- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник «Джунгли и я, со мной моя спортивная семья»
Детский сад присмотра и оздоровления № 48 «Айболит»
филиал АН ДОО «Алмазик»
Сценарий педагогического мероприятия по физической культуре
«Джунгли и я, со мной спортивная семья»
Выполнила: Маляренко Наталья Сергеевна
Инструктор по физической культуре
Удачный,2017
Цель: популяризация здорового образа жизни, воспитание положительных семейных традиций, формирование тесных внутрисемейных связей
Задачи:
Привлечь родителей к совместным семейным занятиям физкультурой и спортом, использовать личный пример взрослых членов семьи в физическом воспитании дошкольников;
Развивать физические качества дошкольников: сила, выносливость, ловкость, уверенность в себе.
Развивать коммуникативные способности.
Воспитывать чувство любви и гордости за свою семью, уважение к родителям
Ход спортивных соревнований
Зрители, гости, семейные команды находятся в зале.
Песня - Зов джунглей
Звучат фанфары.
Ведущий: запись приветствие № 1
пускай за окнами и вьюги, и морозы
У нас жара и солнце, в джунглях мы!
Здесь круглый год мы можем есть бананы.
И нет тут снега, нет морозов, нет зимы.
Ну что же, все готовы? В путь, в дорогу!
Нас много интересного здесь ждет.
Вперед, друзья, навстречу приключеньям
Нас голос джунглей манит и зовет!
запись приветствие № 2
Мы очень рады приветствовать всех на празднике спорта «Джунгли и я, со мной спортивная семья!»
запись приветствие № 3
Утром рано, спозаранку.
Вышли звери на полянку
Расправляют дружно спинки
Будут делать все разминку.
Ведущий, семьи и дети под музыку песни «Чунга чанга» выполняют разминку под руководством инструктора и четырех детей , заранее обученных танцу.
Ведущий:приглашаются команды на старт.
Музыка - выходят на старт - команды становятся на старт.
Ведущий: просим команды представить свое название и девиз.
Команды по очереди называют себя и девиз.
Ведущий:на старте решительные, сильные духом, дружные команды. А оценивать их ловкость, быстроту будет жюри в составе (называются представители садов).
Прошу командам приготовиться к эстафетам.
Каждое соревнование сопровождается веселой музыкой.
1Эстафета «Бег с бананом».
Атрибут: тряпочный банан.
Под солнцем жарким, где лианы.
Зреют сладкие бананы.
Гроздь тяжёлая висит.
Ещё зелёная на вид,
Но пожелтеет кожура
Банан срывать тогда пора.
Не секрет, что обезьяны,
Обожают есть бананы.
По сигналу ребенок с бананом в руках оббегает три конуса подряд и обратно возвращается также «змейкой», передает банан маме. Мама бежит «змейкой» между конусами туда и обратно, передает банан папе. То же самое выполняет папа.
2 Эстафета «Спасем жителей джунглей».
Атрибут: мягкие игрушки.
На каждую команду по 3 игрушки – «жителя джунглей». Игрушки находятся на несколько метров впереди от команды.
По сигналу первым бежит ребенок до островка, где игрушки, берет одну игрушку и бежит обратно, к своей команде. Затем бежит мама, берет одну игрушку, потом папа.
3 Эстафета «Водопой».
Атрибут: стаканчики с водой, трубочки.
По одному на водопой,
Приходят звери за водой.
По сигналу первым бежит ребенок к столу и выпивает водичку из стаканчика через трубочку, возвращается и передает эстафету маме. Мама, затем папа выполняют то же самое.
4 Эстафета «Проберись через лианы».
Атрибут: два длинных шнура – «лианы», конус.
«В джунглях, знает и профан,
Всюду заросли лиан.
Так что с духом соберись –
Сквозь лианы проберись».
Первым бежит ребенок и перепрыгивает первую лиану, бежит ко второй лиане и пробегает под ней, оббегает конус и возвращается также: подлезает, а затем перепрыгивает. Мама и папа выполняют задание так же.
5 Эстафета «Хромой зверь».
Атрибут:конус.
«Ах, какая незадача!
Бедный зверь сидит и плачет:
Лапу ранил зверь лесной,
Придётся прыгать на одной».
Каждый участник команды по очереди прыгает на одной ноге до конуса, обратно бегом.
6 Эстафета «Соберем урожай».
Атрибут: корзина с овощами, фруктами, ведерко.
«Небывалый урожай!
Ну-ка, быстро собирай!
Фрукты, овощи ищи –
Сварим мы компот и щи!»
Первым бежит ребенок выбирает один фрукт или овощ, кладет в ведро и бежит, передает его маме. Мама бежит, выбирает и передает папе ведро. Папа выполняет так же.
Ведущий:пока наше уважаемое жюри совещается, прошу команды присесть отдохнуть, а сюда пригласить группы поддержки.
Выступление групп поддержки.
Ведущий: слово предоставляется жюри.
Награждение команд подарками, грамотами, медалями за участие.
Ведущий: запись приветствие № 4
Всем спасибо за вниманье
За задор, за звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304016-sportivnyj-prazdnik-dzhungli-i-ja-so-mnoj-moj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.