- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Нарядные матрешки
Конспект занятия по рисованию
«Нарядные матрешки»
для детей второй младшей группы
Воспитатель: Ребята, когда я шла в детский сад, нашла красивый мешочек. В нем находится игрушка. Давайте вместе с вами рассмотрим ее, и назовем.
Деревянные подружки
Любят прятаться друг в дружке,
Носят яркие одёжки,
Называются-матрёшки.
Воспитатель: Первая матрёшка - круглолицая и полненькая веселая девушка в косынке и русском народном платье появилась отнюдь не в древности. Многие считают матрешку исконно русской, но на самом деле это только миф. Сам прообраз этой игрушки был привезен из Японии. Только одели их в по русски: сарафаны, фартуки, платочки.
Матрёшка - это русская красавица, сувенир известный во всем мире. Хотя эта игрушка создавалась для детей, взрослые довольно трепетно относятся к матрешкам и чаще покупают для себя, для души. Сейчас она - не просто народная игрушка, матрёшка стала традиционным сувениром России и хранительницей исконной русской культуры. (показ игрушки и рисунки матрешки). Вам понравились матрешки?
Дети: Да.
Воспитатель: Ребята, посмотрите у вас на столе лежат силуэты матрешек. Да вот только у них фартуки не раскрашены. Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы фартуки у матрешек были красивые.
Дети: Раскрасить.
Воспитатель: Для того, чтобы их раскрасить, мы с вами превратимся в мастеров. Прежде, чем приступить к работе, посмотрите какими цветами мы будем раскрашивать.
Дети: Зеленый, красный, желтый.
Воспитатель: Правильно. Давайте вспомним, основные правила работы с кисточкой и краской. Не брать кисточку в рот, опускать только кончик кисточки в краску, не смешивать краски, рисовать аккуратно.
Воспитатель: Вы наверно устали.
Физкультминутка.
Девочки и мальчики: хлоп, хлоп, хлоп,
Прыгают, как мячики: прыг-скок, прыг-скок.
Ножками топчут: топ, топ, топ!
Весело хохочут: ха, ха, ха!
Глазками моргают (ритмичное зажмуривание глаз),
После отдыхают (приседают, руки свободные).
Воспитатель: Молодцы. А теперь возьмем силуэты матрешки, кисточки и будем разукрашивать наши куколки.
(Практическая работы детей с помощью воспитателя и анализ работ)
Воспитатель: Ребята, посмотрите какие красивые у нас с вами получились матрешки. Наши пальчики устали и мы их немного разомнем.
Пальчиковая гимнастика:
Мы старались, рисовали,
А теперь все дружно встали,
Ножками потопали, ручками похлопали,
Затем пальчики сожмем,
Снова рисовать начнем.
Мы старались, рисовали,
Наши пальчики устали,
А теперь мы отдохнем —
Снова рисовать начнем.
Организация стенда детского творчества «Нарядные матрешки»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304395-narjadnye-matreshki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Технология ТРИЗ»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.