- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Д. Н. Садовников певец Волги
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Старопичеурская средняя школа
Номинация: исследовательская работа
Д.Н.Садовников – певец Волги
Выполнила: учитель
русского языка и литературы
Остина Татьяна Николаевна
Оглавление
1.Введение. ………………………………………………………………стр. 3
2.Основная часть.
а) Детские и юношеские годы поэта…………………………………стр. 4-5
б) Творчество Д.Н.Садовникова - создателя произведений
о Волге…………………………………………………………………..стр. 6-7
в) Женские образы в поэзии Д.Н.Садовникова……………………..стр. 7-8
г) Песни о Степане Разине……………………………………………стр. 9-10
3. Заключение…………………………………………………………...стр. 10
Цель:
изучение литературного наследия Симбирского (Ульяновского) края
Задачи:
- вызвать интерес к творческой личности поэта родного края – Д.Н. Садовникова.
- вызвать чувство гордости за знаменитого земляка, воспевшего женщину, любящую свободу, Родину;
- вызвать чувство уважения к поэту, создателю песен о Волге, о Степане Разине,
Введение
У великой русской литературы есть своя большая и малая история. Большая - крупномасштабная, когда те или иные произведения, читаемые и принимаемые повсеместно, во всех городах и весях России, становятся и претендуют стать общенациональными духовными ценностями, а иногда и общемировыми.
Такую литературу мы называем классикой. С другой стороны, необозримое количество литераторов, и особенно в российской глубинке, имеет негромкий успех. Известность их книг ограничена. Читают их по преимуществу в тех регионах, где писатели живут.
Отношение к российской провинции складывалось непросто. Многим известно сетование Н. Некрасова: "В столицах шум, гремят витии, кипит словесная война, а там, в глубине России, - там вековая тишина". Но именно этой "вековой тишиной" были рождены гении симбирских уроженцев Н. М.Карамзина и И.А. Гончарова, да и самого Некрасова, детские годы которого прошли на Волге.
И кто знает, как сложился бы творческий путь Д.Н.Садовникова, не будь в его жизни Средней Волги, не вырасти он в Симбирске.
Д.Н.Садовников был одним из поэтов, который воспевал в своих произведениях красоту приволжской земли и жизнь народа, проживающего на этой земле. В его поэзии все русское, самобытное.
Именно о Д.Н. Садовникове я хочу рассказать, т.к. малая литературная история теснее, чем большая, связана с историей конкретной местности. Изучая определенную местность, не имеющую "авторства", через призму литературы, мы придаем ей историзм. Открываем, как пишет академик Д. Лихачев, в ее прошлом, что-то совершенно новое, ценное.
Детские и юношеские годы поэта
Дмитрий Николаевич Садовников родился 25 апреля 1847 года в Симбирске в семье бедного дворянина, зарабатывавшего на жизнь тяжелым учительским трудом. Его отец, уроженец Владимирской губернии, человек разносторонне образованный, окончил Педагогический институт. Мать Садовникова родилась в Симбирске и, хотя в основном воспитывалась дома, была, как отмечали знавшие ее люди "очень развитая женщина, много читавшая и даже писавшая довольно недурные стихи". К сожалению, недолго довелось ей нянчить своего единственного и горячо любимого сына: она умерла, когда ему исполнилось три года.
Первые годы детства Д.Н. Садовников провёл у своей родной тетки Юлии Ивановны Полянской, имевшей свой дом с садом невдалеке от Петропавловского спуска к Волге. Садовников отправился в сельскую местность учительствовать в домах помещиков. Основательно же он задержался у Прасковьи Михайловны Бестужевой и её мужа Петра Александровича, проживавших в своём имении при селе Репьёвка Сызранского уезда, где обучал и воспитывал их детей.
До шести лет Митя находился у тётушки в Симбирске. которая вместе с бабушкой делали всё, чтобы его жизнь была безоблачной и интересной. Мальчик рос послушным, обнаруживая необычайно раннее развитие: с пяти лет он уже читал книги по географии. Отец ежегодно проводил по три- четыре месяца с сыном в доме Полянских и, не жалея времени, занимался с ним уделяя особое внимание словесности, истории и языкам- французскому и немецкому. Шестилетним Митя был взят отцом в Репьёвку, где без помех перечитал хорошо подобранную отцовскую библиотеку.
Добрый посев давал обильные всходы. Девяти лет мальчик на основе прочитанного по естествознанию написал большую тетрадь, "не в одну сотню листов" под названием "жаркие страны", в которой изложил всё, что узнал о народах Африки, Азии, Австралии, Америки. Несколько позже он написал внушительное сочинение: "Космос для детей".
Успехи сына так воодушевили Николая Александровича, что он решил готовить своего любимца прямо к поступлению в университет и, по сведениям А. Коринфского, намеревался одновременно с зачислением Мити "в светлице наук - сам слушать лекции, чтобы иметь возможность облегчать работу юноши своими объяснениями". Увы, этим чудесным планам не суждено было сбыться, в 1861 году, сорока с небольшим лет от роду, Николай Александрович
скоропостижно скончался, и Митя перешел на полное попечение тётушки Полянской, которой не оставалось ничего иного, как поместить его в мужскую гимназию.
Учился Дмитрий Николаевич в гимназии родного Симбирска. Но учёбу закончить не удалось: нужно было зарабатывать на жизнь. Садовников самостоятельно проходит университетский курс и в 1870 году сдает экзамен на звание домашнего учителя. Казалось, что жизнь потихоньку налаживалась. В родном городе он встретил Варвару Ивановну Лазареву, сестру друга по гимназии, а в 1871 году женился на ней. Молодая семья переехала в Москву. У Садовниковых в 1872 году родилась дочь Ольга, а в 1873 - сын Владимир. Но счастье было недолгим. Через шесть лет после свадьбы умирает Варвара Ивановна, а Дмитрий Николаевич остался один с тремя малолетними детьми.
Со всей остротой перед ним стала проблема добывания денег. Поручив детей попечению своей воспитательнице, он уехал в Петербург. Здесь он входит в литературные круги, публикуется во многих газетах и журналах. Садовников был организатором Пушкинского кружка, А.С. Пушкину он посвятил стихотворение "На открытии памятника Пушкину". В 1882 году он работает в архиве нашего земляка Н.М. Языкова, знакомится с письмами Пушкина к Языкову, публикует их. Написал Садовников работу над биографией самого Николая Михайловича, но смерть не дала завершить этот труд. Каждый год Садовников приезжал в Симбирск к детям.
Творчество Д.Н.Садовникова - создателя произведений о Волге
Период 1870-1880 годов - самый плодотворный в творчестве поэта. Он утверждал, что настоящий поэт не может уйти из жизни:
И в этом сумраке земном
Всё бьётся старою любовью
Людскою, обливаясь кровью,
О прошлом помнишь и родном.
Прекрасны в изображении поэта волжские пейзажи, сделанные очень точными, выразительными штрихами...
После прочтения стихотворения "Ущелья залиты весеннею водой..." ещё раз убеждаешься в том, что Д.Н. Садовников - настоящий художник. Перед глазами вырисовывается весенняя картина: всё залито водой, и среди этого моря вздымаются Жигули-красавцы, как брошенный остров. В оврагах ещё лежат снега, а с гор несут свои воды ручьи, они сливаются в водопад, шумят и кидаются с разбегу в реку. Автор помог нам увидеть и каменья, которые несутся с крутизны - не просто несутся, а несутся, прыгая, унося в реку всё, что попадётся на пути.
Увидеть картину ранней весны помогает использование автором олицетворений, т.е. изображения неживых предметов в виде живых существ: («кидается с разбега», «таят пласты тяжёлые», «несутся с крутизны») эпитетов («пласты тяжелые», «овраги тёмные», «покорные жертвы») сравнений («Жигули как остров»).
Неповторимая красота Волги, ее берегов, далей. Д.Н. Садовникова заслуженно называли "Васнецовым русской поэзии".
Наверное, ни в одном из своих стихотворений автор не прибегал столько к олицетворению, сколько в стихотворении "Широкой полосой к реке сбегает сад..." Это делает изображаемую поэтом картину весеннего сада живой, яркой. Перед нами вырисовывается широкая полоса к реке сбегающего сада, усыпанного душистым белым цветом. Автор сравнивает этот цвет со снегом. А яблони в этом саду не просто усыпаны цветом, они "дышат знакомым и радостным приветом, они сбегают вниз, где сторож их, извилистый плетень, не в силах удержать вступающие воины". А река здесь «идет, подходит и опять поспешно отступает». Отступает потому, что цвет яблонь ей вдруг зиму напомнил. А сколько здесь эпитетов! «Радостный привет», «вступающие в волны», «сверкающий налет» и другие.
Эти стихи вошли в цикл стихов "Волжские эскизы". Впервые они были опубликованы в 1892 году в сборнике "Из забытых тетрадей".
Первая публикация сопровождалась примечанием: "Стихотворения присланы из Симбирска Юлией Ивановной Полянской, попечительницей детей покойного поэта."
Волга! Любовно окружённая народными легендами, свято хранящая память о своих сыновьях и дочерях могучая и вольная, красавица и труженица - такой её видит и воспевает поэт. И, как волжские просторы и дали, полны света, движения и красоты стихи о ней Д.Н. Садовникова.
Женские образы в поэзии Д.Н.Садовникова
Д.Н.Садовников знал и любил прошлое нашей страны, воспевал его в своих произведениях. Часто народные предания предсказывали темы его будущих произведений. Это они помогли создать образ женщины давно минувших лет.
Ещё в начале 19 века разбойничество с нередким похищением девушек было распространенным явлением. Дмитрий Николаевич умел находить типичное в быту и творчестве народа, это лишний раз подчёркнуто его обращением к настоящему сюжету.
В 1880 году в журнале "Огонёк" №1 впервые появилось стихотворение "Полонянка». Поэт воспел в этом стихотворении любовь к свободе, находчивость, решительность девушки, полоненной врагами.
А.А.Коринфский с восторгом воспринимал галерею женских типов, созданных Садовниковым. Они представляют замечательное , не имеющее прецедента в русской поэзии явление. Эте же вольные люди, что и героисен и легенд о Степане Разине. Их нравственный облик, жизнь их души совершенно своеобразны. И в этом полностью убеждаешься, прочитав стихотворение «Усолка»
Стихотворение "Усолка" было опубликовано в журнале "Семья и школа" в 1873 году в №9, создано было в результате кропотливого изучения истории и народного творчества. По словам самого автора, старуха-богатырка "как бы олицетворяет собой коллективную храбрость". Одно из преданий рассказывало о тревожных временах набегов ногайцев на Усолье.
В период таких набегов жители спасались на островах и болотах. Один из островов даже носил название "Жилая поляна". Его обитатели убирали специально имевшийся мост. Весть о появлении неприятеля молниеносно передавалась от кургана с помощью зажжённых огней.
Стихотворение "Усолка" тоже хранит тайну прошлого, в нем прослеживается сюжет, в основу произведения легло предание.
В лице Усолки автор показал русский народ, умеющий защищать себя, свои земли, заставить считаться с собой врагов.
"Покойно и мирно тянулись года
По милости страшной Усолки
"Татарских коней не видать и следа,
Замолкли тревожные толки."
Усолка помнит обиду, но свобода родного селения для неё важнее. И снова в бой идёт старая Усолка. Она дала веру в свои силы своему народу. Усольцы победили врагов.
Народ помнит былые времена, помнит тех, кто отстаивал свободу родного края. Это стихотворение учит любить не только свой край, но и уметь защищать его.
Стихотворение «Богатырь-девка» увидело свет в приложении к журналу «Живописное обозрение» в 1883 году. Образ Дуни близок к девушке – чернавушке в былине новгородского цикла «Василий Буслаевич». Образ героини-легенды Садовников создал так мастерски, что, по словам Коринфского, «только одному графу Алексею Толстому удавалось воскрешать из мёртвого праха стародавних лет такие живые образы. За одну эту Дунюшку с «тяжёлою рукою» можно полюбить Садовникова всякому, для кого близко и дорого свое русское, народное». Девушка показала пример храбрости, умение постоять за себя, умереть, глядя прямо в глаза врагу. По таким, как Дуня, судили и судят о русском народе.
Д.Н.Садовников любил Волгу, создал о ней замечательные стихи, которые прославили его как поэта.
Песни о Степане Разине
Но подлинную славу ему принесли баллады и поэмы, посвященные Степану Разину. Почти вся история Степана Разина отразилась в стихах Садовникова. В стихотворении "Атаман и есаул" пятнадцатилетний Стенька Разин, бывший кашеваром у знаменитого атамана Уракова, одерживает победу над ним и становиться во главе "добрых молодцев".
Степан Разин – горячий патриот. Его долг – защищать бедных, оберегать границы «священной русской земли».
Стихотворения «Астраханский загул», «Стенькина шуба», «Суд», представляют собой трилогию о Степане Разине, объединенную общим сюжетом (загул Разина, вымогательства воеводы, жестокая расправа). В трактовке образа Степана Разина подчёркнуты социальные черты героя, он
предстает как предводитель голытьбы. Влияние народной поэзии сказалось прежде всего в лексике, близкой к народной речи, в чёткости концовок.
Есть у Садовникова и стихотворение о неудачном сражении Разина под
Симбирском. Источником для этого стихотворения послужил поэту текст легенды, которую он записал как раз в Симбирске. «Симбирск Стенька потому не взял, что против Бога пошел. По стенам крестный ход шёл, а он стоит и смеётся: - Ишь чем, - говорит, - испугать хотят! Взял да и выстрелил в святой крест. Как выстрелил, так весь своей кровью облился, а заговорённый был, да не от этого. Испугался и убежал»
Народ любил Степана Разина. Садовников немало об этом слышал. Он писал: «Народ говорит, что в знаменитых горах удалец и колдун Разин живал иногда подолгу. Много бугров с его именем разбросано по реке, много разных городков носит название Стенькиных. Какая- нибудь пещера – непременно Стенькина. Если вам расскажут про длинный подкоп или подземный ход к Волге, то знайте наперед, что его копал все тот же Стенька. Он до такой степени жив в народе, и удальство его из таких крупных и блестящих, что народ думает о Разине, как о живом ещё человеке, не будучи в состоянии помириться с мыслью, что такой богатырь мог умереть».
Лето 1883 года Д.Н. Садовников провёл в Симбирске. Быть на Волге и не посетить любимых Жигулей - да разве это возможно? Поэт пустился на пароходе до Марквашей и отсюда совершил прогулки по горам, пропадая сутками. Скоро в "Волжском вестнике" появилось одно из лучших созданий Садовникова "Из-за острова на стрежень..." Прошло несколько лет. На одном из вечеров в Москве писатель Скиталец под аккомпанемент гуслей спел "Из-за острова на стрежень..."
С его лёгкой руки песня быстро распространилась по России и стала одной из любимейших песен нашего народа. Где и кто её поёт?! Тем более здесь, на широкой Волге, на его родине.
В стихотворении Разин показан не только человеком большого сердца, но и вождем с высоко развитым чувством товарищества. Даже любовь к прекрасной женщине не может заставить Степана изменить узам товарищества, которое связывается у него с борьбой за волю.
Д.Н.Садовников увековечил образ любимого народного героя Степана Разина в своей поэзии.
Поэт создал пеню об атамане волжской вольницы, которую с небольшими изменениями и спустя столетия поют от Москвы до самых дальних окраин нашего Отечества.
Заключение
И правы те литераторы, которые полагают, что если бы Дмитрий Николаевич не написал ничего другого и остался бы автором единственной песни "Из-за острова на стрежень...", то уже одним этим снискал бы хорошую известность.
Поэзия Д.Н.Садовникова – это яркая и интересная страница истории русской литературы 19 века, истории культуры нашего края.
Список использованной литературы
1.Садовников Д.Н. Избранные произведения. Саратов. Приволжское кн. изд-во.1989.
2.Д.Н.Садовников. Певец Волги. Избранные произведения. Куйбышев, 1969.
3.Коринфский А. О Садовникове и его поэзии. /сост. Трофимов Ж.А/Ульяновск, 1999.
4. Трофимов Ж.А. Детские и школьные годы Д.Н.Садовникова; Ульяновск, 1999.
5.Литературное краеведение. Ульяновск, 2000.
13
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304565-dnsadovnikovpevec-volgi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.