Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
30.03.2018

Конспект единого урока по правилам безопасности дорожного движения

Бусыгина Жанна Михайловна
Учитель - дефектолог
Конспект открытого урока по безопасности дорожного движения для начальной школы. Материал помогает изучить правила перехода на регулируемом перекрестке и надежно закрепить значения сигналов светофора. Урок направлен на расширение кругозора и формирование навыков, обеспечивающих безопасность жизни. В процессе занятия решаются коррекционно-развивающие задачи: тренировка внимания и памяти. Особый акцент делается на воспитание ответственности и самоконтроля у детей вблизи проезжей части. Готовый план занятия с заданиями для эффективного изучения ПДД.

Содержимое разработки

государственное бюджетное образовательное учреждение

Саратовской области

«Школа-интернат по адаптированным образовательным

программам г.Балаково»



Конспект единого урока по правилам безопасности дорожного движения на тему:

Подготовила и провела

учитель начальных классов: Бусыгина Ж.М.

2017 г.

Цель:расширять кругозор обучающихся о правилах дорожного движения, об обеспечении безопасности жизни;

Задачи:

Образовательные:

- познакомить учащихся с правилами перехода дороги на регулируемом перекрёстке;

- закрепить сигналы светофора;

Коррекционно-развивающие:

- коррекция и развитие внимания, памяти.

Воспитательные:

- воспитание навыка самоконтроля на дороге.

План урока.

Организационный момент.

Догожданный дан звонок –

Это начался урок.

А урок расскажет всем,

Как без обид и проблем,

Рано утром не спеша,

Прийти в школу малышам.

Сообщение темы урока

Сегодня наше занятие посвящено правилам дорожного движения.Учитель:мы с вами отправимся на прогулку по одной из улиц нашего города.(слайд 2)

Сейчас мы станем пешеходами, А для пешехода существуют определённые правила дорожного движения!

Дети: Везде и всюду правила,
           Их надо знать всегда.
           Без них не выйдут в плаванье
           Из гавани суда.
                 Выходят в рейс по правилам

 Полярник и пилот.
                 Свои имеет правила
                 Шофёр и пешеход.
                          По городу, по улице
                          Не ходят просто так:
                          Когда не знаешь правила
                          Легко попасть впросак.
                                   Всё время будь внимательным
                                   И помни наперёд:
                                   Свои имеют правила
                                   Шофёр и пешеход!
Учитель:  Вот  сейчас и вспомним эти правила.  (слайд 3 )  

                                                                                                               

Ой, ребята! Посмотрите, что это?!

Дети: Зайчик!
Учитель:  А у него что – то для нас есть. Давайте посмотрим. Он просит нас взять с собой на прогулку. Возьмём его?
Дети: Да!

Учитель: Итак, представьте себе, что мы вышли гулять и пошли по…. (слайд 4) 

Ребята, как же называется та часть улицы, по которой должны ходить пешеходы? 
 Дети: Тротуар. (слайд 5)

Учитель:  Правильно! Пешеходы ходят по тротуару. А по какой стороне они должны идти?
Дети: По правой.
Учитель:  Правильно. А почему по правой?
Дети: Чтобы не мешать другим пешеходам.
Учитель:  В пешеходном деле самое главное и трудное – переходить улицу. Вот и ответьте мне, пожалуйста, где пешеходы должны переходить улицу?
Дети: В определённом месте.
Учитель: Правильно.  Улицу нужно переходить в определённом месте. А как называется это место?

Дети: Пешеходный переход. (слайд 6)

Учитель: Вот эта полосатая дорога называется пешеходный переход. Его ещё называют «зебра». Дети, а ведь у пешехода есть помощники при переходе улицы.

Загадки. Встало с краю улицы
               В длинном сапоге
               Чучело трёхглазое
               На одной ноге.
               Где машины движутся,
               Где сошлись пути,
               Помогает улицу людям перейти?     (слайд 7) 

Беседа о светофоре.

-Сколько цветов у светофора? Назовите их. Расскажите, что вы знаете про цвета светофора.

- Светофоры нужны на улице: ведь машины едут в разные стороны, да и людям надо переходить дорогу. Для того, чтобы на дороге был порядок, устанавливают светофор, который своими огнями управляет движением, и его должны все слушаться или быть беде. Чётко работает светофор: один сигнал сменяется другим.

-Что означает красный свет?

Красный свет – опасность рядом!

Стой! Не двигайся и жди,

Никогда под красным взглядом

На дорогу не иди!

СТОЙ!

Никогда не переходите дорогу на красный свет светофора, даже если поблизости нет машин.

-Что обозначает жёлтый свет светофора?

Жёлтый свет – предупреждение:

Жди сигнала для движения!

ВНИМАНИЕ! ПРИГОТОВЬСЯ!

- На жёлтый свет дорогу переходить нельзя, в это время можно приготовиться к переходу.

-Что обозначает зелёный свет светофора?

Перейти дорогу можно

Лишь когда горит зелёный свет

Загорится, объясняя:

«Всё, иди! Машин тут нет!»

ИДИ!

Переходить дорогу можно только при зелёном свете светофора.

Игра- физкультминутка: «Красный, жёлтый, зелёный».

Внимание! Глядит в упор

На вас трёхглазый светофор.

Зелёный, красный, жёлтый глаз –

Он каждому даёт указ!

Красный свет – все стоят молча.

Жёлтый свет – хлопают.

Зелёный свет – шагают на месте.

Есть сигналы светофора.

Подчиняйся им без спора!

Учитель:  - А теперь мы отправимся в «Школу пешеходных наук». Учёба в обычной школе начинается с азбуке, вот и в этой школе существует своя азбука. Вы видели вывески вдоль дорог? Это дорожные знаки! Что же они обозначают? Давайте с вами разберём.  

( слайд 8-11 )


- Сегодня я вас познакомлю ещё с одним знаком. Он треугольной формы. Изображены на нём два человека. Называется он «Дети».  (слайд 12)  

Обозначает: где – то рядом находится школа или другое детское учреждение. Видя такой знак, водитель будет особенно внимательным. Потому что в этом месте внезапно могут появиться дети.
- Молодцы! Вы правильно разобрались в дорожных знаках и в «Школе пешеходных наук» вам поставят только «отлично».

- А теперь поиграем в игру «Лучший пешеход»  
Правила:  У ведущего в руках «светофор» - два кружка. Один с одной стороны зелёного цвета, а с другой – жёлтого. Второй с одной стороны красного цвета, с другой жёлтого.
- На «светофоре» зелёный свет – маршируете на месте, красный – замираете, жёлтый – хлопаете.

Игра: «Составь светофор».

Из геометрических фигур составить светофор.

-Назовите фигуры. Сколько их?

Игра: «Да и нет».

(Ребята хором отвечают на вопросы или «да» или «нет»)

Быстрая в городе езда?

Правила знаешь движения?

Вот в светофоре горит красный свет

Можно идти через дорогу?

Ну, а зелёный горит, вот тогда

Можно идти через улицу?

Сел в автобус, но не взял билет.

Так поступать полагается?

Практическое упражнение: «Нарисуй светофор».

Геометрические фигуры обвести так, чтобы получился светофор, и раскрасить его сигналы правильно.

Итог занятия.


- Дети, Зайчик не просто с нами путешествовал, он наблюдал, как вы справляетесь с заданиями, отвечаете на вопросы, и вы ему очень понравились. Он решил вам подарить небольшие сюрпризы.
- А сейчас мы дружно встанем и из «Школы пешеходных наук» пойдём домой, но перед тем, как нам пойти, нужно перейти дорогу, а дорогу где будете переходить?
Дети: по пешеходному переходу.
Учитель:  по какой части улицы пойдём?
Дети: по тротуару.
Учитель:  молодцы!

-О чём мы сегодня с вами говорили?

-Сколько сигналов у светофора?

-Что обозначает красный свет, жёлтый, зелёный?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/305879-konspekt-edinogo-uroka-po-pravilam-bezopasnos

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки