- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовые задания для 8 класса
МОКУ Падунская общеобразовательная школа-интернат психолого-педагогической поддержки.
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ 8 КЛАССА.
Учитель: Кутькина Т.В.
2018 Г.
Задание: Выбери единственно верный ответ.
1. Натуральное шёлковое волокно относится:
а) к волокнам искусственного происхождения
б) волокнам растительного происхождения
в) волокнам животного происхождения
2. Свойства натурального шёлкового волокна зависят:
а) от шерстяного волокна
б) волокна, из которого оно изготовлено
в) ацетатного волокна
3.Какой запах чувствуется при горении натурального шёлкового волокна?
а) запах жжёной бумаги
б) особый кислый запах
в) жжёного пера
4. Вышивка – это:
а) отделка в швейном изделии
б) карман в швейном изделии
в) вид рукава в швейном изделии
5. Что такое гладь:
а) Это вышивка, при выполнении которой узор заполняется перекрещивающимися между собой стежками.
б) Это вышивка, при выполнении которой узор заполняется стежками, плотно прилегающими друг к другу.
в) Это отутюженное швейное изделие.
6. Как называются гладьевые стежки, которые выполняются прямо, но с наклоном в одну из сторон?
а) прямые стежки
б) неполные стежки
в) косые стежки
7. Блузка – это один из видов:
а) женской верхней одежды
б) мужской
в) детской
8. От чего зависит выбор ткани для блузки?
а) от фасона блузки
б) назначения блузки
в) погоды
9. Каким способом можно перенести линии с одной детали выкройки на другую?
а) перечертить карандашом
б)копировальными стежками
в) при помощи швейной машины
10. Выбери правильную последовательность пошива блузки без воротника с цельнокроеным рукавом.
а) 1, 4, 2, 6, 3, 5, 7
б) 3, 7, 1, 2, 4, 6, 5
в) 2, 6, 5, 7. 3, 4,1
1-обработать срез горловины
2-обработать нижний срез в рукавах
3-обработать плечевые срезы
4-обработать боковые срезы
5-отутюжить готовое платье
6-обработать нижний срез
7-выкроить и обработать обтачку
11. Какие швы применяют при пошиве изделия-халат?
а) стачной шов
б) запошивочный шов
в) двойной шов
г) шов вподгибку с закрытым срезом
12. При обработке каких срезов халата применяется стачной шов?
а) плечевые срезы
б) нижний срез
в) боковые срезы
г) обработка бортов подбортами
13.Какое волокно не является искусственным шёлковым волокном?
а) капрон
б) вискоза
в) ацетат
14. Размер швейного изделия определяют по мерке:
а) полуобхват груди 1
б) полуобхват груди 11
в) ширина груди
15. Какая из предложенных мерок делится пополам после измерения фигуры человека?
а) высота груди
б) длина изделия
в) полуобхват талии
16. Сколько ткани потребуется для блузки без воротника с коротким цельновыкроенным рукавом, если длина изделия составляет 60 см?
а) 120 см
б) 150 см
в) 170 см
17. Горловину в блузке без воротника можно обработать:
а) швом вподгибку с закрытым срезом
б) двойным швом
в) окантовочным швом
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306065-testovye-zadanija-dlja-8-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания математики
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.