- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по аппликации «Филимоновские петушки» в средней группе
Конспект НОД по аппликации в средней группе «Филимоновские петушки».
Цель: упражнять детей в умении вырезать прямую полоску бумаги, украшать ими шаблон филимоновских игрушек, правильно составлять узор из деталей; аккуратно наклеивать.
Оборудование и материал: Иллюстрации и картинки филимоновских игрушек; клей, ножницы, готовые шаблоны игрушек.
Ход занятия.
Восп.: Ребята, вы видели когда- нибудь пасущуюся на лугу разноцветную, полосатую корову? А лошадь с длинной как у жирафа, шеей? Нет, конечно, в жизни такого не бывает. Давайте немного пофантазируем. Представьте кукол барышень одетых в пёстрые юбки до пят и в кокетливые шляпки, солдат в мундирах с погонами, в полосатых штанах и сапогах на высоких каблуках, всадников в фуражках с козырьком, ловко управляющих стройными конями, медведей, оленей, баранов, курочек…
Восп.: Иллюстрации таких игрушек есть у нас в группе. Их называют русскими народными игрушками. И каждая игрушка хранит тепло рук мастера, вложившего в неё всю свою душу. Их действительно создавал народ.
Восп.: Все они не обычные ( показ иллюстрации): у животных длинная шея, маленькая голова, плавно переходящая в туловище, высокие ножки, вздернутая вверх укрупненная задняя часть с коротким хвостиком. Расписывают эти игрушки жёлтыми, красными, лиловыми, зелёными. Есть и узоры в виде ёлочки, креста, круга – солнышка, звезды.
Восп.: Вот такие удивительные игрушки мы с вами будем сегодня украшать.
Нарисуйте-ка скорей
вы расписанных коней,
Всадников в фуражках
И цветных барашков,
Барышню – красавицу-
И кому что нравится!
Восп.: Ребята, сегодня мы с вами будем украшать вот этих замечательных петушков. Украшают эти игрушки жёлтыми, красными, зелёными и фиолетовыми полосками из бумаги. Напомнить , как правильно держать ножницы и разрезать прямые полоски.
Восп.: Молодцы! Какие замечательные у вас получились петушки. Давайте расположим ваши работы на стенде. Вот и в нашем уголке появились детские работы народных умельцев.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/305348-konspekt-nod-po-applikacii-filimonovskie-petu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.