Экономическая математика 3 класс

Коммерческая математика

Пояснительная записка.

Судьба государства зависит от экономической, правовой, политической и нравственной грамотности молодого поколения. Поэтому одной из задач школы является обучение детей основам экономики. Это позволит воспитать цивилизованного гражданина, положительно относящегося к развитию рыночной экономики в стране и принимающего в нём активное участие.

Цель курса: формирование рыночного мышления у младших школьников

Курс ,, Коммерческой математики” поможет ученикам познать простейшие экономические законы, по которым живут люди, семья, общество, государство, развить экономическое мышление и проявить его в нравственно обоснованном поведении.

Задачи:

дать школьникам основы экономических и предпринимательских знаний,

показать прикладную направленность школьного курса математики на всех образовательных ступенях,

развивать основные составляющие рыночного интеллекта – логичность и гибкость ума.

По окончанию курса дети должны знать:

зачем изучать экономику;

потребности людей;

источники удовлетворения потребностей;

проблему выбора и как её решить ;

какую роль играют деньги;

как важен труд;

домашнее, школьное и местное хозяйство.

Уметь:

составлять модели при решении задач;

составлять задачи с помощью схем, знаков-символов;

оперировать экономическими понятиями;

выполнять математические расчёты;

Таким образом, дети познают разнообразие потребностей и ограниченность возможностей их удовлетворения, что делает необходимым постоянный выбор из альтернатив.

Курс разработан на основе личностно – ориентированного подхода к экономическому образованию детей. Именно это позволяет формировать у них экономическое мышление, и учат их делать экономически и нравственно обоснованный выбор, принимать решения и отстаивать своё мнение.

Ребёнок должен почувствовать свою необходимость другим людям, получить возможность сохранения чувства собственного достоинства через развитие своих способностей и умений. Предлагаемые занятия носят интегрированный характер, позволяющий знакомить детей с основами экономики в тесной связи с занятиями по математике, развитию речи, изобразительной деятельности и т. д.

Введение коммерческой математики в начальной школе – это не дань моде, а прежде всего необходимость ещё в раннем возрасте дать детям представление о рыночной экономике и её закономерностях, способствовать развитию самостоятельности детей.

Результатом данного курса являются:

тесты

викторины

олимпиады

конкурсы

Программой предусмотрено 32 часа

В неделю - 1 час

Список используемой литературы.

Лысенкер Л. Ш. , Лысенкер Э. М. Коммерческая математика для малышей

Курак Е. А. Экономическое воспитание.

Луцкина Р. К. программа и методические рекомендации по курсу ,, Введение в экономику”.

Подмазенко А. А., Ильина Л. Ю. Экономическая культура.

Смирнова Т. Экономика для учащихся начальной школы.

Сасова И. А. Экономика для младших школьников.

Труднев В. П. Внеклассная работа по математике в начальной школе.

Луцкина, Стекольникова Т. П. Задания по экономике для младших школьников.

Уроки коммерческой математики в начальной школе. Методическое пособие для вторых классов.

Экономическая математика

3 ,, А” класса.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306206-jekonomicheskaja-matematika-3-klass