Рабочая программа кружка «Моя будущая профессия»

Пояснительная записка

Данная рабочая программа кружка «Моя будущая профессия» составлена для учащихся 5 в класса. Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно-полезной деятельности.

Программа курса внеурочной деятельности рассчитана на 1 час в неделю, всего 36 часов.

Задачи программы:

1.Воспитание у учащихся уважения к труду, людям труда, трудовым достижениям и подвигам.

2.Формирование у учащихся умений и навыков самообслуживания, выполнения домашних обязанностей, потребности трудиться, добросовестного, ответственного и творческого отношения к разным видам трудовой деятельности.

3.Развитие у учащихся умений совместной работы со сверстниками, действовать самостоятельно, активно и ответственно; содействия профессиональному самоопределению, приобщения учащихся к социально-значимой деятельности для осмысленного выбора профессии.

4.Развитие у учащихся творческого и практического мышления, трудолюбия и сознания человека, готового к трудовой деятельности.

5.Формирование у учащихся ответственного отношения к учебной деятельности и общественно-полезному труду для осмысленного выбора будущей профессии.

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Личностные:

- овладение начальными сведениями об особенностях различных профессий, их происхождении и назначении;

- формирование позитивного отношение обучающихся к базовым ценностям общества (человек, природа, знания, труд, культура);

-формирование коммуникативной, этической, социальной компетентности учащихся.

-научиться анализировать собственные интересы, склонности, потребности, соотносить их с имеющимися возможностями

Метапредметные:

на основе полученной информации, рассмотрев все возможные варианты, смогут самостоятельно принять правильное решение о дальнейшем образовательном маршруте;

развитие способности к конструктивному общению, саморегуляции, рефлексии.

Предметные:

-адекватно оценивать свои способности и готовность к выбранной профессии;

-адекватно иметь представление о себе и своём профессиональном соответствии;

-осознанное решение о направлении дальнейшего обучения

-расширить кругозор о возможных вариантах выбора образовательного маршрута, о мире профессий

-создание условий для повышения готовности подростков к социально-профессиональному самоопределению.

Содержание курса внеурочной деятельности

Вводное занятие (1-3 темы) «Профессия - это род трудовой деятельности, занятий, требующий специальных теоретических знаний и практических навыков». Знания о разных профессиях.

Классификация профессий -(4,5,6,7,10,14,15-20 темы) Понимание роли знаний в жизни человека, в труде и творчестве. Понятие профессии, специальности, специализации, квалификации. Характеристика труда: содержание, характер, процесс и условия труда. Составление презентаций о разных профессиях: ландшафтный дизайнер, ветеринар, пилот, бухгалтер, строитель-инженер, кондитер-повар и др.

Знакомство с профессией своих родителей Знание и уважение трудовых традиций своей семьи (тема 8,12).

Тематическое планирование

Итого: 36 часов

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/303175-rabochaja-programma-kruzhka-moja-buduschaja-p