Сценарий музыкально-литературного флешмоба

Заведующему МАДОУ

«Детский сад № 49»

______ Яковлевой С.В

Сценарий флешмоба по мотивам стихотворения « Шагал один чудак» Л. Кузьмина.

Цель: реализация краевого проекта «Читаем вместе»

Задачи:

-закрепление прочитанного материала

- осознание смысла стихотворения через театрализованную деятельность

- создание дружеской атмосферы и положительных эмоций у детей\

Ожидаемый результат: яркие впечатления детей, с помощью которых данное произведение останется в их памяти надолго.

Атрибуты: костюм чудака, фартуки, голубые гелевые шары, обычные голубые шары.

Музыкальный материал:

-музыка на вход ( про чудеса)

-поппури для флешмоба

-детская веселая музыка( несколько треков, пока дети радуются и играют с шариками)

Дети сидят на местах. Входит ведущий.

Вед. Добрый день дорогие друзья! А верите ли вы в чудеса?

Дети: Да!

Вед. Это замечательно! А помните ли вы что чудак из стихотворения Льва Кузьмина «Зернышко» тоже верил в чудо, и благодаря его вере и его усилиям чудо произошло! Из непригодного как всем казалось зернышка, врос волшебный урожай. Давайте мы проверим как внимательно вы слушали это стихотворение.

1.Какого цвета шары зрели в колосе?(голубого)

2.Сколько пекарей примчались вместе с сердитым мельником осматривать зерно? (9)

3. Из чего поливал свое зерно чудак( лейка)

4. Кто верил в чудо и прилагал усилия для того чтобы сбылось волшебство?

5. Вспомните имя автора этого стихотворения( Л.Кузьмин)

6. Вспомните название сборника стихов Л.Кузьмина, именно того откуда и взято данное стихотворение.

Ведущий: а теперь давайте вспомним момент чуда в этом стихотворенииюи

Инсценировка отрывка стих-я «Зернышко» Л. Кузьмина.

Все пекари и мельник 
Сказали чудаку, 
Что зёрнышко такое 
Не мелют на муку.

Но им чудак ответил: 
— Пускай! Но всё равно 
Я чувствую, я знаю — 
Волшебное оно.

Настойчиво и громко 
Он заявил в ответ: 
— Я верю, что в находке 
Есть сказочный секрет!

И в узенькую грядку 
За домиком своим 
Воткнул зерно и начал 
Ухаживать за ним.

Он зёрнышко водою 
Из лейки поливал, 
Он грядку, если холод, 
Подушкой накрывал.

А зёрнышко лежало 
В земле 
И не росло, 
И, что ни день, то громче 
Смеялось всё село.

— Никчёмная затея! — 
Кричали там и тут. 
— Чудес на свете нету! 
К чему напрасный труд?

Но поливал упрямо 
Чудак своё зерно, 
Шептал он: 
«Урожая 
Дождусь я всё равно!»

И вот однажды утром 
Край грядки сам собой 
Слегка зашевелился, 
И тут же появился 
Росточек голубой!

Он рос и рос. 
Он вровень 
С плетнём высоким встал, 
А на макушке колос 
Вдруг наливаться стал.

И в колосе не зёрна 
Светились от жары, 
А зрели 
Голубые 
Воздушные шары! ( На словах «А зрели» убираем ткань со спрятанных шаров, они вылетают) Чудак( ребенок) выскакивает на середину ковра

А наш чудак смеялся 
И, голову задрав, 
Кричал: — Ну вот, смотрите! 
Я оказался прав!

Пускай все сомневались — 
Я верил всё равно, 
И сказочную тайну 
Открыло нам зерно.

Я верил, что на грядку 
Вода не зря лилась, 
И сказка получилась, 
И наяву сбылась!

Ведущий: а сейчас давайте все вместе дружным танцем порадуемся тому что в жизни есть чудеса и их немало…

Встают на флешмоб.

После окончания флешмоба включается детская музыка, дети радуются и играют со своими шарами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304593-scenarij-muzykalno-literaturnogo-fleshmoba