- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурно спортивный праздник для детей подготовительной и старшей групп «Как зима с весной встретилась»
Участники: Все дети старшей и подготовительной групп.
Оборудование: Костюмы для персонажей, санки, три самодельных ключа и замка, ведро, мягкие мячи для метания, лавка, две подушки, канат.
Предварительная работа: Подготовить костюмы для Зимы и Весны, Бабы-Яги, Медведя, Разбойника, подготовить площадку и проложить маршрут для детей.
Место проведения: Территория детского сада.
Персонажи: Зима, Весна, Баба-Яга, Лесной Разбойник.
Ход праздника
Дети с воспитателями приходят на площадку и строятся по командам. Под музыку вьюги появляется Зима.
Зима. У-У-У закружу, завьюжу, уходить не хочу, с вами навечно останусь!
Ведущий. Что ты, Зима, а как же звери лесные, птицы, люди? Долго ты у нас гостила, соскучились по теплу, по солнышку.
Зима. Все равно не уйду и весну не отпущу!
Ведущий. А если мы расскажем, за что мы тебя любим?
Зима. Попробуйте.
Ведущий. Дети, что нам нравится зимой? (Ответы детей)
Зима. Порадовали вы меня, чувствую, как добрею.
Ведущий. А мы тебе ещё песню споём.
Дети исполняют песню.
Зима. Молодцы, порадовали меня. Но Весну я не могу опустить. Я отдала ключи от ее темницы Разбойнику, Медведю и Бабе-Яге. Придётся вам самим их добывать.
Помните, ребята и взрослые, что на пути вам будут встречаться разные препятствия, задания, которые вы должны правильно выполнить. Помогайте друг другу, если кто-то отстал или возникли трудности. Только вместе вы сможете пройти все испытания и найти Весну.
Описание маршрутов 1-2-3
№1.
Команда идёт к спортивной площадке. Из-за сугроба выходит Медведь.
Медведь. Кто шумит, отдохнуть не даёт? Кто посмел растревожить мой сон? Зачем пожаловали в мои владения? (ответы детей) Слышал я про эту беду, да не уверен, что хватит у вас силёнок да ловкости. А ну-ка проверим, на что вы способны.
Медведь раздаёт погремушки, просит завязать ему глаза и предлагает поиграть в игру «Жмурки с погремушками».
Медведь. Ух, утомили старика, какие вы шустрые и ловкие! Пора мне идти спать, а вам я подскажу, куда должен лежать ваш путь. Перебраться вам нужно через заколдованное поле. Но по полю могут пройти только девочки, а перебраться нужно всей командой. Может вам санки помогут?
Медведь следит за правильностью выполнения задания, хвалит. Отдаёт ключ.
№2.
Команда идёт к площадке со стороны кухни. Там их поджидает Разбойник.
Разбойник. Ага, карапузы пузатые! Куда это вы направились? (Ответы детей)
Так просто я вас не пропущу и ключик не отдам. (Прячет ключ в кармане.) Вы должны пройти испытания и показать, какие вы смелые да ловкие. А ещё я хочу посмотреть, как вы друг друга умеете выручать из беды. Сейчас мы поиграем в мою любимую игру «Заморожу». Я буду вас догонять, а вы убегать. До кого дотронусь рукой, тот превратиться в льдинку и замрёт на месте. Правда, есть один
Физкультурно – спортивный праздник для детей
подготовительной и старшей групп
«Как зима с весной встретилась»
Цель: Повышать двигательную активность: закреплять навыки метания в горизонтальную цель, подлезания, бега врассыпную, прыжков; развивать пространственную ориентацию, воспитывать навыки взаимопомощи, взаимовыручки, творческую активность.
Участники: Все дети старшей и подготовительной групп.
Оборудование: Костюмы для персонажей, санки, три самодельных ключа и замка, ведро, мягкие мячи для метания, лавка, две подушки, канат.
Предварительная работа: Подготовить костюмы для Зимы и Весны, Бабы-Яги, Медведя, Разбойника, подготовить площадку и проложить маршрут для детей.
Место проведения: Территория детского сада.
Персонажи: Зима, Весна, Баба-Яга, Лесной Разбойник.
Ход праздника
Дети с воспитателями приходят на площадку и строятся по командам. Под музыку вьюги появляется Зима.
Зима. У-У-У закружу, завьюжу, уходить не хочу, с вами навечно останусь!
Ведущий.Что ты, Зима, а как же звери лесные, птицы, люди? Долго ты у нас гостила, соскучились по теплу, по солнышку.
Зима. Все равно не уйду и весну не отпущу!
Ведущий. А если мы расскажем, за что мы тебя любим?
Зима. Попробуйте.
Ведущий. Дети, что нам нравится зимой? (Ответы детей)
Зима. Порадовали вы меня, чувствую, как добрею.
Ведущий. А мы тебе ещё песню споём.
Дети исполняют песню.
Зима. Молодцы, порадовали меня. Но Весну я не могу опустить. Я отдала ключи от ее темницы Разбойнику, Медведю и Бабе-Яге. Придётся вам самим их добывать.
Помните, ребята и взрослые, что на пути вам будут встречаться разные препятствия, задания, которые вы должны правильно выполнить. Помогайте друг другу, если кто-то отстал или возникли трудности. Только вместе вы сможете пройти все испытания и найти Весну.
Описание маршрутов 1-2-3
№1.
Команда идёт к спортивной площадке. Из-за сугроба выходит Медведь.
Медведь. Кто шумит, отдохнуть не даёт? Кто посмел растревожить мой сон? Зачем пожаловали в мои владения? (ответы детей) Слышал я про эту беду, да не уверен, что хватит у вас силёнок да ловкости. А ну-ка проверим, на что вы способны.
Медведь раздаёт погремушки, просит завязать ему глаза и предлагает поиграть в игру «Жмурки с погремушками».
Медведь. Ух, утомили старика, какие вы шустрые и ловкие! Пора мне идти спать, а вам я подскажу, куда должен лежать ваш путь. Перебраться вам нужно через заколдованное поле. Но по полю могут пройти только девочки, а перебраться нужно всей командой. Может вам санки помогут?
Медведь следит за правильностью выполнения задания, хвалит. Отдаёт ключ.
№2.
Команда идёт к площадке со стороны кухни. Там их поджидает Разбойник.
Разбойник. Ага, карапузы пузатые! Куда это вы направились? (Ответы детей)
Так просто я вас не пропущу и ключик не отдам. (Прячет ключ в кармане.) Вы должны пройти испытания и показать, какие вы смелые да ловкие. А ещё я хочу посмотреть, как вы друг друга умеете выручать из беды. Сейчас мы поиграем в мою любимую игру «Заморожу». Я буду вас догонять, а вы убегать. До кого дотронусь рукой, тот превратиться в льдинку и замрёт на месте. Правда, есть один секрет в этой игре. Если вы дружные ребята, то моё колдовство может и не подействовать. Если до заколдованного ребёнка удастся дотронуться кому-то из друзей, то он оттает и сможет опят двигаться. За нарисованный круг не забегать. Ну что, приготовились? Раз, два, три, беги!...
Игра «Салочки»
Разбойник. Да, мне попались ловкие и дружные ребята… Ой, что-то мне не по себе как-то, по-моему, я добрею. Ну теперь мое последнее желание. Когда я был маленьким, таким же, как вы, то очень любил играть с цветными льдинками. Если вы сможете выложить из моих любимых льдинок то, что вы ищете, я вам это отдам.
Дети выкладывают силуэт ключа. Если он не очень похож на ключ, то разбойник настаивает на доработке.
Разбойник. Вот теперь мне ясна цель вашего прихода. И раз вы такие дружные, умелые и смелые, отпускаю вас и даже подскажу, куда дорожка ваша лежит.
№3.
Команда подходит к следующей беседке. Из неё выскакивает Баба Яга на метле.
Баба Яга. Фу-фу, русским духом попахивает! Какие вы мягонькие! (бегает, щупает детей). Ладно, зачем пожаловали да куда путь держите? (ответы детей).
Баба Яга. А может, вы хотите, чтобы я вам помогла да стала доброй, как мой дружок Лесной Разбойник? А сами-то вы, наверное, жадные? Говорят, что у скупого зимой снега не допросишься? Вот вам ведёрочко. Набросайте-ка мне снежка. Да все вместе. Нет – нет, хитренькие какие, не просто так, а делайте снежки да бросайте от этой черты.
Расстояние до цели не меньше трёх метров. Игра продолжается до тех пор, пока ведро не будет полным.
Баба Яга. Ух, ловкие какие, да и не жадные совсем. Интересно, а умеете ли вы прыгать? Сейчас проверим. Как начну метлу вертеть, вы подпрыгиваете – кого задену, тот у меня служить останется. Становитесь-ка в кружок, начали.
Баба Яга ловит нескольких детей.
Баба Яга. Ну что, оставляйте мне этих молодцов? Могу отдать их вам, если станцуете танец. Да все вместе. (Дети танцуют, Баба Яга поет). Ладно, ладно, забирайте своих друзей. Дружные вы ребята, и никакие препятствия вам не страшны. И вот вам от меня награда – ключик от темницы. Думаю, что его-то вы и ищете.
Зима. Ну что, ребята, справились с заданиями? Смогли ли вы найти все девять ключей?
Команда вручает Зиме три ключа. После того как все ключи собраны, ребята вместе с Зимой ищут темницу по карте – плану.
Зима. Смотрите, на двери весит ровно три замка. Открываем дверь.
Весна. Ну наконец-то вы меня нашли да выпустили из темницы. Знаю, что трудно это было сделать, за это вас всех хвалю и люблю. Я пришла и масленицу с собой принесла.
Широкая Масленица,
Мы тобою хвалимся,
На горах катаемся,
Блинов объедаемся.
На что похож блин? (На солнце). Именно поэтому их и пекли на Масленицу. Чтобы привлечь солнышко, порадовать его. Давайте поиграем в каравай.
Играющие поют песенку «Ой, блины, блины».
Весна. Молодцы! вот такой замечательный хоровод у нас получился! Состряпали мы блин, порадовали солнышко.
Масленица – блиноедка,
Накормила людей,
Сама – за плетень!
Полизала сыр и масло,
А сама и погасла!
Зажигают чучело Масленицы.
Отправим Масленицу на седьмое небо! Весну встречать!
Масленица загорела,
Всему миру надоела.
Обманула, подвела,
Годика не дожила –
До поста довела.
А теперь угощайтесь.
Дети и взрослые подходят к столам угощаются.
Зима. Но жарковато мне что – то стало, пора в путь-дорожку, на север. Спасибо вам, дорогие ребята, и до встречи через год!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/305934-fizkulturno--sportivnyj-prazdnik-dlja-detej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.