- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эссе «Тема Добра и Зла в романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита»
Эссе «Тема Добра и Зла в романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита»
Доброта — это красота души. Зло душит человеческие души, губит красоту. Добрый человек не тот, который не делает зла, а тот, который творит добро. Добро порождает милосердие…Истина его заключается в торжестве добра, милосердия, всепрощения.
Основой творчества Михаила Афанасьевича Булгакова был гуманизм. Писатель не воспринимал ту литературу, которая поднимала страдание абстрактных, нереальных героев, проходя мимо правду жизни. Поэтому в своем последнем романе «Мастер и Маргарита» он завуалировано показал отдаленную надежду на то, что зло будет наказано, а добро победит. Тема борьбы добра и зла – вечная тема.
И в фольклоре, и в произведениях художественной литературы эта тема занимает одно из ведущих мест. А относительно романа «Мастер и Маргарита» – определить эту тему очень тяжело. Ведь нет четкого распределения героев на положительных и отрицательных. А нужно ли это распределение? Думаю, что нет. Ведь в произведении много условностей, много мистических образов. Много также и того, что нужно увидеть или ощутить, того, что осталось скрытым.
Устами Мастера Булгаков рассказал о том, что его произведение не понимают. Есть много непонятного в фигурах Мастера и Маргариты, а еще больше – в фигуре Воланда. Воланд у Михаила Булгакова – бессмертный, но открытый страданиям и страстям, а главное, его нельзя однозначно оценить с точки зрения традиционных критериев добра и зла. Воланд и другие бессмертные связаны с человеком, могут контактировать с ним и подчинять своей воле.
Интересно, почему именно Воланд выполняет волю Иешуа относительно судьбы Мастера?. Он вершит в романе справедливость, защищает нравственные законы и оказывается единственной силой, способной защитить чистоту духовных идеалов, человеческую добродетель, любовь. Страшна сама по себе мысль, что добро невозможно без зла, они всегда рядом. Но в романе именно благодаря Воланду возрождается правда, честность. Его справедливость бывает порой очень жестока, но без этого у людей никогда не открылись бы глаза на правду Итак, что олицетворяет Воланд, добро или зло, когда наказывает Берлиоза за способность доносить на людей, когда приказывает оторвать голову тому, кто ее и так не имеет, когда развенчивает человеческие пороки в варьете, предрекает судьбу буфетчику? Что олицетворяют сторонники Воланда, исполнители его воли? Добро или зло? Ведь это их руками делают все акты так называемого правосудия. А главные герои, Мастер и Маргарита, какие они?
Маргарита, которая никогда не знала бытовых проблем, но оставалась неудовлетворенной жизнью и в то же время способной на самопожертвование ради любви! В ее душе поселилась ненависть к гонителям Мастера, желание отомстить им, но не исчезло милосердие. Она, став «ведьмой», разгромила квартиру Латунского, но тут же успокоила проснувшегося в соседней квартире малыша.
Милосердие же заставит несчастную женщину подавить в себе жгучее желание вернуть Мастера и попросить пощады для Фриды… И как это ни странно, именно силы зла были Булгаковым наделены правом вершить справедливость, то есть жестоко наказывать за зло и щедро награждать за добро
Мастер – автор романа о Пилате, человек, который привык доводить начатое дело до конца! Кто же олицетворяет зло в романе «Мастер и Маргарита»? Может, сторонники Воланда? Но они же освобождают Мастера от психиатрической клиники!
Значит, герои романа не несут в себе зла, хотя и являются противоречивыми фигурами. Автор на протяжении романа подводит нас к мысли, что зло рядом, оно олицетворяет общественный порядок, в котором люди не могут не только высказывать свои мысли вслух, а даже мыслить. Все, кто мыслит нетрадиционно, оказываются в «психушке», становятся жертвами доноса и терпят поругание. Михаил Булгаков воссоздал зло, совершенное обществом, в большей мере в массовых сценах.
Поэтому так поражают нас размеры этого зла. Возможно, именно поэтому потусторонний мир, созданный автором, воспринимается как действительность. В потусторонний мир отбывает Мастер, чтобы дождаться своего лучшего времени, когда обновленный мир будет нуждаться в мастерах.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/305746-jesse-tema-dobra-i-zla-v-romane-m-bulgakova-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.