Конспект занятия «Анимация объектов в Power Point»

План-конспект занятия

Тема:«PowerPoint. Анимация объектов.»

Цель занятия: способствовать овладению техникой создания анимации объектовв программе PowerPoint.

Задачи занятия:

Образовательные:

формирование навыков создания анимации с помощью программных средств MS PowerPoint

Развивающие:

способствовать развитиюпознавательных способностей: внимания, наблюдательности, памяти;

создать условия для развития творческих способностей: фантазии, воображения;

Воспитательные:

воспитание серьезности, самостоятельности и аккуратности;

воспитание творческого подхода к работе, желания экспериментировать.

Типзанятия: изучение нового материала.

Методы обучения: словесный, наглядный, практический.

Оборудование: Компьютеры, мультимедийный проектор, пакет программ MS Office, презентация, раздаточный материал.

Форма организации работы с учащимися:фронтальная, индивидуальная, групповая.

Возраст учащихся: 8-9 лет.

План занятия:

Организационный момент (3 мин.)

Актуализация опорных знаний (6 мин.)

Объяснение нового материала – 12 мин

Физминутка (1 мин.)

Практическая работа на компьютерах (15 мин.)

Подведение итогов занятия.(5 мин.)

Рефлексия (3 мин.)

Ход занятия:

Организационный момент.

Педагог:Здравствуйте, ребята! Я вам говорю «Здравствуйте», а это значит, что я всем вам желаю здоровья! Задумывались ли вы когда–нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Что значит быть здоровым? Назовите главные факторы здоровья. (Ответы детей:движение, закаливание, режим дня, питание, отказ от вредных привычек).

Слайд № 1

Педагог:Да, я соглашусь с вашими высказываниями и добавлю, что здоровье для человека – одно из главных ценностей.Это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие заболеваний или физических дефектов. Здоровье нельзя купить за деньги. Слайд №2

Педагог:О здоровье сложено народом немало пословиц и поговорок. Я раздаю вам разрезанные пословицы и поговорки, вы должны их собрать, и объяснить их смысл. (Работа в парах.Конкурс пословиц.)Слайд №3

В здоровом теле – здоровый дух.

Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!

Чистая вода – для хвори беда.

Болен – лечись, а здоров – берегись.

Актуализация знаний

Педагог:На протяжении нескольких занятий мы работаем в программе PowerPoint.

Давайте вспомним:

Для чего предназначена программа PowerPoint?

Как называются отдельные страницы программы PowerPoint?

Какую информацию могут содержать слайды в презентации?

Как запустить презентацию для показа?

Какой вид имеет значок этой программы? Откройте конверт, рассмотрите его содержимое. Выберите нужный вариант. Покажите карточку.

(Ответы детей)

Молодцы!

Объяснение нового материала

Педагог:На прошлом занятии мы с вами начали создавать презентацию на тему «Здоровый образ жизни».Сегодня мы продолжим работать с этой презентацией:повторим,как вставитьновый слайд, переход,научимся добавлять новые эффекты.  Наша цель на сегодняшнем занятии - овладеть техникой создания анимации объектов в программе PowerPoint. Но сначала мы познакомимся с таким понятием, как анимация. Слайд №4. Анимация означает «оживление», движение объектов на экране.

Любой объект, находящийся на слайде, можно заставить возникнуть на экране необычно: появиться, вылететь с боку, развернуться до заданного размера, уменьшиться, вспыхнуть, вращаться  и так далее. Текст может появиться целиком или по словам.

Анимация объектов – это способ и порядок появления объектов на слайде во время демонстрации.

С помощью эффектов будем анимировать по очереди каждый объект слайда. Слайд №5.КнопкаАнимация находится в верхнем меню программы, рядом с кнопкой Переходы.

Прежде чем мы начнем создавать эффект анимации вы должны знать. Если анимация объекта не настроена, он будет появляться на экране одновременно с появлением слайда. Так как текст тоже является объектом, его анимацию также можно настроить, причем заголовок слайда обычно настраивается так, чтобы он появлялся первым.

Педагог:Рассмотрим порядок настройки анимации (комментируют дети)

выделить текст или рисунок;

открыть вкладкуАнимация;

выбрать в появившемся списке подходящий эффект;

во вкладке Начало указать: по щелчку или автоматически;

выбрать скорость эффекта;

включить просмотр слайда.

Физминутка

А теперь все тихо встали,

Дружно руки вверх подняли,

В стороны, вперед, назад,

Повернулись вправо, влево

Тихо сели, вновь за дело.

Глазки крепко закрываем,

Дружно до пяти считаем,

Открываем, поморгаем

И работать продолжаем!

А сейчас мы перейдем к практической части нашего занятия.

Практическая работа на компьютерах

Педагог:Перед работой на компьютерах давайте вспомним технику безопасности. (Дети отвечают).

Педагог:Садимся за компьютеры. Открываем файл «Здоровый образ жизни» из личной папки, который мы создали на прошлом занятии. Просмотрите свою работу, запустите на выполнение.А теперь установим эффекты анимации на все объекты вашей презентации: заголовки, текст, картинки. Вставьте финальный слайд. Установите автоматический переход. Сохраните презентацию.

Продемонстрируйте свою работу соседу. Пусть он оценит вашу работу по 5-бальной шкале.

Подведение итогов занятия

Педагог:Ребята, давайте вспомним, чему мы научились, работая в программе PowerPoint? (Ответы детей)

- вставлять на слайд текст и картинки,

- менять макет слайда,

- оформлять слайды (готовым дизайном) или создать фон,

- устанавливать переходы между слайдами,

- настраивать автоматическую смену слайдов.

Педагог: какой вывод можно сделать, просмотрев вашу презентацию?

Дети:Надо: выполнять режим дня, правильно питаться, заниматься спортом и т.д.

Рефлексия

Педагог:

Какую задачу ставили?

• Удалось решить поставленную задачу?

• Каким способом?

• Какие получили результаты?

• Где можно применить новые знания?

что нового вы узнали сегодня?Чему научились?(Ответы детей)

В завершении нашей встречи мы посадим с вами «Дерево здоровья» (прикреплено на доске).

У вас на столе лежат разноцветные листочки, на которых написано много интересных и полезных занятий, но среди них есть и вредные привычки. (Заниматься спортом, читать книги, есть много сладкого, есть много жареного и копченого, делать утреннюю гимнастику, много смотреть телевизор, следить за одеждой, закаляться, курить, умываться, долго играть в компьютерные игры, много времени проводить на воздухе, чистить зубы, не чистить зубы, употреблять спиртные напитки, правильно питаться, соблюдать режим дня, вовремя учить уроки, заниматься музыкой, рисовать, грызть ногти, помогать маме).

К аждый из вас выберет понравившийся листочек и, прочитав, решит, прикреплять его к “Дереву здоровья” или же выбросить в корзину.

Я благодарю вас за сегодняшнюю работу. Молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304137-konspekt-zanjatija-animacija-obektov-v-power-