, что снова в этих стенах собрались те, чьи звонкие голоса год или пять лет назад наполняли жизнью школу.

2 Вед: Чьи победы и поражения были источником радостей и огорчений учителей. Для тех, кто каждый день с волнением и любовью входит в класс, вы - по-прежнему ученики.

1 Вед: С любовью и благодарностью мы рады приветствовать вас, дорогие учителя: тех, кто трудился и сегодня трудится, отдавая школе талант, душу и сердце, и для кого школа стала вторым домом. 

Вед 2:Листая страницы школьной летописи, рассматривая старые фотографии, мы видим молодые энергичные лица учителей.

Вед 1: Каким вдохновением сияют их глаза, какой жаждой объять необъятное. Мы листаем страницы и видим, как эти лица постепенно покрываются морщинками, а глаза становятся строже, взгляд мудрее.

Вед.2. Вот уже седина на висках

Слезинки в глазах от печали

Но сердцем вы молоды и всегда

Всегда будете рядом с нами.

Вед.1. Это, конечно же, о наших

Учителях, которые находятся на заслуженном отдыхе.

О людях, которые посвятили школе, большую часть своей жизни!!!

Вед 2:Годы летят, стареют наши дорогие учителя, наши великие труженики. Один за другим оставляют они свой боевой пост, чтобы, наконец, дать отдых своему беспокойному сердцу. Но, мы не можем без вас. И в суматохе дел, и в дни праздников мы часто вспоминаем вас, дорогие наши учителя.

Деречина Фила Дмитриевна

Лучко Нина Васильевна

Жаданов Федор Васильевич

Черногузова Галина Александровна

Куликова Валенитина Михайловна

Свистунова Людмила Никифоровна

Вед. 1.Сегодня у нас в зале присутствуют ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вед 2.Предоставляем им сцену.

ИНТЕРВЬЮ:

-Вспомните самый яркий момент, связанный с жизнью в школе.
- Сколько лет вы проработали в нашей школе?
- Назовите, кто из ваших выпускников стал известным человеком, хорошим специалистом?

Вед 1:Уважаемые педагоги!

Спасибо искренне мы хотим сказать

За то, что вы вершины знаний покорили,

За то, что, начиная этот путь,

Всю жизнь свою вы детям посвятили.

Дорогие наши учителя!
       Вы всегда с нами рядом останетесь,
       Потому что, нужны нам всегда.
        Значит, вы никогда не состаритесь,
        Никогда, никогда, никогда!

2 Вед: Для вас, уважаемые учителя этот музыкальный подарок.

Вед 1:Быстро растут дети.

Кажется, вчера ещё бегали с бантиками и рогатками… А сегодня

получают аттестаты зрелости.

Вед 2. Идут годы…Мы приходим в те же классы, задаём домашние задания, журим за дисциплину… Только, всё меньше рядом тех, с кого начиналась школа, с кем проходили годы детства и юности.

Уходят учителя,
Их жизнь обрывает усталость,
Пусть пухом им будет земля!
Вот всё, что сказать нам осталось.

Мы помнить их будем живых:
Настойчивых, неугомонных,
Доверчивых, добрых, родных
И в дело своё влюблённых.

И всё, что есть лучшее в нас –
Немалая их в том заслуга.
Как нам не хватало подчас
Напутствия старшего друга!

Спасибо, учителя,
За детского счастья мгновенья,
За то, что Вы были не зря
Примером любви и терпенья.

Простите, что в скорбный час
Нас не было рядом с Вами,
Земля пусть обнимет Вас,
А мы к Вам придём с цветами…

Хорошунов Иван Харитонович, Шилов Петр Митрофанович, Куликов Владимир Дмитриевич, Гуляева Прасковья Захаровна, Ткаченко Вера Архиповна, Маркова Екатерина Петровна, Хорошунова Татьяна Тимофеевна, Деречина Полина Михайловна, Малинкин Александр Николаевич.

Самофалова Галина Ивановна.

Вед. 1. Мы вспомним сейчас всех преподавателей и всех ребят, которых нет сегодня с нами… Помолчим..

Для нас они останутся смешными,

Серьезными… и очень молодыми…

Все те, кому уже не стать седым.

Помолчим…

Мелодия с передачи «От всей души…»

Звучит песня С.Михайлова «Я скажу с небес», на экране презентация, посвященная учителям, не дожившим до наших дней.

2 вед. Давным-давно, когда нам всем было по 7 лет, мы переступили порог Куликовской школы.

Не все сбылось, о чем мечталось

Но, сожаленья в душах нет.

Жизнь, словно песня, состоялась.

Сегодня лишь её момент.

Чудесный, яркий и прекрасный.

Согретый теплотой людей

Родных, знакомых, очень разных.

Вы сделали наш мир светлей, милей.

50 лет

1 вед:
Помните,... Вы все конечно помните! А есть еще ностальгия по ушедшим молодым годам. Когда деревья были большие, и жизнь казалась такой беззаботной. Но все течет, все меняется, не успели оглянуться, как 50 лет пролетело... Много это или мало?..., наверное, много, если за эти годы ушли навсегда ваши первые учителя, кто-то из одноклассников. У вас выросли дети, и время уже течет для вас гораздо быстрее, чем  казалось тогда.      

2 вед: Дорогие друзья, давайте поприветствуем и пригласим на сцену тех, кто стоял у истоков – самый взрослый юбилейный выпуск, сегодня им 50 лет.  Возраст выпускников уже весьма солидный, но они все полны задора и бодрости.

- Предоставляем вам слово.

Вед. 1:

Для вас мы приготовили небольшой сюрприз. Вы вновь вернетесь в прекрасную пору детства и юности. Итак, май 1968 года. В школе праздник последнего звонка. Закончились учебные занятия, а для вас, выпускников, - это последний в вашей жизни школьный праздник. Пусть сегодня он повториться! Наверное, много лет назад вы получали грамоты, похвальные листы, памятные адреса. Если не получали, то сегодня обязательно получите.

Право вручить памятную грамоту предоставляется__________________________________________

В лето 2018, дня 24, месяца февраля грамота сия дадена в подтверждение того, что сие отроки в былое время уроков посетили видимо-невидимо, встречены были неизменно улыбкою ласковой, друзей приобрели зело много, память по себе оставили светлую, незапятнанную. Ныне же пребывают в радости великой по случаю встречи очередной, ватаги отроков просветленных, с головами знаниями нужными и ненужными наполненными, со здоровьем зело испорченным от длительного учения и думания, однако энергичных и в будущее светлое честно верующих.

 вручение

- Этот музыкальный подарок для вас!

45 лет

Вед 2.Если хочешь, чтоб время назад возвратилось,
Собери одноклассников, всех обзвони.
И тогда ты увидишь, что чудо свершилось,
Возвратятся из юности прошлые дни.

Сорок пять лет отзвенело, ушло с листопадом,
45 вёсен сирень, ароматы даря,
Нам несла то любовь, то печали, то радость,
Отрывался и таял лист календаря.

Вед 1.Приглашаем на сцену выпускников 1973 года.

- Вам слово. Расскажите о себе.

- Что бы вы хотели сказать всем собравшимся.

- Для вас звучит песня _____________________________________________

40 лет

Вед 2.40 лет назад простились,
Отгуляли выпускной.
А сегодня все собрались,
День сегодня непростой.

Встреча наша — это что-то,
Изменились внешне вы.
Лишь душою вы остались
Любопытны, озорны.

Вам забыть желаю нынче
Про заботы, коих воз.
Я хочу, чтоб ветер странствий
В юность снова нас унес.

Вед 1.Уважаемы и милые выпускники 1968 года! Просим вас на сцену! 40 лет назад вы покинули школьную скамью. Теперь вы снова здесь.

Каждый из вас добился желаемого статуса, успешной работы, любимого занятия, крепкой семьи и многого другого. А сегодня мы просим, чтобы вы вспомнили, какими вы были много лет назад, о чём мечтали, с кем дружили, во что верили и к чему стремились. Пусть эти воспоминания вернут юность нашей души и радость нашего сердца. Предоставляем вам слово.

Номер____________________________________________________

35 лет 1983 год

1 веду: Приглашаем на сцену выпускников 1983 года – юбилей 35 лет.

- А помните, как вас отправляли домой из-за неподходящей прически? 
2 вед:  Или потому, что не было галстука! 
1 вед: Зато, какие были учебники! Их можно было швырять сколько угодно, а потом передавать по наследству младшему брату в безупречном состоянии. 
2 вед: К вам относились как к совершенно взрослым людям и доверяли подготовку радиопередачи, выпуск стенгазеты.
1 вед: Вы сами писали сценарии КВНовских приветствий и репетировали до глубокой ночи. 

2 вед: Надолго в сердце сохранится 
Великолепная Зарница. 
А помнишь смотры строевые? 
Ну как сегодня! Как живые!

1 вед: Дорогие юбиляры, вам слово.

- А помните свою первую школьную любовь?

2 вед:Записки украдкой на уроках, робкие взгляды тайком, чтобы никто не заметил. Вам, выпускники, 1983 года мы посвящаем следующий номер. __________________________________________________________

30 лет 1988 год

1 вед: Откроем вам один секрет, 
Не думайте, что это вздор: 
Промчалось все же много лет 
С тех очень-очень давних пор. 
2 вед: Давно не входите вы в класс, 
Простыл, как говорится, след. 
И бабушка есть среди вас, 
И, между прочим,  дед. 
1 вед: Играли на гитарах вы. 
Во всю ревел магнитофон, 
А сколько было кутерьмы, 
 Вокруг, со всех сторон: 
2 вед: Прошли те годы, улетели, 
А вам вдруг вспомнился батон, 
Который на уроке ели. И как же вкусен-то был он!
                                                                                                                   1 вед: Из всех, кто видит вас сейчас, 
Хоть кто-нибудь поверит, 
Что мышку вы бросали в класс: 
За шиворот - и в двери? 
2 вед: А помнишь… 
Лучше промолчать 
Об этом и о том…

1 вед: Встречаем выпускников  1988  года - 30 лет! Дорогие наши, вам слово.

Выступление выпускников 1988 года.

2 вед: Для вас, выпускники, 1988 года звучит этот музыкальный номер.

__________________________________________________________

1 Вед. А теперь мы со всеми вами вспомним математику.

Просим одноклассников называть любые цифры, которые приходят им в голову. Затем вписываем их подряд в свободные места распечатанной заготовки. И получаем как бы забавную статистику разных сторон бывшей школьной жизни, которую и зачитываем одноклассникам. 

Собирательный портрет одноклассника.

По данным нашего статистического бюро к выпускному балу:

- Общая масса косметики, наложенной на лица наших девочек, составила ….(кг.).

- Объем вылитого на себя (а местами и выпитого) одеколона у мальчиков …(литров).

- Вес школьной сумки у девочек составлял…(кг.), тогда как у мальчиков…(грамм).   

- Скорость  движения мысли по извилинам головного мозга приближалась к рекордно допустимой… (мм/час)

- Высота  поднятия руки на вопрос учителя у девочек …(см.), у мальчиков (мм.). 

- Зато скорость движения в школьную столовую у мальчиков составляла… (км/сек), а у девчат …(м/мин).

- Общее число, проведенных вместе часов…...

- Количество теплых слов, которые хочется сказать…..

- Сила трения ладоней при рукопожатиях и аплодисментах в честь встречи достигает…(ньютон).   

25 лет 1993 год

2 вед: Мы рады приветствовать на нашем вечере всех выпускников прошлых лет, особо хотелось бы отметить выпуск 1993 года, которому в этом году исполняется 25 лет .

Это те девчонки и мальчишки, чьи звонкие голоса наполняли жизнью школу. Чьи победы и поражения были источником радостей и огорчений учителей. Для тех, кто каждый день с волнением и любовью входит в класс, вы по-прежнему, ученики.

1 вед: По-другому были вы подстрижены, 
В платьица и фартуки одеты, 
Но судьбой нисколько не обижены, 
А теплом и нежностью согреты.

2вед. Слово предоставляется выпускникам 1993 года выпуска.

__________________________________________________________

20 лет 1998 год

1 вед. А сколько лет прошло с тех пор?...

Между тем и этим временем

Расстоянье в 20 лет.

Эти годы всяк намерены:

Где из счастья, где из бед

Пусть остался нам неведомым

Самый главный в жизни пласт.

Зрелость поступью победною

Вместо детства входит в класс.

И чем больше расставание,

Тем желаннее сейчас

Эта радость узнавания

Тех счастливых, юных в нас.

2 вед. Измененья неизбежны

От такой лавины лет.

Но душа к душе, как прежде

Восстановит давний след.

 Жаль, что время скоротечно.

Да и жизнь так коротка!

Но, как в детстве, так беспечна

Одноклассника рука.

- И сегодня здесь, 20 лет спустя, собрались выпускники 1998 года.

- Дорогие наши, вам слово, расскажите нам, как вам жилось в нашей школе.

Вед.2. Какие замечательные наши выпускники, не даром учителя трудились. Давайте поаплодируем выпускникам 1998года!

1 вед: Следующее послание мы посвящаем вам.

Письмо на деревню дедушке.

Автор: Ванька Жуков 13 летний мальчик, отданный 6 лет назад на ученье в Куликовскую школу, в ночь на рождество не ложился спать. Дождавшись, когда все в доме затихло, достал из шкафа пузырек с чернилами, ручку с заржавелым пером и, разложив перед собой измятый лист бумаги, стал писать. Прежде чем вывести первую букву, он несколько раз пугливо оглянулся на двери и окна и прерывисто вздохнул.

Ванька: «Милый дедушка, Иван Иванович! Я пишу тебе письмо. Поздравляю с Рождеством и желаю тебе всего от господа бога».

Автор: Ванька перевел глаза на темное окно и живо вообразил себе своего деда, служащего ночным сторожем. Ванька вздохнул, макнул перо и продолжал писать:

Ванька: «Милый дедушка! Сделай божескую милость, забери меня отседа домой, нету больше никакой моей возможности находиться в этой школе. Ты знаешь, живем мы здесь строго по расписанию. Составляет его очень милая на вид тетенька. Но она какая-то безжалостная, наставит нам по шесть-семь уроков в день, да еще и на все ходить надо: посещаемость проверяет.

А еды мало, утром дают немного хлеба, только на одной перемене и можно перекусить в столовой. А чтоб кофе или черную икру, то, наверное, сами повара трескают. Вот и ходишь целый день голодный, кидает тебя от стенки к стенке. А успеваемость опять же спрашивают. Наверное, хотят, чтобы все ученики этой школы были серебряными медалистами.

Милый дедушка, Иван Иваныч! А учителя-то здесь все строгие-престрогие. Видно, боятся директора школы, вот и требуют каждый по своей науке. А науки-то все разные: в математике изучают косые синусы, в биологии почему-то про обувь рассказывают – инфузория «туфелькой» называется. А про русский и говорить нечего: специально придумали какие-то орфограммы да знаки препинания, чтобы ученики чаще запинались и плохие оценки получали. По литературе и истории заставляют писать какие-то «реферакты». Вот, дедушка, голова-то и пухнет.

А самый ценный у нас учитель, наверно, тот, что преподает новую науку – информатику: его для большей сохранности даже прячут за большой железной дверью.

А вчерась мне была выволочка от классного руководителя. Он был недоволен, что я спрятал классный журнал в мусорной урне. А я просто выручал своего друга, которому учитель физики наставил двоек. Двойки-то он получил случайно, отвечал у доски закон Архимеда…Ну этот… чтобы измерить объем тела, надо тело Ньютона погрузить в ванну Архимеда, а затем высушив его, измерить по шкале Рихтера. А учитель почему-то ничего не понял…

Милый дедушка! Жизнь здесь совсем невыносимая: на уроках списывать не дают, опаздывать не разрешают, задание домашнее проверяют, а спать велят только дома. Да еще и экзаменами грозят…

Милый дедушка! Кланяюсь тебе в ножки и буду вечно молить бога: приезжай, увези ты меня отсюда, а то помру! Остаюсь твой внук Иван Жуков. Милый дедушка, приезжай!»

Автор: Ванька свернул исписанный лист вчетверо и вложил в конверт… Подумав немного, он обмакнул перо и написал адрес: «На деревню дедушке». Потом почесался, подумал и прибавил: «Иван Иванычу».

Следующий музыкальный номер для вас

_____________________________________________________

15 лет 2003 год

2 вед:Ты знаешь, я думаю, пришла пора поговорить о «Новейшей истории» нашего государства и выпускниках 2003 года. Понимаешь в чем дело, они же пришли в первый класс в начале девяностых, когда новая демократическая республика Российская Федерация набирала свои обороты. На их маленькие плечи выпали лихие 90 годы.

1 вед: В эти годы родители тратили свое время на создание новых финансовых пирамид, приватизацию собственности, получение ваучеров. А дети жили самостоятельной жизнью, и пожаловаться им нельзя было на все тяготы жизни, разве только деду да бабуле.

2 вед: Выпускникам 2003 года мы предоставляем слово, рассказать о их школьных годах.

Номер худ. сам. _________________________________________________________

10 лет 2008 год

2 вед 10 лет разделяет выпускников 2008 года с последним школьным звонком.

1 вед:  10 лет - это серьёзный срок, но для выпускников он промчался незаметно. Кажется, совсем недавно вы пришли с родителями в школу, кажется, совсем недавно отгремел ваш выпускной вечер.

2 вед: Конечно, время быстро бежит, но сегодня, специально для вас оно пошло вспять, и вы обратно находитесь в школе, спокойно разгуливаете по коридорам, а главное, стоя на сцене, можете вспомнить, как вас заставляли читать стишки или петь песни в этом зале.

1 вед: Выпускники 2008 года!

Готов ли кто-нибудь из вас
На этой сцене выступить сейчас?
Не робейте, смело выходите,
О себе немного расскажите.
Можете и спеть, и станцевать,
Нашим педагогам счастья пожелать.

Выступление выпускников 2008 года

__________________________________________________________

5 лет 2013 год

1 вед: Сегодня мы не можем не сказать о самом молодом выпуске нашей школы – это Выпуск 2013 В этом году выпускники 2013 года отмечают свой первый юбилей – 5 лет. 5 лет назад они окончили школу и вступили во взрослую жизнь. За эти 5 лет кто-то практически получил высшее образование, кто-то устроился на работу, но все без исключения успели соскучится по школе и одноклассникам, и поэтому собрались здесь, на встрече выпускников.

2 вед:

С детских лет стать взрослыми спешили вы.

Торопили школьные года.

Для того, чтоб детством дорожили вы

Надо с ним расстаться навсегда.

1 вед. И мы предоставляем слово самому молодому выпуску.

Выступление 2013 год

2 вед . И для вас это музыкальное поздравление.

__________________________________________________________

Остальные выпускники

Вед. 2: А выпускники последних лет ещё учатся, их путь по самостоятельной жизни только начинается

Вед. 1: Некоторые из них как малые дети, оторванные от мамы, скучают по школе, мчатся сюда при любом удобном случае, они сегодня здесь самые многочисленные представители!

Вед. 2: Выпускники 2017, 2016, 2015, 2014 годов, приглашаем вас на сцену! Предоставляем вам слово. Представьтесь, пожалуйста!

- Что вам больше всего запомнилось в школе?

- Что бы вы хотели пожелать школе, учителям, выпускникам?

- А сейчас вам предстоит показать как же вы росли, учились. Какими вы были маленькими.

Сценка.

Появился на свет Ванечка. Вслед за ним появилась Танечка.

Вот какие хорошие малыши у нас. Только они ничего не умеют делать без нас. Кроме, как кричать, соску сосать…и спать.

Ну, вот малыши немножко подросли, они уже играются, за игрушки хватаются. Стали зубки прорезаться, начали они чесаться.

Зубки выросли у нас, не нужны теперь игрушки, будем делать потягушки. Рано утром малыши просыпаются, они потягиваются и улыбаются. И зарядкой занимаются. Выполняют все движения и упражнения. Вот, Ванюша молодец, марширует он ногами…и разводит он руками, машет правой он ногой вместе с левою рукой. А потом наоборот, левой вправо он махнет.

А теперь, Танюша, ты головою помаши. Сколько хочешь покрути и за ушком почеши. Ножками потопай, ручками похлопай. Наши детки молодцы, получают леденцы.

А теперь наши детки переходят к водным процедурам, они умываются, вытираются. Молодцы. Надо Тане расчесать волосы расческой, будет Танечка у нас с новою прической. И про Ваню не забыли, плотно, плотно накормили (банан). Ваня, поделись с Таней! Кушай, кушай, Ваня, вот молодец. И довольный он сидит, у него прикольный вид.

Время быстро пролетело и теперь такое дело. Малыши в школу собираются, одеваются, наряжаются… (Ване галстук или бабочку Тане бантик) и бегом бегут в класс, будут первыми сейчас. Учатся наши малыши прилежно, большие подают надежды. Ваня пишет (тетрадь, ручку), вот, какой у нас Ваня молодец!

Таня! Давай-ка, Таня, почитай букварик (букварь перевернуть вверх ногами)! Таня, возьми букварь правильно! Читай!

Время быстро пролетело, детство мигом улетело. И теперь они не просто дети, а подростки в авторитете. (Ване кепку очки, Тане шляпу) Ну, Иван, покажи нам свою силу юношескую. Смелый! Покажи смелость. Всегда везде во всем умелый, как рыбка чувствует себя в воде. Он знает назубок предметы все, с девчонками заигрывает ловко. Во всем видна смекалка и сноровка.

Таня может для души написать стихи свои, может шить, вязать, резвиться и с парнями веселиться. Ходят в клуб они тусить и друзей всех веселить. (Современную музыку – танцуют).

Ну, вот уж время пролетело, четверной четверти конец. И все экзамены на 5 вы точно обещаете нам сдать? И вот теперь, большие двери жизни перед ними открываются,

Смелым шагом они пойдут, с собой друзей своих возьмут. Зовите друзей! А выпускной всему награда за многолетний труд. Так пусть же будет все как надо у вас везде и там, и тут.

А теперь, скажите нам о своих планах на жизнь. Иван? Таня?

Наши самые молодые выпускники молодцы! Они заслуживают бурных аплодисментов! Занимайте свои места в зале, большое вам спасибо!

1вед.  Вчера у нас был еще праздник – день мужчин

И нам его не скрыть,

Спешим без лишних рассуждений

Мы праздник наш продолжить!

2 вед. Дорогие мальчики, мужчины!

Поздравляем вас с Днем защитника Отечества!

23 февраля — красный день календаря.
Это праздник всех мужчин.
Мы от души желаем им,
Быть опорою для нас,
Радовать нас каждый час,
Никогда не унывать,
И в труде не уставать.

Номер____________________________________________________

Царь.Ну все,устал я сидеть! А ну, расступись, люд, царь Иоанн в пляс пойдет! Эх, Нина, нам ли быть в печали!

1 вед. Ай, да царь-батюшка, да какой же ты ловкий!

Царь. Это на меня ваша деревня подействовала. Ай, да красота! Лепота!

2 вед.Иван Васильевич, а ты флешку брал? Мы на камеру наш праздник засняли, на память видео тебе бы скинули.

Царь: Казань брал, Астрахань брал… Флешку не брал.

Шурик:Царь батюшка, скорее, пора нам, машину времени я уже запустил.

Царь. Ах ты, холоп, что же это? Все на пир, а я опять в свои хоромы? Останавливай свою машину! Здесь остаюсь, на празднике! Любо мне у вас и боярыню вот себе приглядел.

2 вед. Но, ведь, каждый любит и славит место, где родился и вырос.

1 вед. И каждый скучает по родному дому, по родному селу, по односельчанам, находясь вдалеке.

Царь. Но, каждый может обрести друзей, семью, родину здесь. В вашем селе…селе…?

1 вед. Куликовка.

Вед 2. Дорогие выпускники, гости нашего праздника!

Мы надеемся, что наш сегодняшний вечер помог вам вернуться в свое детство, встретить своих школьных друзей и немного погостить на своей малой Родине.

Вед.1. И где бы вы ни были, помните, что мы все отсюда родом и здесь, в родном уголке на вашей милой родине вас всегда любят, помнят и ждут!

«Песня о родном крае» – ансамбль учителей.

2 вед.Дорогие выпускники, уважаемые гости, к сожалению, все когда-то заканчивается. Подошел к концу и наш праздник, но, наша встреча продолжается. Мы приглашаем вас пройтись по родным классам и коридорам, еще раз ощутить себя школьниками.

1 вед. А мы с нетерпением будем ждать новой встречи в 2019 году!

2 вед: Кончается вечер, но добрую встречу

Без песни закончить нельзя.

В момент расставанья споём на прощанье.

До будущей встречи друзья.

1 вед: Дорогие друзья! Почаще возвращайтесь в свое детство, хотя бы в своих мыслях. И жить вам станет значительно легче!

Песня «Детство»

Вед1. Спасибо всем, что вы пришли.
Как ни трудна была дорога!
Ведь вы иначе не могли:
Вас всех ждала родная школа.
Вед 2: Мы желаем вам больших успехов в учёбе и на работе!
Будьте добрыми, позитивными, сильными духом.Не забывайте родную школу, приходите, рассказывайте о себе.

Вед.2. Торжественная частьнашего праздника завершена!

Мы приглашаем вас продолжить вечер,
В свой бывший класс зайти, за парту сесть,
Пусть будут радостны сегодня встречи,
А наших пожеланий вам не счесть. Вместе: До новых встреч!

Игра исповедь - карточки с ответами и вопросами. 


1. Приходилось ли тебе прятаться с сигаретой за углом школы?

2. Приходилось ли тебе играть на уроках в азартные игры? 

3 Хотелось ли тебе когда-нибудь сжечь школьный журнал?

4. Часто ли ты сбегал (а) с уроков?

5. Списывал(а) ли ты домашние задания?

6. Подкладывал(а) ли ты кнопки на стулья?

7. Часто ли ты влюблялся?

8. Спал(а) ли ты на уроках?

9. Подглядывал(а) ли ты в раздевалке?

10. Часто ли вызывали твоих родителей в школу?

11. Пользовался(лась) ли ты шпаргалками?

12. Исправлял(а) ли ты двойки в своём дневнике? 

13. Подглядывал(а) ли ты контрольные у соседки?

14. Прятал(а) ли ты свой дневник от родителей?

15. Разбивал(а) ли ты окна в школе?

16. Часто ли Вы опаздываете на работу (учёбу)?

17. Способны ли Вы на благородный поступок?

18. Верите ли Вы в любовь с первого взгляда?

19. Часто ли вы обещаете больше, чем способны сделать? 

20. Опасны ли Вы в гневе?

21. Удачливы ли Вы?

22. Одобряете ли Вы здоровый образ жизни?

23. Бывает ли вам страшно?

24. Помните ли Вы дни рождения своих друзей?

25. Нравится ли Вам рано вставать по утрам?

26. Любите ли вы рисковать?

27. Могли бы вы ради любви совершить подвиг?


Ответы 


1. Часто приходилось страдать от этого.

2. Это происходило помимо моей воли.

3. Моё смущение говорит, что мне следует промолчать.

4. Какое Вам до этого дело.

5. Всё зависит от моего настроения.

6. Это само собой разумеется.

7. Допускаю и это.

8. На такие вопросы не отвечаю.

9. Я не допускаю даже и мысли об этом.

10. Кажется, Вы слишком увлеклись.

11. Да, это моя стихия.

12. Да, и Вам тоже советую.

13. Да, хотя это ещё не всё.

14. Это моя мечта.

15. А как Вы догадались?

16. Только в гамаке под деревом.

17. Мне доставляет это массу удовольствия.

18. Вы плохо меня знаете.

19. Раз на раз не приходится…

20. Я привык к этому с детства

21. Это моё хобби.

22. Особенно в кабинете зубного врача.

23. Я провожу так всё свободное время.

24. Приходилось пару раз.

25. У меня пока с головой всё в порядке.

26. Да, у меня всегда было много талантов!

27. Да, но сегодня я отдыхаю.

28. Да, особенно в поезде.

29. Вам бы это тоже понравилось.

30. Только если никто не видит.

31. Прошу не ставить меня в неловкое положение.

32. Если положение безвыходное, то - да.

33. Да, мне это очень нравится.

34. Только в компании друзей.

35. Жизнь заставляет.

36. Только во сне.

37. При каждом удобном случае.

38. Каждую ночь.

39. Это вполне возможно, учитывая мою внешность.

40. Спросите что-нибудь полегче.

41. Об этом поговорим без свидетелей.

42. Риск – дело благородное.

43. Мне финансовое положение не позволяет.

44. Мне кажется это возможно.

Мы – представители предстоящего выпуска - заверяем вас:

- Мы будем гордо нести звание выпускника нашей школы 

- Мы оправдаем надежды наших учителей

- Мы пройдём по жизни так, чтобы школа нами гордилась

- А школа 75 лет стоит и ещё сто лет стоять будет

- И будет у школы и 100-ый и 200-сотый выпуск и это значит

ВСЕ – мы ещё встретимся!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/303086-vecher-vstrechi-vypusknikov-2018-god