- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа 8 класс свойства классов соединений, задачи
Самостоятельная работа - свойства классов соединений, основные типы задач, 8 класс
1 вариант | 2 вариант |
Теория – химический элемент, кислоты | Теория – кислотный оксид,электроотрицательность |
Рассмотреть свойства – оксида фосфора (V), гидроксида магния | Рассмотреть свойства – оксида никиля, хлорида натрия |
3.К 80 граммам 20%-ного раствора бромида магния добавили 15 гр воды и 5 гр этой же соли. Вычислите массовую долю соли в полученном растворе | 3.К 180 граммам 10%-ного раствора нитрата бария добавили 25 гр воды и 5 гр этой же соли. Вычислите массовую долю соли в полученном растворе |
Определите массу осадка, который образуется при взаимодействии 2,08 гр хлорида бария и нитратом серебра | 4 объем газа, который образуется при взаимодействии карбоната бария и 6,3 гр азотной кислоты |
5 в реакцию с 50 г 15% раствора гидроксида натрия потрачено 20 г раствора сульфата цинка. Вычислите массовую долю соли в исходном растворе | 5 на реакцию с 20 г раствора гидроксида натрия затрачено 45 г раствора соляной кислоты с массовой долей 1,46%. Рассчитайте массовою долю щелочи в исходном растворе |
6 для получения хллроводолрода взяли 14,2 гр хллра и 6 гр водорода. Определите объем продукта реакции и массу избытка. | 6 к цинку массой 6,5 гр прибавили 150 гр раствора соляной кислоты с массовой долей 20%. Вычислите объем полученного газа. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/303337-samostojatelnaja-rabota-8-klasssvojstva-klas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.