- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самый сильный папа
Сценарий спортивного праздника,
посвящённого Дню защитника Отечества, с участием родителей.
«Самый сильный папа»
для детей старшего дошкольного возраста
Цель: нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.
Задачи:
Развивать скорость, силу, координацию движений, ловкость, внимание, меткость;
Расширять представления и знания детей о многообразии физических и спортивных упражнений;
Воспитывать у детей интерес к соревновательной деятельности;
Развивать у детей умение действовать сообща и помогать друг другу;
Развивать положительные эмоции и дружелюбие;
Способствовать более тесному сотрудничеству семьи и дошкольного учреждения;
Воспитывать любовь к Родине и уважение к защитникам Отечества.
Ход праздника.
Под песню «Служить России», муз. Э.Ханок, сл. И.Резник дети входят в зал и выполняют перестроение в колонну по 2, по3.
Ведущий:
1.Все солдаты берегут
Землю, небо, мир и труд.
Для того, чтобы все дети
Жили счастливо на свете.
2.Очень, очень я мечтаю
Поскорей солдатом стать,
Чтобы мамочку родную
И Россию защищать!
3.Чтоб защитниками стать,
Долг солдата выполнять,
Нужно крепким, сильным быть,
С физкультурою дружить.
4.День нашей армии сегодня!
Сильней её на свете нет.
Привет защитникам народа!
Российской армии- ПРИВЕТ! (все)
Танец с флажками «Защитники Отечества»,
(музыка И. и Н. Нужины, слова Е. Шакирьянова, В. Ковтун)
1 задание: Эстафета «Доставь донесение».
Первый участник садится на лошадь (макет головы на палке), в руках у него пакет (письмо), скачет до указанного ориентира и обратно, передаёт эстафету другому. Итак, чья команда выполнит задание быстрее, та и получает звезду.
2 задание: Принести донесение «Кто главный в армии»
Обежать змейкой большие набивные мячи, подлезть под сеткой по-пластунски и взять конверт, также вернуться назад. Папы последние бегут и выкладывают слова «Генерал», «Адмирал».
3 задание: Эстафета «Минное поле».
Ребята должны по-пластунски проползти между кеглями и не уронить ни одной.
4 задание: Игра-эстафета «Меткий стрелок»
Дети бросают мячик – двое пап ловят корзинами на другом конце.
Ведущий: Вы справились с заданием, молодцы! Но настоящий солдат должен быть не только метким, но еще и выносливым, чтобы преодолевать любые препятствия на пути к цели. Сейчас нашей целью будет добыча снарядов.
Игра-эстафета «Полоса препятствий»
Участвуют дети. Необходимо преодолеть препятствие - перейти болото по кочкам, проползти через «тоннель»(дугу, добыть снаряд (кеглю) и вернуться бегом к команде.
Ведущий: Здорово, наши мальчики справились с заданием и преодолели полосу препятствий.
Игра-эстафета «Дружные ножки».
Участвуют папа и ребёнок. Папа ставит ребенка на свои ноги. В таком положении игроки, дружно переставляя ноги, доходят до ориентира и бегом, взявшись за руки, возвращаются назад.
Игра-эстафета «Пехотинцы»
Папа идет большими шагами, а ребенок змейкой пролезает между ног папы, обратно бегом – вместе.
Конкурс: ПРИНЕСИ ПОГОНЫ
Участникам кладутся спичечные коробки на плечи. Они должны их пронести, не уронив, и передать следующему участнику эстафеты.
Конкурс: ПЕРЕПРАВА
Участники разбиваются на две команды. Папы скрещивают руки и сажают одного ребенка. Кто больше детей переправит, та команда выиграла.
Эстафета «Разведчики»
Дети встают с папами в паре. Папы ведут детей за ноги, ребенок забирает цель (шар, кегля, и бегом возвращаются к команде, шар складывают в корзину.
Эстафета «Пехотинцы»
Папы шагают большими шагами, дети пролезают у них между ног в одну сторону, до цели, обратно бегом.
Ведущий: Ребята, а вы знаете, что каждый день молодого бойца начинается со строевой подготовки. Приказы старшего по званию в армии выполняются беспрекословно. Я вам предлагаю пройти первый конкурс, который называется «Слушай мою команду! »
Все маршируют под музыку. Когда музыка прерывается, звучит команда («Присесть!», «Прыгать!», «Хлопать!», «Топать!», «Встать на одну ногу!», «Повернуться вокруг себя!», «Крикнуть ура!», «Сесть на стул!» или др.).
Ведущий: А знаете ли вы пословицы о защитниках Отечества?
Игра «Продолжи пословицу»
Мир строит – а война … (разрушает)
Трудно в ученье… (легко в бою)
Один в поле… (не воин)
Один за всех… (и все за одного)
Щи да каша… (пища наша)
Храбрый побеждает… (трус погибает)
Конкурс: «У кого самый сильный папа?
Ведущий: У кого самый сильный папа? Проверим?
Выходите желающие, берите своего папу. Папа сажает ребенка на плечи. А теперь приседаем: кто дольше это будет делать?
-Молодцы, папы. Сила, как у богатырей.
«Песенка про папу», (муз. В.Шаинского, сл. М.Танича)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/303533-samyj-silnyj-papa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.