Музыкальный городок

Муниципальное автономное образовательное учреждение

«Верхнекетский детский сад»

Верхнекетского района Томской области

Концерт «Мы слушаем музыку. Музыкальный городок».

(По творчеству Е. Тиличеевой)

Музыкальный руководитель:

Першина Е.В.

Р.п.Белый Яр

Задачи. Познакомить детей с творчеством Е. Тиличеевой; дать элементарные понятия:

композитор, исполнитель, слушатель; создать радостное настроение от встречи

с музыкой; развивать музыкально – слуховые представления.

Оборудование. Шапочки ноток, пособия для музыкально – дидактических игр

«Угадай – ка», «Бубенчики», музыкальные инструменты, домики для

ноток, мишка.

Ход развлечения

Музыкальный руководитель. Ребята, мы с вами читали сказку «Городок в табакерке и узнали, где живут нотки, у каждой из них есть своё имя, все они живут в музыкальном городке Динь – Динь.

Звучит произведение «Музыкальная табакерка», музыка А. Томази

Появляется нотка Ля

Нотка Ля. А вот и я, привет, друзья!

Я нотка Ля.

А что вы знаете про меня?

Я со своими братишками и сестрёнками живу в музыкальной стране, в городке Динь – Динь. У каждого из нам есть свой домик, своя музыка, но попасть туда можно, если ответишь на вопросы: кто такой композитор? Как называют тех людей, которые исполняют музыку?

Есть люди, которые слушают музыку, - это слушатели.

Теперь закройте глаза, мы отправляемся в музыкальный городок. (Опять звучит произведение «Музыкальная табакерка», музыка А. Томази; появляется городок, нотка Ля приглашает всех туда.)

По музыкальному городу нас с вами поведёт музыка композитора…

А вот какого, вы узнаете, если отгадаете музыкальную загадку. (Звучит «Вальс», музыка Е. Тиличеевой.)

Догадались, кто автор этого произведения ? (Композитор Елена Тиличеева; взрослый обращается к портрету композитора.)

Дети вместе с ноткой идут к домику, на котором изображено солнышко. Стучат. Появляется нотка До.

Нотка До. Как я рада, у нас сегодня новоселье! (Начинает петь первый куплет, останавливается, приглашает помочь ей нотку Ля, ведущую детей.)

Проводится игр по песне «Новоселье», музыка Е. Тиличеевой, слова В. Семернина.

Нотка До. Мой домик песенный, есть у меня песенки утренние, а есть сонные. Давайте позовём солнышко закличкой, кто как хочет. (Дети импровизируют на слова заклички.)

Солнышко, вёдрышко,

Выгляни в окошечко,

Солнышко, нарядись,

Красное, покажись…

Выходит солнышко, дети исполняют песню «Солнце улыбается», музыка Е. Тиличеевой, слова Л. Некрасовой

Нотка До. Ещё в моём домике живёт сонная песенка:

Солнце по небу гуляло, Потянулось – спать пора -

Солнце к вечеру устало. И уснуло до утра.

В окошке появляется мишка и просит спеть ему и солнышку колыбельную; дети исполняют колыбельную. Дети идут к следующему домику, стучатся, выходит нотка Ре.

Нотка Ре. Я нотка Ре, играю на разных музыкальных инструментах. На каких? Отгадайте загадки:

То толстеет, то худеет, Кто – такая? Отгадай – ка.

На весь дом голосит. Это наша… (балалайка).

(Гармошка.)

Ой, звенит она, звенит, Нежно тронешь –

Всех игрою веселит. Звякнешь тихо,

А всего –то три струны Стукнешь сильно –

Ей для музыки нужны. Рявкнет лихо,

Знает радость и печаль,

А зовут его…(рояль).

Музыканты – трубачи надувают щёки.

Барабаны задают ритм для марша строгий…

Давайте исполним нашим оркестром «Марш» Е. Тиличеевой или пьесу «Звёздочка».

Дети прощаются с ноткой Ре, идут к домику следующей нотки Ми, на нём нарисованы персонажи музыкально-дидактических игр «Угадай – ка» и «Бубенчики».

Нотка Ми проводит с детьми музыкально-дидактические игры по желанию детей, дети отправляются в домик к нотке Фа- здесь изображены танцующие дети.

Нотка Фа. Мой домик танцевальный, приглашаю вас на танец.

Дети по выбору исполняют «Детский краковяк» или «Попляшите». Затем идут к домику нотки Соль, на нём изображена музыкальная лесенка.

Нотка Соль. Я стою на лесенке и пою вам песенки. У композитора Елены Тиличеевой есть много песенок – попевок. Назовите, какие вы знаете.

Детям предлагается сеть по выбору 2 – 3. Затем дети отправляются в домик ноток Ля и Си.

Нотки Ля и Си. Мы две подружки, очень любим делать всё вместе: и играть, и петь, и танцевать. (Предлагают детям инсценировать русскую народную попевку «Уж я колышки тешу» в обработке Е. Тиличеевой).

Выходят все нотки.

Ведущая: Мы, нотки очень любим свой город. А в каком городе живёте вы? Давайте все вместе споём о любимом городе песню

Исполняется песня «Наш город», музыка Е. Тиличеевой, слова М. Кравчука.

Музыкальный руководитель предлагает детям покинуть городок Динь – Динь. Дети садятся на ковёр.

Славно мы провели время, помогли нам в этом музыка Е. Тиличеевой; здесь мы были и композиторами, и исполнителями, и слушателями. А теперь закройте глаза, пусть волшебная музыка вновь перенесёт нас в детский сад. (Звучит произведение «Музыкальная табакерка», музыка А. Томази.)

Дети открывают глаза, встают в круг, им предлагается исполнить песню «Прекрасен мир поющий», музыка Л. Абелян, слова В. Степанова; после исполнения дети уходят.

Материал взят из книги Н.А. Моревой «Музыкальные занятия и развлечения в дошкольном учреждении».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/305278--muzykalnyj-gorodok