Дидактическая игра Времена года для старшей группы: конструкт НОД

Возрастная группа: старшая

Вид деятельности: дидактическая игра

Тема: «Времена года»

Образовательная область: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

Формы: групповая.

Дидактическая задача: закрепить представление детей о характерных особенностях разных времен года

Игровая задача: помочь Старичку-лесовичку восстановить привычные признаки времён года

Игровые правила: найти лишний предмет, закрыть его нужным и продолжить ряд характерных признаков времён года

Игровые действия: дети подбирают карточки по характерным признакам разных времён года

Цель: закрепить представления детей о характерных особенностях разных времен года

Планируемый результат:

Дети проявляют интерес и приняли игровую задачу.

Дети понимают правила игры и игровые действия.

Дети имеют представление о характерных особенностях разных времён года, проявляют желания помочь игровому персонажу.

Дети проявляют умение анализировать достижение игровой задачи.

Дети проявляют желание использовать игру в самостоятельной деятельности.

Принципы дошкольного образования (ФГОС ДО):

Построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится объектом образования;

Содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образования;

Поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;

Формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности;

Возрастная адекватность дошкольного образования (соответсвии условий, требований, методов возрасту и особенностям развития).

Принципы воспитания: формирование личностного стиля взаимоотношений со сверстниками и педагогом, создание положительного

эмоционального фона и атмосферы эмоционального подъёма, воспитание через взаимодействие.

Принципы обучения: принцип доступности, принцип наглядности, принцип систематичности и последовательности, принцип научности, принцип активности.

Методы воспитания: беседа, поощрение, упражнение, ситуация свободного выбора, создание ситуации успеха.

Методы обучения: объяснение, беседа, упражнение, частично-поисковый

Предварительная работа: беседы о временах года, наблюдение за изменениями времён года, прочтение сказки «12 месяцев»

Учебно-методический комплект:

1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. №1155.

2. ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант) / Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. – 3-е изд., испр. и доп. –М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2015. – 368 с.

В старшем дошкольном возрасте благодаря различным видам деятельности, и, прежде всего игре, память ребенка становится произвольной и целенаправленной. Он сам ставит перед собой задачу запомнить что-то для будущего действия. Поэтому мною был применён такой метод воспитания и обучения, как беседа на этапе реализация игрового замысла (дети отвечали на вопросы)

Мышление в старшем дошкольном возрасте преобладает наглядно-действенное мышление и начинает формироваться словесно-логическое. Поэтому мною был применён частично-поисковый метод. (Дети ищут лишний предмет, объясняют свой выбор и дополняют ряд)

Так же в этом возрасте преобладает произвольное внимание, поэтому мною был применён метод воспитания и обучения-упражнение. (Дети упражняются в игре)

«Дорогие ребята! Случилась беда! Времена года между собой поссорились и всё перепуталось. Ничего не могу понять. Зимой начали расти цветы, летом листья опали, весной начали расти грибы, а осенью подснежники. Помогите мне, пожалуйста, восстановить привычные признаки Времён года. Может им станет стыдно и они всё таки померятся. Я прислал вам волшебный набор карточек, что бы вам было легче всё исправить. За ранее большое спасибо, ребята!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304980-didakticheskaja-igra-vremena-goda