- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект группового занятия на тему: «Мебель»
619
0
Конспект группового занятия на тему:
«Мебель»
Цель:активизировать словарь детей по теме «Мебель».
Задачи:
Коррекционно-образовательные: уточнить и расширить представление о мебели, ее назначении; совершенствовать грамматический строй речи (понимание и употребление некоторых простых предлогов, форм имен существительных в родительном падеже со значением отсутствия).
Коррекционно-развивающие: активизировать речевую деятельность детей; развивать диалогическую речь, зрительное восприятие и внимание, тонкую и общую моторику.
Коррекционно-воспитательные:формировать навыки сотрудничества, положительную установку на участие в занятии, инициативности и самостоятельности.
Оборудование: предметные картинки с изображениями мебели.
Ход занятия
Организационный момент.
Упражнение «Четвертый лишний».
- Я буду называть предметы, а вы должны отгадать какой лишний?
- тапки, кроссовки, табурет, туфли.
- шапка, кровать, шляпа, косынка.
- платье, пальто, шкаф, брюки.
- дуб, береза, сосна, кресло.
- Как можно назвать все эти предметы, одним словом? (Мебель)
Упражнение "Подбери признак" Согласование существительных с прилагательным в роде, числе и падеже.
Табурет (какой?) - ...
Кресло (какое?) - ...
Шкаф (какой?) - ...
Кровать (какая?) - ...
Упражнение «Из чего изготавливают мебель?»
- Мы с Вами отправляемся в магазин, где продают мебель. Как называется этот магазин? (Мебельный). В мебельном магазине продается мебель, которую изготавливают из разных материалов.
- из дерева – какая? (деревянная)
- из пластмассы- какая? (пластмассовая)
- обивка из кожи- какая? (кожаная)
- из стекла- какая? (стеклянная)
- из соломы- какая? (соломенная)
- из металла- какая? (металлическая)
Мы купили с вами мебель? Какую?
- Я купил (пластмассовый стул, стеклянный стол…)
4. Упражнение «Мебель». Развитие мелкой моторики.
Стол стоит на толстой ножке Рядом стульчик у окошка Два бочонка под столом Вот такой я видел дом |
Физкультминутка.
Коля, Коля, Николай! За собою убирай! | Дети ходят на месте. |
У тебя ленивы руки: | Хлопают в ладоши. |
Под столом ремень и брюки, | Приседают. |
Не в шкафу рубаха, | Показывают руками шкаф. |
Николай-неряха. | Грозят пальчиком и качают головой. |
Упражнение "Скажи одним словом" на образование прилагательных суффиксальным способом.
Закончи предложение:
-Стол, за которым пишут, называется ... (письменным)
-Стол, за которым обедают, называется ...
-Стол для компьютера, называется ...
-Полка для книг, называется ...
Раскраска «Мебель»
- Сейчас я раздам картинки. Рассмотрите, что на них нарисовано?
- Мебель. (шкаф, полка, диван). Так, а теперь давайте нарисуем целую комнату. Что еще можно нарисовать?
8. Игра «Угадай чего не стало?»
- Посмотрите и запомните эту мебель.
Упражнение «Исправь меня»
- Я купила красивая шкаф.
- Я купила новую диван.
- Я купила удобный кресло.
10.Итог занятия.
- О чем мы говорили сегодня?
- Что мы делали на занятии?
- Что особенно вам понравилось?
- Молодцы, все хорошо работали.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/303910-konspekt-gruppovogo-zanjatija-na-temu-mebel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Формирование УУД в рамках учебного курса ОРКСЭ»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания английского языка
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.