НОД «Поможем неваляшке»

НОД по формированию математических представлений у детей 2-4 лет

«Поможем неваляшке»

Цель:

Продолжать учить детей сравнивать предметы по величине « большой – маленький», при этом активизируя речь. Закреплять умения различать и называть цвета: красный, зелёный, синий, жёлтый. Коррекция зрительно – моторных анализаторов на основе действий с игрушками и пособиями. Воспитывать интерес и усидчивость к игре – занятию.

Оборудование: неваляшки большая и маленькая, бусы дидактические крупные и мелкие, ведёрки зелёные большие и маленькие, игрушки красного цвета, печенье – грибочки.

Ход:

В гости к детям приходят две неваляшки (большая и маленькая). Они плачут расстроены.

В-ль:

Ой, кто это к нам пришёл? Что с вами случилось неваляшки?

Неваляшки (голос педагога):

Мы были в лесу и набрали грибов. Хотели деткам принести и показать, но медведь нас напугал, мы побежали и все грибочки рассыпались. Вот остались только пустые ведёрки (показывает большое и маленькое ведёрки,рассматривают размер и цвет).

В-ль:

Мы поможем вам собрать грибочки. Поможем ребята? (да) Идут на « полянку», и собирают грибочки (большие в большое ведёрко, а маленькие грибочки в маленькое). Неваляшки благодарят детей. В-ль:

А, что это вы неваляшки опять такие грустные?

Неваляшки:

Да вот, мы любим играть красными игрушками, да вот все игрушки по группе растерялись.

В-ль:

Мы с детками поможем вам и в этом вам. (Собирают красные кубики, шарики и игрушки для неваляшек). А ещё у нас бусинки рассыпались мы не можем их собрать.(1 ребёнок собирает крупные для большой неваляшки. 2ребёнок мелкие для маленькой неваляшки). (по 4 основных цвета). Дети проговаривают свои действия. Неваляшки благодарят (радуются) и угощают (грибочками – печеньем) детей. Прощаются и уходят.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306201-nod-pomozhem-nevaljashke