- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Важность прослушивания англоязычных аудио, видеозаписей дома при изучении английского языка в ДОУ»
Консультация для родителей
«Важность прослушивания англоязычных аудио-, видеозаписей дома при изучении английского языка в ДОУ»
Известно, что любой язык (в том числе и английский) является средством общения в двух формах: устной - аудирование (слуховое восприятие) и говорение и письменной -чтение и письмо. В дошкольном учреждении обучение английскому языку в 1-й год включает в основном говорение и аудирование, а на 2-м году изучения – добавляется и письмо (алфавит). Но именно говорение и аудирование на начальном этапе обучения являются самыми важными и необходимыми, так как без них невозможно речевое общение. Ребенок равно должен выражать свои мысли на иностранном языке и одинаково он должен понимать своего собеседника, чтобы поддержать разговор.
На занятиях с детьми мы активно учимся, практикуем и совершенствуем эти формы общения. Мы активно изучаем часто используемую лексику и небольшие фразы, учим стихи, а также смотрим видеоролики, слушаем много песен и заучиваем их наизусть. Обычно, детские видео и песни очень яркие и интересные, наполнены познавательным воспитательным содержанием с добрыми и милыми героями, дети их смотрят с удовольствием, и выучить их не представляет труда.
Также смотреть английские видео и песни необходимо и самостоятельно дома – это важно для закрепления результата, для мотивации ребенка к дальнейшему обучению, а также для развития памяти и музыкального слуха у ребенка. В отличие от говорения (которое удается практиковать только на занятии), аудирование доступно в сети Интернет на любом ресурсе. Например, можно задать запрос в поисковике и можно найти массу красочных песен, а также существует много современных сайтов иYouTube- каналов, где собрано несметное количество обучающих, занимательных видео.
Здесь представлен список, откуда можно найти видео, и которые мы с ребятами смотрим на занятии. Существует огромное количество каналов и сайтов, однако по моим наблюдениям, здесь намного больше выбор и лучше качество видеороликов. Также в некоторые видео уже вставлены субтитры.
Little Baby Bum
ABCkidNV- Nursery Rhymes
LooLoo kids – Nursery Rhymes and Children’s songs
Chu Chu TV Nursery Rhymes & Kids Songs
Super Simple Songs – Kids Songs
Dave and Ava – Nursery Rhymes and Baby Songs
Kids TV – Nursery Rhymes And Baby Songs
Прослушивание песен детей вместе с родителями является очень желательным процессом, для большего успеха в изучении английского языка.
Во-первых, это удобно: можно смотреть видео столько раз, сколько захочется, можно спокойно не торопясь выучить его;
Во-вторых, это развивает творческие способности: можно петь песни вместе с членами семьи, показывать свои умения, танцевать;
Ну и, в-третьих, это полезно: при прослушивании англоязычных песен развиваются такие психические процессы как память, воображение, восприятие и мышление.
Интересной особенностью обучения при использовании аудиосредств является и тот факт, что реплики, фразы речевого этикета (то, что обычно дается в виде «клише» и запоминается в результате многократного повторения) в разных ситуациях при прослушивании производят большое впечатление на учащихся и усваиваются непроизвольно, легче закрепляются и остаются в памяти в нужной интонации и быстром темпе речи.
Таким образом, прослушивание песен и просмотр видео дома – будет не только веселым увлечением, но и полезным и нужным времяпрепровождением, как для ребенка, так и для всей семьи.
Удачи!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304698-konsultacija-dlja-roditelej-vazhnost-proslush
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.