Конспект занятия по рисованию для детей 5-6 «Портрет клоуна»

МДОУ «Детский сад №98»

Конспект занятия по рисованию

для детей 6-7 лет

«Портрет клоуна»

подготовила

Алямкина О.Ф.

Саранск, 2018

Задачи:

-продолжать знакомить детей с портретным жанром живописи;

-развивать доброе, чуткое отношение к клоуну;

-учить рисовать портрет клоуна, стараясь передать особенности внешнего вида;

-формировать умение самостоятельно создавать воображаемый образ;

-развивать фантазию, воображение, творческие способности.

Материал: кукла-марионетка, портреты клоунов, опорные картинки-схемы с этапами работы над портретом, лист бумаги формата А3, гуашь, простой карандаш.

Ход работы:

В группу «входит» кукла-марионетка, управляемая педагогом.

Топа: Здравствуйте ребята! Я веселый клоун Топ! А зовут меня так, потому что я умею громко топать. Вот так! (дети топают вместе с клоуном) И хлопать в ладоши. Вот так! (дети хлопают вместе с клоуном)

Педагог: Молодец Топа! А фокусы ты умеешь показывать? А мы с ребятами умеем. Ребята, покажем Топе фокус?

Дети: Да.

Пальчиковая гимнастика. (фокус с исчезновение пальцев, начиная с мизинца)

Топ: Фокусы вы умеете показывать хорошо, а рисовать вы также хорошо умеете?

Дети: Да.

Топ: Здорово, а вы можете нарисовать мне друзей, таких же весёлых клоунов, как я?

Дети: Да.

Педагог: Конечно, Топа, мы с ребятами постараемся тебе помочь.

Ребята, посмотрите на эти портреты клоунов и скажите, чем они отличаются?

Дети:Разные прически, разный цвет глаз и волос, разные головные уборы.

Педагог: Правильно. А что у них одинаковое?

Дети: Большой красный нос, широкая улыбка.

Педагог: Хорошо. Чтобы ваши клоуны получились такими же яркими, как Топ, какими вы будете рисовать цветами?

Дети: Желтым, красным, зелёным, оранжевым и т.д.

Педагог: Молодцы. Осталось только повторить, в какой последовательности вы будете рисовать портрет клоуна.

Педагог показывает схемы, на которых изображены этапы работы над портретом.

Дети: Овал лица, волосы, разметка глаз, ушей, носа, губ.

Педагог комментирует каждый этап.

Педагог: Правильно, дети. И только после того, как вы легонечко карандашом все наметите, только после этого возьмёте краски.

Физкультминутка.
Вышел клоун на арену, Поклонился всем со сцены, Вправо, влево и вперед... Поклонился всем как мог. (Поклоны.)

Дети приступают к работе. Педагог оказывает необходимую помощь.

По окончанию работы вывешиваются и все рассматривают портреты клоунов.

Топ: Молодцы, ребята! Ваши клоуны как настоящие. Вот сколько у меня теперь весёлых друзей. Спасибо вам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304505-konspekt-zanjatija-po-risovaniju-dlja-detej-5