- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Приключения колобка непоседы
Сценарий сказки по ОБЖ «Приключения колобка непоседы» с детьми старшей группы.
Цель: Формирование у детей старшей группы представлений о правилах безопасного поведения и умения правильно себя вести в опасных ситуациях.
Задачи: Обобщить знания детей по теме «Основы безопасности жизнедеятельности»; Способствовать формированию у детей элементарных представлений о поведении при возникновении разных опасных ситуаций;
Развивать у детей умение применять изученную теорию на практике;
Воспитывать смелость, мужество, ответственность.
Материал и оборудование: макеты: дом, деревьев, пеньки, мяч жёлтого цвета,руль,дорожный знак «Проход закрыт», мухомор из картона, корзина с муляжами грибов, скамейка, модели автомашин;
аудиозаписи:мелодию белорусской народной песни «Ох и сеяла Ульяница лянок»;
мелодию А. Рыбникова «Песенка Красной Шапочки»;
музыка В. Мей, звуки тормозов, сирена полицейской,пожарной машин;
Действующие лица: Ведущий, Мама, Папа, Кошка, Колобок, Волк, инспектор Барсук, Лиса, 2-Белки, 2-Бобра, Ёж, Сорока
За столом на фоне окна сидит Папа, газету читает. Рядом Мама — по дому хлопочет.
Ведущий: Стоит дом на лесной опушке.
Живёт там семья.
Мама по дому хлопочет, папа газету читает.
мелодию белорусской народной песни «Ох и сеяла Ульяница лянок»
Мама: Поставлю опару, пирог испечь!
Замешу я тесто на пирог,
Тесто, ты расти-расти на пирог.
Выпекайся, тесто, поскорей в печи,
Будет самый вкусный пирог.
Мама: (вынимает колобок (жёлтый мяч) из печки).
Пекся в печи пирог.
Ой, а получился не пирог, колобок, душистый, кругленький да румяный бок.
Остыть его положим на окошко.
Ты, кошка сторожи, хорошенечко следи.
Пойду, поставлю самовар.
Кошка: Мяу-мяу! Сторожить тут нелегко!
Такой душистый колобок!
Попробую его, ну разок!
Колобок: (мяч повернуть стороной, на которой нарисованы глаза и рот):
Ой-ой-ой!
Что вы, что вы госпожа.
Да не кусайте, вы меня.
Мой румяненький бочок
К вам не хочет на зубок
Ведущий:И задумал он спасаться.
Колобок:В опасности здесь жизнь моя!
В путешествие отправлюсь я!
Рассказчик: Спрыгнул с подоконника наш Колобок и покатился по тропинке.
Убирает мяч с окошка.
Кошка:Мяу-мяу! Покатился ты куда?
Воротись скорей домой,
Негодник дрожжевой!
В лес тебе нельзя ходить!
В опасность можешь угодить!
Мяу-мяу, куда! Ой, беда, беда, беда!
Кошка убегает. Меняются декорации: выносятся деревья, пеньки.
Дети исполняют песню на мелодию А. Рыбникова «Песенка Красной Шапочки».
Если долго-долго-долго, если долго по дорожке,
Если долго по тропинке покатиться-побежать,
То пожалуй, то конечно, то наверно-верно-верно,
То возможно-можно, можно, можно много увидать.
А-а, в лесу много разных опасностей ждёт!
А-а, в лесу много диких животных живёт!
А-а, зубастых-клыкастых, а-а, глазастых-ушастых,
Ой, при встрече вам не повезёт — 2 раза.
И как только, только, только, и как только на тропинке,
И как только на дорожке встретишь ты кого-нибудь,
Близко ты не приближайся, осторожно с ним общайся,
Осторожно с ним общайся, и скорей продолжи путь!
А-а, в лесу много разных опасностей ждёт!
А-а, в лесу много диких животных живёт!
А-а, зубастых-клыкастых, а-а, глазастых-ушастых,
Ой, при встрече вам не повезёт — 2 раза.
Под песню выбегает ребёнок в костюме Колобка, вприпрыжку, затем садится на пенёк.
Ведущий: Колобок, катился, да притомился.
Присел отдохнуть на пенёк.
А тут — Волк-волчище, серый хвостище.
К Колобку подходит, глаз голодных не отводит.
Волк: Так-так-так! Кто в лесу тут гуляет?
Кто мой волчий покой нарушает?
Раз попался ты мне на пути -
Тебе от меня не уйти!
Пахнешь вкусно и аппетитно!
Я тобой пообедаю сытно!
Ведущий: Испугался Колобок, покатился быстро, как мог.
Колобок с криком «Ой-ой-ой» убегает.
Волк: Погоди! Эх, остался опять без обеда! (Уходит.)
Ведущий: Колобок без оглядки,
Только травы-деревья мелькают…
На дорогу он вдруг выбегает!
Колобок сталкивается с машиной (макет), падает. Раздаётся звук тормозов.
Рассказчик Стук и грохот! Визжат тормоза!
Колобок под машиной лежит. Испугался, дрожит.
Колобку в этот раз повезло, а в машине — помято крыло.
Зазвучала сирена в лесу (раздаётся звук полицейской сирены).
Под звук сирены выходит ребёнок в форме инспектора ГАИ, в руках держит руль.
Инспектор Барсук: Нарушитель! Так-так-так!
Что же ты, не видишь знак? (Показывает на знак «Проход закрыт».)
Знает каждый пешеход,
Этот знак «Закрыт проход».
Знаки нужно знать,
Чтоб в ДТП не попадать.
Знай правила движенья.
Колобок:Я буду правила учить.
Прошу теперь меня простить.
Инспектор Барсук: На первый раз предупреждаю,
Без наказанья отпускаю.
Но ты смотри, без промедленья,
Учи все правила движенья.
Инспектор уезжает под звук милицейской сирены.
Ведущий: С инспектором Колобок простился, дальше покатился.
Тут навстречу из чащи Лиса –
Главная лесная краса.
Идёт, Колобку улыбается,
Пышным рыжим хвостом прикрывается.
Выходит Лиса, в руках держит «чупа-чупс».
Лиса: Ой, какая встреча, Колобок!
Я к тебе спешила, румяный, душистый.
Подойди ко мне, дружок!
Тебе дам конфетку «чупа-чупс»!
Покажу тебе свою нору,
Поиграем там в игру!
Колобок: Я с Вами незнаком,
В чужой не собираюсь дом.
Встреча с незнакомцами опасна –
Это усвоил я прекрасно.
Так, что извините! Мне пора!
Вам желаю счастья и добра!
Ведущий: Покатился с горки наш герой, а Лисе пришлось уйти домой.
Колобок вприпрыжку бегает между деревьями, Лиса уходит.
Колобок, катился, с горочки на поляну спустился.
Белки-сестрички нашли спички
(Туристы, видно, отдыхали, и за собою не убрали.)
Развести хотят костёр.
Такой затеяли-сыр-бор!
Выходят белки, шумят, собирают хворост, кору. Колобок за деревом.
1-я Белка: Чтоб развести костёр большой,
Хворост собирай сухой.
2-я Белка: Сама, сестрица, не ленись.
Корой да ветками займись.
Выходит Зайка.
1-я Белка: Эй, Зайка, к нам скорей иди!
Костёр поможешь развести.
2-я Белка: Напечём грибов да шишек,
Угостим лесных детишек!
Заяц: Белки, что же вы творите!
Спички в руки не берите!
От горящей спички летом загораются леса.
Пожар - Лес погубит, птицу, зверя.
Чтоб несчастья избежать,
Лучше спички вам не брать!
Не шутите вы с огнём,
Чтоб не пожалеть потом!
Колобок: Да чего огня боятся?
Он совсем нестрашный, братцы!
Мне огонь вот не по чём.
Я ведь в печке испечён.
Ведущий: Белка спичку подожгла,
Белка лапку обожгла.
Спичку не удержала,
Трава вдруг запылала.
Белка:Белка поджигает спичку, кричит: «Ой-ой», и роняет на землю зажатый до этого в ладони лоскуток оранжевой ткани.
Ведущий: Искры, дым, огонь и жар.
Начался лесной пожар!
Под музыку В. Мэй выбегает Огонь, бегает по лесу, приближается к Колобку и зверятам.
Горит трава, ветки, хвоя и листва.
Сердиться огонь, шипит.
Понял тут наш Колобок:
Злым бывает огонёк.
А когда огонь сердит –
Никого он не щадит!
Колобок: Караул! Беда! Спасите!
Огонь скорее потушите!
Ведущий: Белки испугались,
Вмиг на дерево взобрались.
Зайка же не растерялся –
За пожарными помчался.
Белки и Заяц с криками «Пожар» разбегаются в разные стороны и убегают из зала.
Огонь приближается к Колобку, тот отмахивается, пятится назад.
Колобок: Ой, как жжётся! Ой-ой-ой!
Уходи, Огонь, ты злой!
Огонь: Я - огонь, люблю шалить,
Вспыхивать, гореть, дымить.
Посмотри ты на меня:
Нет красивее огня!
Я от голода мерцаю,
Всё, что встречу, пожираю!
И тебя, мой Колобок,
Сейчас зажарю в уголёк!
Колобок: Злой обманщик ты, Огонь!
Прочь иди, меня не тронь!
Мчат пожарные сюда,
У них есть пена и вода.
Управу на тебя найдут:
Вмиг затушат и зальют!
Раздаётся звук сирены пожарной машины.
Огонь: Ой, сирены слышу вой!
Это пожарные с водой!
Но я хитёр, от них спасусь.
В углях костра я затаюсь! (Убегает.)
Колобок: Ой, я бедный Колобок!
У меня палёный бок!
Скорее к речке покачусь,
В воде холодной остужусь!
Ведущий: Колобок, не зная броду,
Бултыхнулся с разбегу в воду.
Колобок забегает за деревья, прячется, раздаётся звук всплеска воды.
Там оказалось глубоко, и он пошёл ко дну.
Колобок: Тону! Спасите! Ой, тону, тону!
Ведущий: Плотину строили бобры.
Услышав крики, побросали топоры.
Со дна реки достали Колобка!
Выходят бобры, тащат Колобка за руки и за ноги, кладут на землю.
1-й Бобр: Если плавать не умеешь,
В воду нечего бросаться.
2-й Бобр: Ну, а коль не знаешь броду,
Никогда не суйся в воду.
В ямке можешь поскользнуться -
И водою захлебнуться.
1-й Бобр: Осторожен будь с рекой.
Колобок: (садится). Я благодарен вам, друзья.
Впредь осторожным буду я.
Бобры уходят.
Ведущий:Полежал Колобок на травке, подсушился
Дальше по лесной тропинке покатился.
Колобок вприпрыжку побежал между деревьями.
Колобок: Что-то я проголодался, грибок! (Наклоняется берёт мухомор)
На красной шляпке –
Точки, вкусные на вид.
Присяду на пенёк, да покушаю грибок.
Садится на пень, хочет съесть мухомор. Выбегает из-за ёлки Ёж с корзинкой.
Ёж: Стой! Не ешь!
Гриб ядовит, хоть красивый на вид.
Если шляпка красная, много белых точек,
Значит, дело ясное - ядовит грибочек!
Чтоб не отравиться, надо сторониться.
Знают все — и стар, и млад:
Мухоморы не едят!
(Показывает карточку и изображением мухомора.)
Ёж показывает корзину с муляжами съедобных грибов.
Ёж: А вот грибы съедобные,
По вкусу - бесподобные.
Рыжик, боровик, маслёнок, подосиновик, опёнок,
Груздь, лисичка и сморчок –
Кушай смело, Колобок!
Их запомни ты, дружок.
Колобок: Спасибо тебе, еж.
Не знал об этом я.
Теперь грибы я различаю,
Ядовитые узнаю.
Ёж: Ну что же, Колобок, прощай.
О том, что слышал, не забывай.
Ёж уходит. Колобок сидит на пеньке.
Колобок: Вот и вечер настаёт,
Солнце скоро спать пойдёт.
Страшно в темноте лесной.
Воротиться бы домой.
Но как дорогу мне найти?
Заблудился я в пути! (Плачет.)
Ведущий: Сорока-белобока пролетала недалёко.
Прилетает сорока.
Сорока: Что случилось? Кто рыдает?
Кто тут слёзы проливает?
А-а, ну здравствуй, непоседа.
Я там мимо пролетала,
По тебе дома, сидят-скучают.
Колобок: Я домой бы воротился,
Да в лесу вот заблудился
И дороги не найду.
Как домой я попаду?
Сорока: Тогда не унывай.
Ты за мной скорей ступай.
Провожу тебя, домой.
Сорока улетает, за ней убегает Колобок. На скамейке садят Мама и папа.
Ведущий: За Сорокой Колобок покатился,
К родному дому воротился.
А папа да мама сидят, скучают,
Своего Колобка вспоминают.
Папа: Где же наш любимый Колобок?
Отчего ж убежал в лесок?
Мама: Мы б его жалели, берегли,
В детский сад к детишкам отвели.
Там бы он играл и развивался,
Знаний всяких нужных набирался.
Папа: Он в лесу, наверное, пропал.
В лапы к зверю хищному попал.
Колобок:Папа, мама, вот и я! Я вернулся!
Снова вместе вся семья! Все обнимаются.
Папа: Вот и славно, Колобок.
Будешь ты теперь у нас.
В детский садик ходить,
Там основы безопасности учить.
Выходят все герои сказки.
Мама: Много правил есть на свете,
Их должны запомнить дети!
Заяц: В спички лучше не играть!
Лиса: Дверь чужим не открывать!
Белка: Осторожность в гололёд
От ушибов сбережёт!
Барсук: На дороге светофор?
1-й Бобр: Чтобы не было беды,
Не шалите у воды!
2-й Бобр: Не бери без спросу нож!
Сорока: И запомни, где живёшь!
Огонь: Про пожар, что нужно знать.
Волк: И кого на помощь звать?
Ёж: Сто один, сто два, сто три — Ты запомни! И звони!
Все герой кланяются и уходят.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/305070-prikljuchenija-kolobka-neposedy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.